روش ها و آموزش های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
راهنمای نگارش پایان نامه در مورد بررسی رابطه بین ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 13 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

ب) طبقه‏ بندی براساس اندازه هتل: هتل‏ها را می‏توان براساس اندازه آنها نیز طبقه‏بندی نمود شامل:
هتل کوچک با داشتن حداقل ۲۵ اتاق
هتل متوسط با داشتن ۲۶ تا ۱۰۰ اتاق
هتل بزرگ با داشتن ۱۰۱ تا ۳۰۰ اتاق
هتل خیلی بزرگ با داشتن بیش از ۳۰۰ اتاق
ج) طبقه‏بندی براساس مدت اقامت: هتل‏ها را می‏توان براساس مدت اقامت مهمانان طبقه‏بندی نمود. مدت اقامت در متلها و هتل‏های داخل شهر معمولاً کوتاه است. درعوض مدت اقامت در هتل‏های تفریحی، هتل‏های شناور و هتل‏های حومه شهر معمولاً طولانی‏تر است.مانند:
هتل ترانزیت: میهمان یک روز یا کمتر در آن اقامت دارد.
پانسیون: میهمان بیشتر از یک ماه تا یک سال در آن اقامت دارد.
نیمه پانسیون (آپارتمان): میهمان بیشتر از یک روز و کمتر از یک ماه اقامت دارد.
د) طبقه ‏بندی براساس انواع طرح و برنامه: هتل‏ها ممکن است براساس انواع مختلف برنامه‏ ها یا طرح‏ها نیز طبقه ‏بندی شوند. این نوع طرح‏ها و برنامه‏ ها شامل مواردی چون:
طرح بین‏ المللی: نرخ شامل قیمت اتاق و صبحانه کنتینانتال می‏باشد.
طرح اروپایی: نرخ تنها شامل قیمت اتاق می‏باشد و شامل هزینه غذا نمی‏شود.
طرح آمریکایی: نرخ شامل اتاق و سه وعده غذا است. به این نوع طرح full board نیز می‏گویند.
طرح تعدیل‏ یافته آمریکایی: به آن half board نیز می‏گویند شامل قیمت اتاق؛ صبحانه و یکی از دو وعده غذا یعنی ناهار یا شام می‏شود.
هـ ) طبقه‏ بندی براساس امکانات: امکاناتی که هتل‏ها فراهم می‏آورند در طبقه‏بندی یا درجه‏بندی آنان نقش به سزایی ایفا می‏کند. در این طبقه‏ بندی فقط به امکاناتی که برای ارائه خدمات به میهمان آماده شده است، توجه می‏شود. افزایش امکانات به هر میزان، هتل را در جایگاه بالاتری قرار می‏دهد
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲-۴- بخش چهارم : پیشینه تحقیق
در این بخش به خلاصه­ای از تحقیقات داخلی و خارجی مرتبط با متغیرهای پژوهش می­پردازیم.
۲-۴-۱- خلاصه­­ای از تحقیقات داخلی
از جمله پژوهشهای انجام شده در ایران پژوهشی تحت عنوان «بررسی زمینه های پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری در صنعت هتل داری ایران» می باشد که توسط علیرضا موتمنی و ابراهیم جعفری در سال ۱۳۸۸ صورت پذیرفته است. در این تحقیق زمینه های پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری طبق مدل گارتنر در صنعت هتل داری ایران بررسی شده است، ابتدا عوامل مهم برای پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری مشخص گردیده است و پس از بررسی داده ها مشخص شده است که صنعت هتل داری ایران در زمینه هایی مانند توجه به تغییرات در سیکل زندگی مشتری، جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن و تبدیل آن به دانشی جهت به کار گیری در برنامه ریزی های هتل و استفاده از روش های نوین دارای ضعف اساسی است و در زمینه هایی مانند توجه مدیریت ارشد سازمان ها برای جذب و نگهداری مشتریان برای بلند مدت، گرفتن بازخورد از مشتریان دارای نقاط قوت است.
از جله تحقیقات مشابه دیگردر این خصوص که در ایران انجام پذیرفته است میتوان پژوهش «بررسی رابطه مدیریت ارتباط با مشتری، بازاریابی رابطه مند وعملکرد کسب و کار» را نام برد که توسط شهرام گیلانی نیا و عبدالحسن عسگری رانکوهی انجام پدیرفته و نتیجه کسب شده از این تحقیق حاکی از آن است که مدیرت ارتباط با مشتری و بازاریابی رابطه مند می تواند بر عملکرد کسب و کارسازمان ها تاثیر گذار باشد.
قلی پور سلیمانی در سال ۱۳۸۸ در پژوهشی با عنوان «اولویت بندی عوامل موثر در بازاریابی صنعت هتلداری به روش AHP (مطالعه موردی: استان گیلان)» بیان نمود که هتلداری یکی از شاخه های صنعت گردشگری است و در مباحث بازاریابی جزء فعالیت های خدماتی طبقه بندی می شود. خدمات برخلاف کالا غیرقابل مشاهده و ناملموس است، به همین دلیل جلب “رضایت مشتری” (متغیر وابسته) پیچیده تر است. در این مقاله از مدیران ۳۰ هتل در استان گیلان درمورد تامین رضایت مشتری و چگونگی طبقه بندی ابعاد آن نظرسنجی گردید و با بهره گرفتن از فرایند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) و نرم افزار Expert choice، ضمن مقایسه زوجی ابعاد رضایت مشتری، آنها را با هشت عنصر آمیزه بازاریابی خدمات، شامل قیمت، فراورده، توزیع، ترفیع، فرایند، شواهد فیزیکی، افراد و بهره وری (متغیرهای مستقل) مقایسه و اولویت بندی شده اند. عامل “قیمت” در میان عناصر آمیزه بازاریابی هتلداری، بالاترین اولویت را در تامین رضایت مشتریان داشت. منطقی بودن اولویت بندی عناصر هشتگانه از سوی مدیران هتل و مشتریان تایید گردید و معلوم شد پس از قیمت به ترتیب افراد، فراورده، ترفیع، توزیع، فرایند، شواهد فیزیکی و بهره وری در اولویت های بعدی قرار می گیرند.
رنجبریان و براری در سال ۱۳۸۸ در پژوهشی با عنوان «تاثیر بنیان های بازاریابی رابطه مند بر وفاداری مشتریان: مقایسه بانک دولتی و خصوصی» بیان نمودند که شدت رقابت در بازارها و درک اهمیت حفظ مشتریان برای سازمان ها موجب شده آنها بتدریج به سمت ایجاد و حفظ روابط بلند مدت با مشتریان گام بردارند و طبق نظر محققان، بازاریابی رابطه مند مناسب ترین گزینه برای تحقق این امر می باشد. در این مقاله تاثیر بنیان های بازاریابی رابطه مند شامل تعهد، اعتماد، ارتباطات و مدیریت تعارض را بر وفاداری مشتریان، اهمیت این متغیرها از دید مشتریان و میزان توفیق بانک در زمینه ایجاد هر یک از این متغیرها، مورد بررسی قرار گرفته است. مقاله حاضر یک مطالعه توصیفی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق۳۱۲ نفر از مشتریان یک بانک دولتی و یک بانک خصوصی در شهرستان اصفهان می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرشسنامه بوده و داده ها با روش رگرسیون چندگانه مورد تجریه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که در بانک دولتی چهار بنیان بازاریابی رابطه مند تاثیر مثبت و معنا داری بر وفاداری مشتریان داشته است. در بانک خصوصی نیز به غیر از متغیر ارتباطات بقیه متغیرها تاثیر مثبت و معناداری بر وفاداری مشتریان داشته اند.
محرابی، بابای اهری و طاعتی در سال ۱۳۸۹ در پژوهشی با عنوان «ارائه الگوی یکپارچه پیاده سازی مفهوم مدیریت ارتباط با مشتری (CRM) در بانک ملت» بیان نمودند که این پژوهش به ارائه الگوی یکپارچه پیاده سازی مفهوم مدیریت ارتباط با مشتری(CRM) در بانک ملت می پردازد. جامعه آماری این پژوهش هم کارکنان روابط عمومی بانک ملت استان تهران و هم مشتریان آن است. نمونه گیری در این پژوهش صورت نمی گیرد، چرا که هدف بررسی CRM در ساختمان مرکزی بانک ملت است. بنابراین تحقیق به صورت مطالعه موردی صورت پذیرفته است. در این تحقیق، تجزیه و تحلیل با بهره گرفتن از آمار استنباطی و استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. برای تحلیل داده ها از توزیع فراوانی، شاخص های مرکزی و پراکندگی، تحلیل همبستگی پیرسون و آزمون t و جهت رتبه بندی متغیرها از آزمون فریدمن استفاده شده است. با توجه به تجزیه و تحلیل داده ها نتایج تحقیق نشان داد که: تغییرات فرهنگ سازمانی، تغییرات تکنولوژیکی و تغییرات ساختار سازمانی در پیاده سازی و اجرای موفق مدیریت ارتباط با مشتری تاثیر معنادار و مثبتی دارند.
موغلی و باوندپور در سال ۱۳۸۹ در پژوهشی با عنوان «شناسایی عوامل موثر بر مدیریت ارتباط با مشتری و بررسی سهم هر یک از عوامل در اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری» بیان نمودند که هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عوامل کلیدی مدیریت ارتباط با مشتری و اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری است. در این مطالعه علاوه بر مواردی چون تعیین رابطه مدیریت ارتباط با مشتری با اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری و ابعاد آن (عملکرد بازار و مشتری، عملکرد داخلی سازمان)، به بررسی توان پیش بینی کنندگی مولفه های هشت گانه مدیریت ارتباط با مشتری (نگرش مدیران عالی، مدیریت تغییر، فرهنگ و سازمان، راهبرد مدیریت ارتباط با مشتری، فناوری اطلاعات، افراد، مدیریت دانش، فرایندها) در رابطه با ابعاد اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری پرداخته شد. سپس میزان تاثیر تغیرهای جمعیت شناختی جنسیت، سطح تحصیلات و وضعیت استخدامی کارکنان بر اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری در ادارات پست شهرستان شیراز سنجیده شد. نتیجه تحقیق دستیابی به هشت عنصر کلیدی مدیریت ارتباط با مشتری یعنی؛ نگرش مدیر عالی، مدیریت تغییر، راهبرد مدیریت ارتباط با مشتری، افراد، فرهنگ و سازمان، فناوری اطلاعات، فرایندها و مدیریت دانش و فاکتورهای اثربخشی، عملکرد بازار و مشتری و عملکرد درون سازمانی پروژه)، در اداره پست شیراز بود. وجود رابطه بین عناصر کلیدی و فاکتورهای اثربخشی تایید شد که در این بین با توجه به ویژگی های اداره پست شیراز، مدیریت انش بیشترین تاثیر را در اثربخشی داشت و به ترتیب نگرش مدیر عالی، مدیریت تغییر و فناوری اطلاعات از نظر پیش بینی اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری در درجات بعدی اهمیت قرار داشتند. در سایر یافته ها به این نتیجه این بود که بین ویژگی های جمعیت شناختی و اثربخشی مدیریت ارتباط با مشتری رابطه معنی داری وجود ندارد.
نمازی و ناظمی در سال ۲۰۱۱ در پژوهشی با عنوان «جستجوی معیارهای مهم دیدگاه کارت امتیازی متوازن و نقشه استراتژی در صنعت هتلداری»، رابطه ابعاد ارزیابی متوازن و به کارگیری نقشه استراتژی در گروه هتل­ها هما را بررسی نمودند. یافته­های ­آن­ها نشان می­دهد که در مجموعه هتل­های هما، شاخص حاشیه فروش به عنوان بعد مالی، نرخ اشتغال اتاق­ها و رستوران­ها به عنوان بعد مشتری مداری، هزینه­ های تعمیر و نگهداری، و تعداد اتاق­ها به عنوان بعد فرایند داخلی و در نهایت هزینه آموزش و تعداد کارکنان
به عنوان بعد یادگیری و رشد را می­توان در تدوین نقشه استراتژی آن مجموعه به کار گرفت.
اخوان، دهقان بنادکی و فرجام در سال ۱۳۹۰ در پژوهشی با عنوان «طراحی چارچوبی جامع برای ارزیابی سیستم مدیریت ارتباط با مشتری (مطالعه موردی: صنعت برق)» بیان نمودند که در این تحقیق با بررسی عوامل موثر و کلیدی مفهوم مدیریت ارتباط با مشتری، روشی جامع برای استقرار و ارزیابی CRM ارائه گردیده که این عوامل، در ۱۰ معیار دسته بندی شدند. چارچوب پیشنهادی IA-CRM نامیده شد. معیارهای راهبرد CRM، متمایزسازی مشتریان، منابع انسانی، مدیریت فرایندهای CRM، مدیریت تعامل، اطلاعات CRM، نظام ها و زیرساخت های CRM تحت عنوان توانمندسازهای CRM بوده و معیارهای نتایج عملیاتی CRM، نتایج استنباطی CRM، نتایج کلیدی CRM محور نتایج را تشکیل می دهند. چارچوب پیشنهادی دارای مزایا و قابلیت هایی نسبت به سایر مدل های مشابه است که عبارتند از: وجود سه ساز و کار بازخورد، توسعه معیارها با بهره گیری از قابلیت های معماری سازمانی فناوری اطلاعات، توجه به مدیریت دانش مشتری در تعامل بین معیارها و تعریف زیرمعیارها و نکات راهنما. با بهره گرفتن از چارچوب پیشنهادی و با منطق رادار، یک سازمان خدماتی در صنعت برق مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج حاصل از ارزیابی در سازمان مورد مطالعه، حاکی از این بود که تاکنون به مقوله CRM به عنوان یک ابزار راهبردی نگریسته نشده بود به همین علت راهبردهای CRM و رویکردهای فعالیت ها به درستی تدوین نگردیده بود.
ناظمی، سیدی و شاه قاسمی ثانی رودی در سال ۱۳۹۲ در پژوهشی با عنوان «بررسی میزان بکارگیری ابعاد ارزیابی متوازن در صنعت هتلداری (مطالعه موردی: هتلهای مشهد)» بیان نمودند که در این مطالعه وضعیت بکارگیری معیارهای مالی و غیر مالی با توجه به مدل ارزیابی متوازن در سنجش عملکرد ۳۹ هتل مشهد بررسی شد. پایایی پرسشنامه با ضریب آلفای کرنباخ و فرضیه ها با روش های ناپارامتری فریدمن و ویلکاکسن آزمون شد. یافته های این تحقیق بیانگر آن است که اگر چه در حال حاضر در این هتل ها از ارزیابی متوازن استفاده نمی شود، اما در عین حال ابعاد چهارگانه این ابزار سنجش عملکرد مدنظر مدیران قرار می گیرد. مدیران هتل ها به موضوع نحوه مدیریت دارایی ها به عنوان شاخص بعد مالی، فعالیت های حفظ ایمنی به عنوان شاخص بعد فرایند داخلی، تفویض و تفکیک وظایف و استفاده از پیشنهادات کارکنان به عنوان شاخص های بعد رشد و یادگیری و رسیدگی به امور مشتریان (حفظ و جذب مشتریان و رسیدگی به شکایات آن ها) توجه بیشتری می نمایند.
ضرغام بروجنی، ابراهیمی و میرفخرالدینی در سال ۱۳۹۲ در پژوهشی با عنوان «ارزیابی عملکرد خدمات ارائه شده در هتل ها با رویکرد کارت امتیازی متوازن فازی، مطالعه موردی: هتل های منتخب استان یزد» بیان نمودند که هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی عملکرد خدمات ارائه شده در هتل ها با رویکرد فازی BSC فازی می باشد. شناسایی نقاط قوت و ضعف عملکرد هتل ها در ارائه خدمات از دیدگاه مالی، مشتری، فرایند داخلی و رشد و یادگیری از اهداف کلیدی پژوهش است. از دیگر اهداف آن، استفاده از یافته های پژوهش به منظور تدوین و فرموله کردن استراتژی­هایی جهت بقای هتل ها در آینده است. پرسشنامه های تحقیق را استادان دانشگاه و تمامی مدیران و کارمندان ارشد هتل­های ۳ ستاره به بالای استان یزد، تکمیل نموده ­اند. برای تعیین اوزان مناظر کارت امتیازی متوازن از تکنیک فرایند تحلیل شبکه ای فازی و به منظور تعیین درجه اهمیت شاخص ­ها از تکنیک TOPSIS فازی استفاده شد. شاخص­ های بحرانی از طریق نسبت اهمیت ـ عملکرد و سپس از طریق قانون پارتو مشخص گردید. یافته های پژوهش عبارتند از اینکه وضعیت عملکرد خدمات ارائه شده در هتل­های منتخب استان یزد در مناظر مشتری و فرآنیند داخلی مطلوب می­باشد، در حالی که هتل­ها در منظر مالی و همچنین منظر رشد و یادگیری، عملکرد ضعیفی دارند. همچنین هشت مؤلفه ارزیابی عملکرد خدمات هتل (شامل: منحصر به فرد بودن خدمات هتل، برگشت سرمایه، نرخ اشغال هتل­ها، بهره وری کارکنان، استفاده مؤثر کارکنان از اطلاعات بازاریابی، فرایند ارتباط دو طرفه با مشتریان، نسبت سود خالص به درآمد کل و فرایند ارائه خدمات جدید) به عنوان شاخص­ های بحرانی موفقیت شناسایی شدند. از طرفی در هتل­های منتخب استان یزد دیدگاه مشتری در اولویت نخست اهمیت و دیدگاه فرایند داخلی در اولویت چهارم قرار دارد.
۲-۴-۲- خلاصه­­ای از تحقیقات خارجی
بری (۱۹۹۵) اثر بازاریابی رابطه مند را به سه لایه ارتباط مالی، اجتماعی و ساختاری تقسیم کرده است. ویلیامز و همکاران (۱۹۹۸) بازاریابی رابطه مند را به دو نوع اجتماعی و ساختاری تقسیم کردند. با این حال، هر دو مطالعه پیشنهاد کردند تاثیر بازاریابی رابطه مند بالاتر دارای پتانسیل بیشتری برای حفظ مزیت رقابتی است. در دنیای رقابت بازاریابی رابطه مند از محبوبیت بالایی برخوردار است و واضح است که سودآوری شرکت ها و مزیت رقابتی همراه با رضایت مشتریان موجود است.
برسون و همکاران (۱۹۹۹) یک سیستم کامل مدیریت ارتباط با مشتری را به سه عملکرد اصلی تقسیم کردند: عملیات، تجزیه و تحلیل، و ادغام. سویفت (۲۰۰۱) اقدامات مدیریت ارتباط با مشتری را به چهار منظر، یعنی، جمع آوری اطلاعات، ذخیره سازی داده ها، تلخیص داده ها و نمایش داده ها و کاربرد تقسیم کرده است. از سوی دیگر، مینگ و چن (۲۰۰۲)، اقدامات مدیریت ارتباط با مشتری را به سه وظیفه عمده: خدمات اینترنتی، پشتیبانی از مشتری، و پشتیبانی از بازاریابی خلاصه کردند. عملکردهای مدیریت ارتباط با مشتری و موارد خلاصه شده توسط مینگ و چن (۲۰۰۲) تمامی طبقه بندی ها و توابع ارائه شده توسط سویفت (۲۰۰۱) را پوشش می دهند. بنابراین، این مطالعه از سه عملکرد خدمات اینترنتی، پشتیبانی از مشتری، و پشتیبانی از بازاریابی، و مواردشان به عنوان چشم انداز و شاخص های ارزیابی برای اندازه گیری اقدامات پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری در هتل ها و مهمان پذیرها، استفاده می کند. چن و چن (۲۰۰۴) عوامل موفقیت استراتژی های مدیریت ارتباط با مشتری از جمله رهبری قهرمانانه، بازاریابی داخلی، مدیریت دانش، فناوری اطلاعات، یکپارچه سازی سیستم ها، و تغییر فرهنگ / ساختار را شناسایی کردند. زبلا و همکاران (۲۰۰۴) پنج دیدگاه غالب در مدیریت ارتباط با مشتری را که شامل فرایند، استراتژی، فلسفه، توانایی ها، و تکنولوژی است را پیشنهاد دادند(وو و لو،۲۰۱۲).
نتایج بررسی­های سین و همکاران (۲۰۰۲) نشان می­دهد که بنیان­های بازاریابی رابطه­مند شامل اعتماد، روابط اجتماعی، ارتباطات، ارزش­های مشترک، همدلی و تلاش دو جانبه تأثیر مثبت و معناداری بر رشد فروش، سهم بازار و ROI این شرکت­ها داشته است. همچنین تحقیقات ایزکویردو و سیلان (۲۰۰۵) نشان می­دهد که بازاریابی رابطه­مند تأثیر مهمی بر عملکرد اقتصادی شرکت­هایی که در جهت این رویکرد در حرکت بوده ­اند، داشته است. آدامسون و همکاران (۲۰۰۳) به این نتیجه دست یافتند که بانک­های موفق در مقایسه با بانک­های ناموفق، تلاش بیشتری برای به کارگیری استراتژی بازاریابی رابطه­مند و ایجاد رابطه بلندمدت با مشتریانشان داشته اند (رنجبریان و براری، ۱۳۸۸).
ایوانز در سال ۲۰۰۵ در پژوهشی با عنوان «ارزیابی کارت امتیازی متوازن به عنوان یک ابزار مدیریتی برای هتل­ها» ضمن بررسی اثر کارت ارزیابی متوازن بر استراتژی و سودمندی آن در صنعت هتلداری در سطح بین المللی نشان داد که علیرغم سودمندی کارت ارزیابی متوازن در نمونه هتل­های زنجیره­ای مورد بررسی، به کارگیری آن دارای مخاطرات احتمالی نیز می­باشد. وی به این نتیجه رسید که در دوره مورد بررسی، معیارهای چهارده­گانه کارت ارزیابی متوازن در سنجش عملکرد هتل­ها مورد استفاده قرار می­گرفت (ایوانس[۱۵۳]،۲۰۰۵).
بانکر و گوردون در سال ۲۰۰۵ در پژوهشی با عنوان «اجتماع معیارهای عملکرد غیرمالی با عملکرد مالی» بیان نمودند که با هدف جستجوی یافتن ارتباط میان معیارهای غیرمالی و مالی در صنعت هتل­داری آمریکا به پژوهش پرداختند. آن­ها دریافتند که بهبود معیارهای غیرمالی شامل رضایت­مندی مشتری (که از طریق نظرات مشتریان و تعداد شکایات آن­ها اندازه ­گیری شده است) در مدت زمان کوتاهی منجر به افزایش درآمد و سود شده است (بنکر و گوردون[۱۵۴]،۲۰۰۵).
پژوهشی توسط مک دانل، برندر و براون در سال ۲۰۰۷ در اروپا روی هتل­ها انجام شده است که رویکرد ارزیابی متوازن را مفید ارزیابی کرده و نشان داده است که ارزیابی برای یک هتل به خصوص نسبت به ارزیابی برای گروهی از هتل­ها متفاوت بوده و برای ارزیابی باید معیارها دوباره بازنگری شوند تا ارتباط اجزای آن حفظ شود (ضرغام بروجنی، ابراهیمی و میرفخرالدینی، ۱۳۹۲).
پاولاتوس و پاگیوس در سال ۲۰۰۸ میزان به کارگیری و منافع ناشی از روش­های سنجش عملکرد متداول و جدید در صنعت هتلداری یونان را بررسی کردند. شواهد آن­ها بیانگر آن است که در حال حاضر از معیارهای سنتی (نظیر روش­های بودجه­بندی، تجزیه و تحلیل سودآوری مشتریان و خدمات و هزینه­یابی جذبی) نسبت به معیارهای جدید استفاده بیشتری می­ شود. در عین حال، بسیاری از هتل­ها آمادگی خود را برای استفاده از ابزارهای جدید نظیر کارت ارزیابی متوازن اعلام کرده ­اند (ناظمی، سیدی و شاه قاسمی ثانی رودی، ۱۳۹۲).
مین و همکاران در سال ۲۰۰۸ در پژوهشی به منظور سنجش کارایی نسبی هتل­های لوکس کره جنوبی از رویکرد کارت امتیازی متوازن و از تکنیک تحلیل پوششی داده ­ها استفاده شده است. هدف از انجام این پژوهش توسعه مدل کارت امتیازی متوازن به منظور سنجش کاراریی نسبی هتل­های مجلل کره و تعیین استانداردهایی به منظور عملکرد بهتر این هتل­ها در شرایط بسیار رقابتی امروزی است. همچنین تعیین عواملی که مانع کارآ بودن این هتل­ها می­باشد، به منظور بهبود وضعیت رقابتی این هتل­ها شناسایی می­گردد. بدین منظور اهداف هر یک از سه منظر مشتری، رشد و یادگیری و فرآیندهای داخلی تعیین گشته و به منظور رسیدن به این اهداف سنجه­ها تعیین شده است. بر اساس این سنجه­ها، اهداف مطرح شده در منظر مالی قابل دستیابی است. نتایج حاکی از آن است که علت کاهش کارایی در برخی از هتل­های کره مربوط به سخت­گیری دولت نسبت به شرایط وام­هایی است که هتلداران از بانک­ها تقاضا می­ کنند. همچنین یکی دیگر از عوامل ناکارآمدی این است که هتل­های کره ساختار خود را با تأخیر قابل توجهی نسبت به هتل­های موفق مورد بازنگری قرار می­ دهند. علاوه بر این مشخص گردیده است که تخفیف هزینه اقامت در هتل لزوماً منجر به افزایش تعداد استفاده کنندگان از هتل نمی­ شود و هتل­های کره در بازار رقابتی به مرحله­ بلوغ خود رسیده ­اند و تنها افزایش ظرفیت هتل­ها به سودآوری منجر نمی­ شود (ضرغام بروجنی، ابراهیمی و میرفخرالدینی، ۱۳۹۲).
راپ، ترینور و آگنی هوتری در سال ۲۰۱۰ در پژوهشی با عنوان «پیاده­سازی عملکرد قابلیت ­های ارتباط با مشتری: آزمون نقش تکمیلی رویکرد مشتری مداری و فناوری مدیریت ارتباط با مشتری» بیان نمودند، این پژوهش می­آزماید که چگونه فناوری و منابع تکمیلی همراه با تشکیل قابلیت­هایی هستند که روابط بلندمدت با مشتری را پرورش می­ دهند. با بهره گرفتن از ادبیات بازاریابی مدیریت استراتژیک و سیستم­های اطلاعات، اولین پیامد مفهوم سازی نظری از قابلیت فناوری CRM شامل سه منبع تکمیلی منابع فناوری، تجاری، و منابع انسانی است. دومین یافته کلیدی این است که قابلیت فناوری CRM و رویکرد مشتری مداری، یک یکپارچگی مثبت با گسترش روابط بلندمدت با مشتری دارد. این منابع همچنین یک اثر تعاملی مثبت با عملکرد روابط با مشتری دارد و این رابطه را با سرعت تغییرات در محیط خارجی تعدیل می­ کند.
سو و همکاران در سال ۲۰۱۱ در کشور تایوان هدف پژوهش خود را توسعه کارت امتیازی متوازن در جهت ارزیابی عملکرد در بخش هتلداری بیان نمودند. در این راستا ابتدا ۳۶ شاخص را جهت ارزیابی عملکرد هتل­ها شناسایی و در ادامه با بهره گرفتن از تکنیک ANP، ۱۵ شاخصی که بالاترین وزن را به خود اختصاص داده­اند را به عنوان شاخص­ های نهایی، انتخاب نموده ­اند. از جمله این ۱۵ شاخص، شاخص­ های آموزش کارکنان، بهره­وری کارکنان، توانایی حفظ مشتریان موجود، برگشت سرمایه و … می­باشند (ضرغام بروجنی، ابراهیمی و میرفخرالدینی، ۱۳۹۲).
در سال ۲۰۱۲ در تایوان پژوهشی تحت عنوان «ارتباط بین مدیریت ارتباط با مشتری، بازاریابی رابطه مند و عملکرد تجاری:مطالعه موردی در هتل های تایوان» نویسندگان شو اینگ وو وچین لانگ لو بر روی هتل ها و B&B های شهر مورد نظر انجام شده است. این مطالعه به بررسی رابطه بین مدیریت ارتباط با مشتری،بازاریابی رابطه مندو عملکرد تجاری وتفاوت آن در هتل ها وB&Bهای شهر تایوان پرداخته است.نتایج این تحقیق بیانگر این است که پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری تاثیر مثبت ومعنی داری بربازار یابی رابطه مندو عملکرد تجاری در هتل ها وB&B به همراه دارد.
کنی بیر و نارت در سال ۲۰۱۲ در پژوهشی با عنوان «اثرات بازاریابی داخلی رابطه­مند بر روابط مشتریان ممتاز به عنوان عملکرد رقابتی در صنعت مراقبت سلامتی» بیان نمودند که استراتژی­ها و گام­های استراتژیک برای ایجاد یک سازمان رقابتی، بخش­های مهمی از موفقیت بازار بوده است. مشتریان داخلی یکی از عناصر عمده در ایجاد رقابت پذیری است که به علت نقش مستقیم آن­ها در فعالیت­های بازار سازمان­ها می­باشد. فهم انگیزش مشتریان داخلی به منظور تحویل عملکرد رقابتی با توجه به استراتژی­ های سازمانی، برای پژوهشگران اجرایی و بازاریابی اهمیت دارد. هدف این پژوهش، جستجوی اثرات بازاریابی داخلی رابطه­مند بر عملکرد رقابتی کارکنان از طریق برخی از عوامل روانشناختی مانند رضایت مشتری داخلی، نگرش به سازمان و کار عاطف می­باشد. این پژوهش بر اساس یک پیمایش در ترکیه در دو بیمارستان زنجیره-ای جداگانه انجام شد. داده ­ها از ۱۶۹ پزشک در ۸ بیمارستان خصوصی در استامبول جمع­آوری شد. مدل پژوهش با ۹ فرضیه مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان دادند که بازاریابی داخلی رابطه­مند از طریق عوامل روانشناختی مذکور بر عملکرد رقابتی کارکنان، مؤثر است.
رومر، جینر و سانچز در سال ۲۰۱۴ در پژوهشی با عنوان «بازاریابی رابطه­مند و اهمیت آن در گسترش برچسب شرکت خصوصی» بیان نمودند که اهداف بازاریابی رابطه­مند به ایجاد روابط بلندمدت سودآور میان دوطرف کمک می­ کند. پژوهش در بخش بازار کالاهای راحتی، ملاحظات برچسب­های خصوصی را به عنوان یک ابزار برای گسترش روابط مؤثر مطالعه می­ کند. در این پژوهش وفاداری به برچسب­های خصوصی و موفقیت استراتژی­ های گسترش برند فروشگاه­ها بر یک نمونه ۴۳۴ تایی از استفاده کنندگان، مطالعه شده است. نتایج نشان می­ دهند که تجربه مشتری، رضایت، اعتماد و تعهد برای برچسب­های خصوصی، نقش مهمی در وفاداری مشتری بازی می­ کند و گرایش مشتریان به خرید از برچسب­های خصوصی مانند کالاهای مصرفی بادوام را در طبقه ­بندی­های جدید افزایش می­دهد. ایجاد اعتماد و تعهد، در نهایت منجر به وفاداری می­ شود که یک هدف استراتژیک و منبع سودآوری بلندمدت برای خرده­فروشان است.
۲-۵- خلاصه فصل
نگاهی گذرا به مبانی نظری تحقیق، بیانگر آن است که در محیط رقابتی امروز با تغییر پارادایم از محصول محوری به مشتری محوری و با توجه به اینکه استفاده از روش های بازاریابی سنتی، محدودیت های زیادی را برای سازمان ها ایجاد کرده است، مدیریت ارتباط با مشتری برای ایجاد یک رابطه خاص با مشتری و تقویت بازاریابی رابطه مند می تواند مفید واقع شود. پیتر دراکر بیان می دارد که «هدف یک کسب وکار ایجاد مشتری است» و تاکید وی بر اهمیت حفظ و نگهداری مشتریان و رشد عمیق روابط با آنها است. در نگاهی کلی می توان گفت هدف CRM بدست آوردن یک مزیت رقابتی در مدیریت مشتری و در نهایت افزایش سطح سودآوری است. این در حالیست که در بازارهای رقابتی رضایت مشتری، یک عامل اساسی برای نیل به موفقیت محسوب می گردد. از همین رو سازمان­ها به زمینه­هایی پرداخته اند که برای جلب رضایت مشتری لازم است. یکی از این رویکردها ایجاد رابطه بین واحد اقتصادی و مشتری است تا از این طریق در خصوص نیازهای مشتریان اطلاعات سودمندی به دست آید و ارائه خدمات به مشتریان باعث جلب رضایت آنها شود. در این راستا بازاریابی رابطه­مند سعی دارد تا از طریق برقراری ارتباط تنگاتنگ با مشتریان ، با دقت و به قدر کفایت به نیازهای آنان پی برده و آن­ها را برطرف سازد. بازاریابی رابطه­مند علاوه بر توانایی درک نیازهای مشتریان، به افزایش سهم بازار، سودآوری و کاهش هزینه­ها نیز کمک می­ کند. از سوی دیگر هر تلاشی در مورد بازاریابی رابطه مند بدون در نظر گرفتن مدیریت ارتباط با مشتری کامل نیست. بعضی از محققین تقریباً از هر دو عبارت به جای هم استفاده کرده اند اما تفاوت های ویژه ای بین دو ساختار وجود دارد(داس،۲۰۰۹: ۴-۵). مطالعه پیشینه تحقیق حاکی از آن است که در ایران پژوهش هایی در حوزه مدیریت ارتباط با مشتری صورت پذیرفته که از آن جمله می توان به موضوعاتی همچون «بررسی زمینه های پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری» ، «بررسی رابطه مدیریت ارتباط با مشتری، بازاریابی رابطه مند وعملکرد کسب و کار» ، «اولویت بندی عوامل موثر در بازاریابی» ، «تاثیر بنیان های بازاریابی رابطه مند بر وفاداری مشتریان» ، «ارائه الگوی پیاده سازی مفهوم مدیریت ارتباط با مشتری» ، «شناسایی عوامل موثر بر مدیریت ارتباط با مشتری» و «ارزیابی سیستم مدیریت ارتباط با مشتری» اشاره کرد. آنچه دراین میان مشهود است، خلا انجام پژوهش های در برگیرنده روابط مدیریت ارتباط با مشتری، بازاریابی رابطه مند وعملکرد کسب و کار در صنعت هتلداری ایران است. چراکه علیرغم نیاز به نتایج اینگونه مطالعات، در بررسی منابع و تحقیقات پیشین و در هیچ یک از متون علمی و مجلات علمی-پژوهشی، تحقیق مدونی که به این موضوع در هتلهای ایران پرداخته باشد، یافت نشد.
بنابراین پژوهشگر معتقد است می توان با بهره گیری از مطالعات انجام شده در سطوح بین المللی از جمله پژوهش شو اینگ وو و چین لانگ لو در هتل های کشور تایوان به بررسی موضوع در هتل های کشور پرداخت.
فصل سوم :
روش شناسی پژوهش
مقدمه
در این فصل، ابتدا به توصیف جامعه آماری تحقیق و نمـونه مورد مطالعه خواهیم پرداخت. سپس روش نمونه گیری را تبیین و حجم نمونه را برآورد خواهیم نمود. روش تحقیق، روش گردآوری داده ها و ابزار جمع آوری داده ها را معرفی نموده و در ادامـه، روایی و پایایی پرسشنامه بررسی خواهد شد. معرفی تکنیک های آماری و نرم افزارهای مورد استفاده جهت تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از دیگر مباحث این فصل است و در پایان شاخص های برازش مدل تشریح خواهند شد.

روش تحقیق
این پژوهش از نظر هدف ، کاربردی است. چرا که به سمت کاربرد عملی دانش هدایت می شود و هدف اصلی پژوهشگر کمک به هتل ها در درک مزایای استفاده از استراتژی های مدیریت ارتباط با مشتری و اجرای تصمیمات موثر بر مبنای این استراتژی ها و دستیابی به کسب موفقیت در صنعت گردشگری وکسب رضایت گردشگران است.

نظر دهید »
منابع کارشناسی ارشد در مورد بررسی حقوق ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 13 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

پروتکل الحاقی به منشورحقوق بشر ومردم آفریقا درباره زنان در ژوئیه سال ۲۰۰۳ توسط اجلاس سران اتحادیهآفریقا درموزامبیک تصویب شد ودر۲۵ نوامبر۲۰۰۵ پس ازامضای۲۵ کشورآفریقاییلازم الاجرا گردید. چارچوب حقوق پروتکل انعکاسی از نیازها وحمایت از زنان در برابر موارد خاص نقض حقوق بشر آنان است. به ویژه درزمینه خشونت علیه زنان و آثار تعارضات مسلحانه. این پروتکل دارای مقدمه و ۲۷ماده است.
پروتکل درماده ۴ در بیان حق امنیت فیزیکی وعاطفی میگوید که زندگی و تمامیت وجودی زنان مورد احترام است وبنابراین دولتها باید دراینخصوص اقداماتی بهعملآورند. بندهای«ج و د» اینماده میگوید: «دولتها باید اقداماتی برای تحقق امنیت جسمی وعاطفی زنان بهعمل آورند. آنها میباید دختران و زنان را علیه تجاوز و یاتمام اشکال دیگرخشونت مانند قاچاق دختران و زنان حمایت کنند و نیز اطمینان دهند که در زمان تعارض ویا جنگ، تجاوز، آزار جنسی، خشونت علیه دختران وزنان بهعنوان جنایت جنگی تلقی میشود و عاملان و آمران آن تنبیه می شوند.»
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

همچنین دربند۴ ماده ۵ قسمت «الف» آمده است: دولتها معیارهای مؤثری برای حمایت از زنان و کودکان در وضعیتهای اضطراری و تعارض بکارگرفته وحمایت مؤثر از پناهندگان و تمام افراد آواره را فراهم آورند.
برتریهای پروتکل مذکور درزمینه حمایت از دختران را میتوان بطور خلاصه در موارد زیر که حتی به اسناد بین المللی دیگر نیز برتری دارد برشمرد:
توجه به تهدید خشونت
توجه به خشونت زبانی
توجه به علت خشونت
تنبیه عاملاان و آمران خشونت
پرداخت غرامت۱
نتیجه
اسلام بهعنوان یک دین کامل وجامع از زمان ظهور با الهام از قرآن کریم ومعصومین(ع) احترام به حقوق کودکان راسرلوحهی تعالیم خویش قرارداده است، بهخصوص برای کودکانی که خواسته یا ناخواسته درگیرجنگ میشوندحقوقی را برشمرده وحمایتهای عام وخاصی ازآنها بهعملآورده است. تعیین محدوده سنی مشخص برای شرکت درجنگ، شرکت ندادن کودکان در جنگ، منع کشتن کودکان که بطور مستقیم یا غی مستقیم درمنازعات شرکت دارند و . . . نشاندهندهی توجه اسلام به حقوق این قشر میباشد.
آنچه مسلم است اسلام در بیش از۱۴۰۰ سال پیش قواعد و مقرراتی برای حمایت از حقوق کودکان در منازعات داشته است. حداقل سن برای شرکت در جنگ در حقوق بشردوستانهی بین المللی درحالی۱۵ سال اعلام شده است کهدقیقاً همین محدوده سنی در اسلام در بیش از۱۴۰۰ سال قبل تعیین شده بود. که انتخاب محدودهی سنی مشترک در حقوق بشردوستانه بین المللی واسلامی و قدمت بیش از۱۴۰۰ سالهی آموزههای اسلام، نمیتواند دور از واقعیت باشد که تدوینکنندگان حقوق بشردوستانهی معاصر، بطورمستقیم یا غیر مستقیم متأثر از اینآموزههای آسمانی بودهاند. درحالیکه تصویب میثاق حقوق کودک بهعنوان یک سند الزامآور در چارچوب سازمان کنفرانس اسلامی و فعالیتهای حقوق بشری آن قابل تقدیر است و همواره به اسناد سازمان کنفرانساسلامی بهعنوان عاملی درهویت بخشی جهان اسلام نیز نگریسته میشود ولیکن همان طوری که ذکر آن رفت ازنظر حقوق بشردوستانه بین المللی به ویژه با عنایت به واقعیت زندگی کودکان وآثار تعارضات مسلحانه در آنها ضعیف است. نکته دیگراینکه درحالحاضرشمار زیادی از کودکان در کشورهای اسلامی قربانی جنگ و ترور میشوند که میثاق نسبت به آن ساکت است. از این رو در عین آنکه بطور کلی اجرای حقوق بشردوستانهی بین المللی رافقط نمیتوان برای حمایت از قربانیان به دلیل عدم وجود موازینو اسناد دانست و اگر اسنادحاضرنیز اجرا شوند خود مهم هستند و لیکن واقعاً باید حداقل درقالب یک سند انعکاسی حمایت کشورها را با ارائه تمهیدات مناسبی برای بیان مسئولیت در قبال کودکانی که امنیت در ابعاد مختلف آن مهمترین دغدغهی آنان است، فراهم آورد.
کودکانیکه امروزه درکشورهایاسلامیدرگیرتعارضاتهستند،سرمایهاند. سرمایههاییکهباآتشخمپارههای اسرائیل قطعه قطعه و باگلولههای سربازان آمریکایی و متحدانش کشته میشوند و در بخشی ازجنوب سودان نگران وعدهی غذائی برای زنده ماندن در دنیای ناامن امروز هستند. دولتهایاسلامیکه با تنظیم «کنوانسیون حقوق کودک در اسلام» توسط سازمان اسلامی در تعامل با جامعه بین المللی درحمایت از حقوق کودکان در حوزهیحقوق بشرگام برداشتهاند، ضرورت دارد که در تصویب و الحاق آن نیز شتاب نمایند و یک شبکهی نظارتی و گزارشدهی در سازمان کنفرانس اسلامی برای اجرای میثاق مزبور پیشبینی کنند و کمکهای فنی کمیتهی حقوق کودک را جلب نمایند.
فصل سوم:
مخاصمات مسلحانه وحقوق کودکان
گفتاراول:
حقوق کودک دراسنادبینالمللی
وسعت جنایات وشقاوتهای جنگ که تأثیرات مخرب و غیرقابل جبرانی بر روح و جسم کودک داشت دولتها ومحافل بین المللی وانسانهای نوعدوست را به واکنش واداشت که با ذکر حقوق کودکان دراسناد و معاهدات بین المللی درزمان جنگ درصدد ایجاد تعهد و الزام قانونی به منظور حمایت و مراقبت از کودکان برآیند. درقالب حقوق قراردادی، اسناد بین المللی حمایت از کودکان در تعارضات مسلحانه را میتوان چنین برشمرد:

    1. کنوانسیون چهارگانه ژنو۱۹۴۹ ودو پروتکل الحاقی ۱۹۷۷
    1. اعلامیه حقوق کودک۱۹۵۹
    1. کنوانسیون حقوق کودک ۱۹۸۹
    1. پروتکل الحاقی به کنوانسیون حقوق کودک درمورد مشارکت کودکان در درگیریهای مسلحانه، سال ۲۰۰۰
    1. اساسنامه دیوان بین المللی کیفری سال ۱۹۸۸
    1. مقاولهنامه شماره ۱۸۲سازمان بین المللی کار با عنوان بدترین اشکال کار کودک و توصیه نامه شماره ۱۹۰
    1. قطعنامه شماره ۲۳۱۸ مورخ دسامبر ۱۹۷۴ مجمع عمومی درحمایت از زنان و کودکان درتعارضات مسلحانه.

لازم به ذکر است که شورای امنیت سازمان ملل متحد نیز ۶ قطعنامه مهم زیر را در این زمینه صادر کرده است که از اهمیت بسیاری برخوردارند:
قطعنامههای شماره ۱۲۶۱ درسال ۱۹۹۹، ۱۳۱۴ درسال ۲۰۰۱، ۱۳۷۹ درسال ۲۰۰۱، ۱۴۶۰ درسال ۲۰۰۳، ۱۵۳۹ درسال ۲۰۰۴ و ۱۶۱۰ درجولای ۲۰۰۵٫ هم چنین به توصیه نامههای کمیته حقوق کودک که در آن اسناد فوق مورد تأکید قرار گرفتهاند میتوان توجه نمود. البته برخی دیگر از اسناد ملل متحد مانند میثاق حقوق مدنی- سیاسی و توصیه نامههای حقوق بشر نیز وجود دارد که میتوان برای حمایت از کودکان در منازعات مسلحانه به آنها مراجعه نمود.۱
گفتاردوم:
بررسی اسناد ویژه کودکان
برخی اسناد ویژه کودکان که مورد بررسی قرار خواهدگرفت عبارتند از: یونیسف، کنوانسیون حقوق کودک، اسناد منطقهای و پروتکلهای الحاقی.
بند اول: یونیسف
صندوق کودکانمللمتحد (United Nation Children Fund) کهبیشتر به ناماختصاریآن یونیسف
(UNICEF) خواندهمیشود، برایفراهمکردنغذایاضطراری وخدماتبهداشتیبرایکودکاندرکشورهایی که در اثرجنگ جهانیدومتخریبشدهبودند ایجادشد. در۱۱دسامبر۱۹۴۶ بهتوصیهی شورایاقتصادی واجتماعی ملل متحد وتصویب مجمععمومیسازمانمللمتحد ایجادگردید.
دراکتبر ۱۹۵۳مجمععمومیسازمانملل اینسازمانرا بهعنوان یکیاز ارکان دائمیسازمانملل شناخت ونام آنرا ازصندوق بین المللی اضطراری کودکان بهنام فعلی تغییرداد. فعالیتهای یونیسف عمدتاً درجهت ارائه کمک های لازم وحمایت ازکودکانکشورهای درحالتوسعه است.
مقر یونیسف در«نیویورک» و وظیفهآنکمک رسانیبه کودکان بودهاست. یکآژانس که با بودجه داوطلبانه اداره میشود وباعنوان«یونیسف» برمشارکت مالیدولتهاوبخشخصوصی وآحادمردم تکیهدارد و برنامههای ایننهاد درراستایکمک بهجوامع درحالتوسعه، برایپیشرفتسلامت ورفاه کودکان بودهاست. ایننهاد بین المللی عمدتاً درنواحی فقیرتر افریقا فعالیت میکند، اگرچه کمکرسانی به کودکان سراسرجهان را دردستور کار دارد، سیاست این سازمانحمایت ازحقوق بشر(کودکان) وانسانمحور میباشد.
درحال حاضریونیسف پنج اولویت اصلیرا دنبال میکند: بقاء و رشد کودکان، آموزش و تحصیلات پایه، برابریجنسی،حفاظتازکودکاندربرابرخشونت،سوءاستفادهوتجاوز،ایدز(HIV) وسیاست حمایتاز مشارکت درحقوقکودکان. بیشک تحصیلسببارتقاءزندگیمردم وازجمله کودکان میشود. تحصیلزنان جوان به آنان دید روشنیدر موردنسلهای فعلی وآینده بخشیده واثرات خاصی بر اولویتهای یونیسف خواهدداشت. مثل بقاء کودکان، کودکان وخانواده، مصونسازی و حفاظت ازکودکان. مصونسازی روشمستقیمی استکه برای ارتقاء سلامت کودکان در سالهای اخیردرسراسردنیا بهکارگرفته شده است، اما هرسال بیشازدومیلیونکودک در اثر ابتلا به امراضیکه با واکنشارزان قیمت، قابلپیشگیری هستند جان خودرا ازدست میدهند که میتوان با واکسیناسیون ازمرگ و میر کودکان جلوگیری کرد. از آموزش مصرف مکملهای غذاییگرفته تا روش های مبارزه با حشرات خطرناکجملگیاز روش های تأثیرگذار برای حفظسلامتکودکانهستند. یونیسف به طرق مختلف سعی میکند ازحقوقکودکان حفاظت وحمایت نماید ومانع از به خدمتگیریآنان درجنگها، به کار گماردن آناندربخشهایدولتی وخصوصیوگروههای مدنیشود ودرکنار اینروشها ازشبکهاطلاعاتیکودکان کهیک شبکه بینالمللیاست نیزحمایت میکند. یونیسف یکروش (فرایند) کلیمبتنی برمدارک عینیرا برای دوران کودکی دنبال میکندکه شاملاصول زیرمیباشد: * پیشگیری ودرمان شاملایمنسازی، تغذیه مناسب، آبسالم وبهداشتاولیه برایکودکان، مراقبان وجامعهای که در آنزندگیمیکنند فراهممیآید. * کودکان بایددر بدوتولد شناسنامهدریافتکرده وازسوءاستفاده وبیتوجهیدرامان بمانند وازامکاناتتحصیلی برخوردارباشند. * دختران و زنان بطور خاصباید ازتغذیه، مراقبتهای بهداشتی، تحصیل و پشتیبانیخانواده برخورداربوده و به حقوق ایشاناحترامگذاشته شود.
انگیزه اولیه تشکیل یونیسف توجه به نیازهای اضطراری کودکان اروپایی خسته ازجنگ جهانی دوم بود. بنابراین توجه سازمان ملل متحدبه حقوق کودکان در تعارضات مسلحانه ازهمان ابتداوجود داشته است. در راستای حمایت ازحقوق کودکان، درسال۱۹۵۹ اعلامیه حقوق کودک توسط مجمع عمومی به تصویب رسید. لازم به ذکر است که قبلاً نیزجامعهملل درسال ۱۹۲۴ اعلامیهای رادرحمایت از حقوق کودک که یک سازمان غیر دولتی آن را جداگانه پیشنهاد کرده بود تصویب کرده است. ماده ۸ اعلامیه ۱۹۵۹میگوید که کودکان در تمام شرایط در میانآنهایی هستند که اولین کمکها و حمایتها را دریافت میکنند. طبیعی است که در زمان درگیریها ومخاصمات مسلحانه نیز افراد فوق از چنین امتیازاتی برخوردار خواهند بود.۱
بند دوم: کنوانسیون حقوق کودک و پروتکل دوم ۲۰۰۰
کنوانسیون حقوق کودک مهمترین سند بین المللی برای حمایت همه جانبه از کودکان میباشد که اساس تفکر بین المللی برای بقاء، رشد وحمایت از کودکان را در نظر دارد. ماده ۳۸ کنوانسیون حقوق کودک از دولتها میخواهد به قواعد حقوق بشر دوستانه قابل اعمال در تعارضات مسلحانه احترام بگذارند و احترام به آنها را تأمین نمایند. این ماده اشعار میدارد که تمام معیارهای ممکن بکارگرفته شود تا کودکان زیر ۱۵ سال درتعارضات به طور مستقیم درگیر نشوند و دربکارگیری کودکان بین ۱۵ تا ۱۸سال تقدم با بزرگترها باشد. بند۴ ماده میخواهد که دولتها تمام معیارهای لازم را برای تأمین حمایت و مراقبت از کودکانی که در تعارضات مسلحانه آسیب میبینند بکارگیرند۲٫
انتقاد وارد برکنوانسیون حقوق کودک برای طرح سن کمتری برای درگیری کودکان درجنگ توسط پروتکل الحاقی به کنوانسیون درسال ۲۰۰۰ جبران شد. البته قبل از تصویب این پروتکل نیز کمیته حقوق کودک در تفسیرخود از ماده ۳۸ مطرح کرد که پرتو تعریف کودک که افراد زیر ۱۸ سال را در برمیگیرد و اصول بهترین منافع کودک، هیچ فرد زیر۱۸سال نباید به طور مستقیم و یا غیرمستقیم درگیر تعارضات شود. کمیته حقوق کودک دراولین جلسه خود درسال ۱۹۹۱ به موضوع کودکان و تعارضات مسلحانه توجه نموده و نیاز به روش های مؤثر برای حمایت از کودکان را در درگیری های مسلحانه مطرح کرد.
درسال ۱۹۹۳ یکی از اعضای کمیته برای فراهم کردن طرح مقدماتی پروتکل که حداقل سن درگیریها را ۱۸سال افزایش دهد، انتخاب شد. همچنین اعلامیه نهایی و برنامه اقدام کنفرانس وین از کمیته خواست که مسأله افزایش سن بکارگیری درنیروهای مسلح را مطالعه نماید. در سال ۱۹۹۴ کمیسیون حقوق بشر یک گروه کار بدون محدودیت زمانی برای مذاکره پروتکل اختیاری تشکیل داد. گروه کار فعالیت خود را در سال۲۰۰۰ خاتمه داد و مجمع عمومی بطور رسمی پروتکل الحاقی را در ۲۵ می سال ۲۰۰۰ تصویب کرد که بعد از بدست آوردن ۱۰ امضاء در ۱۲ فوریه ۲۰۰۲ لازم الاجرا شد.
در این پروتکل اختیاری محدودیتهای بیشتری برای مشارکت کودکان درمخاصمات مسلحانه منظور شده است. مطابق ماده دوم این پروتکل، دول عضو متعهدند افراد زیر سن ۱۸ سال را به خدمت سربازی در نیروهای مسلح در نیاورند و مطابق ماده سوم، حداقل سن سربازگیری داوطلبانه (۱۵ سال) را افزایش داده و بپذیرند که افراد زیر۱۸ سال از حمایت ویژه برخوردار خواهند بود. همچنین مطابق ماده ۴ گروه های مسلح متمایز از نیروهای مسلح کشورعضو، نباید تحت هیچ شرایطی به سربازگیری و یا استفاده از افراد زیر ۱۸ سال در مناقشات اقدام نمایند. دول عضو باید اقدامات مناسب قانونی را در ممنوعیت ومجازات چنین رفتارهایی بهعمل آورند.
بند سوم : از اجلاس سران جهان ۱۹۹۰ تا آخرین گزارش جهانی ۲۰۰۷
علاوه بر دو ماده ۳۷ و ۳۸ کنوانسیون ۱۹۸۹ تلاشهای دیگری نیز در حمایت از کودکان در مخاصماتمسلحانه انجام گرفته است که به چند مورد به طورخلاصه اشاره میشود. سران جهان در اجلاس سپتامبر ۱۹۹۰در میان چندین هدف مربوط به بقاء، بهداشت، تغذیه، آموزش و حمایت از کودکان، برحمایت ازآنان در برابر تأثیرات جنگ وتوجه به نیازهای اساسی آنان درنواحی آسیب دیده و تأسیس مراکز امن تأکید کردند.
نخستین گزارش مربوط به تأثیر مخاصمات مسلحانه بر کودکان ،بر میگردد به سپتامبر ۱۹۹۶ که توسط خانم «گارساماشل» به مجمععمومی ارائه شد. درفوریه ۱۹۹۷مجمع عمومیبا تصویب قطعنامه ای۱ به دبیرکل توصیه میکند تا نمایندهای ویژه درباره کودکان و مخاصمات مسلحانه انتخاب نمایند. متعاقبآن (اولارااوتونو۲) به این سمت برگزیده شد. وی درسال ۱۹۹۸ گزارش کوتاه غیررسمی به شورای امنیت ارائه نمود. برای نخستین بار درهمین سال موضوع کودکان و مخاصمات مسلحانه در دستور کار شورای امنیت قرار میگیرد و منجر به صدور بیانیه رئیس شورا می شود.
شورای امنیت نخستین قطعنامه خود را درباره کودکان و مخاصمات مسلحانه دراوت ۱۹۹۹ به شماره ۱۲۶۱ به تصویب رساند. این قطعنامه نگرانی عمیق خود را از تأثیر زیان بار وگسترده مخاصمات مسلحانه بر کودکان و پیامدهای دراز مدت آن برتوسعه، صلح و امنیت بادوام گوشزد میکند.۱
در ژوئن همین سال مقاوله نامه ۱۸۲ از سوی سازمان بینالمللیکار به تصویب رسید که اختصاص به بدترین اشکال کار کودک دارد. مطابق ماده ۳ این مقاولهنامه، سربازگیری اجباری از کودکان و استفاده از آنان درمخاصمات مسلحانه یکی ازبدترین شکلهای کار کودکان اعلام شد و در این زمینه از دولتها میخواهد که با نظارت مستمر، تمام معیارهای لازم و مقتضی را برای جلوگیری و امحای این شکل از کارها به کار گیرند.
در اوت سال ۲۰۰۰ دومین قطعنامه شورای امنیت با شماره ۱۳۱۴ صادر شد. این قطع نامه اعلام میکند: نقض حقوق بشردوستانه وحقوق بشر در ارتباط با کودکان میتواند تهدید کننده صلح و امنیت بین المللی باشد. بدین جهت شورا آمادگی خود را برای ملاحظه چنین وضعیت و درصورت لزوم، برداشتن گامهای مؤثر و بیشتر اعلام میدارد.۲
در نوامبر۲۰۰۱ سومین قطعنامه شورای امنیت طی شماره ۱۳۷۹ به تصویب میرسد و درآن ضمن تکرارنگرانیخود درخصوص تأثیرمناقشات مسلحانه برکودکان، از دبیرکل سازمان میخواهد تا درگزارش خود فهرست طرفهای درگیر درمخاصمات را که از کودکان بهعنوان سرباز استفاده مینمایند یا آنان را در وضعیتها وموقعیتهایی قرار میدهند که در دستور شورای امنیت قرار دارد و یا مطابق ماده ۹۹ منشور ملل متحد توجه شورا به آن جلب شود، ضمیمه گردد. در فوریه ۲۰۰۳ پروتکل دوم کنوانسیون حقوق کودک در مورد به کارگیری کودکان درمخاصمات مسلحانه لازم الاجرا میشود.

نظر دهید »
دانلود پژوهش های پیشین درباره بررسی رابطه بین مهارت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 13 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

زن

۱

مرد

۰۰۲/۰

۱

ارزیابی

جنسیت

زن

مرد

زن

۱

مرد

NS

۱

توسعه یادگیری

جنسیت

زن

مرد

زن

۱

مرد

۰۳/۰

۱

۴-۲-۲-۸- سؤال هشتم: آیا بین مهارت اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز در کاربرد مراحل هفت گانه چرخه یادگیری از دیدگاه دانشجویان رشته‌های مختلف مهندسی، تفاوت معناداری وجود دارد؟
برای ارزیابی مهارت اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز در کاربرد مراحل هفت گانه چرخه یادگیری از دیدگاه دانشجویان رشته‌های مختلف مهندسی، از تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. طبق جدول شماره (۴-۱۱)، تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که بین مهارت اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز در کاربرد مراحل هفت گانه چرخه یادگیری از دیدگاه دانشجویان رشته‌های مختلف مهندسی (مکانیک، شیمی، مواد، نفت، کامپیوتر، برق و عمران)، تفاوت معناداری (۰۰۱/ ۰P<، ۸۲/۱= (۶ و ۱۸۶)F، ۶۶/۰= λ) وجود دارد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

بر این اساس، در مرحله استنباط، دانشجویان رشته مهندسی نفت بالاترین میانگین (۹۲/۵) و دانشجویان رشته مهندسی برق، پایین‌ترین میانگین (۵۲/۴)، را به مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله استنباط، اختصاص داده‌اند. در مرحله مشارکت، دانشجویان رشته مهندسی کامپیوتر بالاترین میانگین (۸۰/۶) و دانشجویان رشته مهندسی برق، پایین‌ترین میانگین (۴۷/۵) را به مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله مشارکت اختصاص داده‌اند. در مرحله اکتشاف، دانشجویان رشته مهندسی نفت بالاترین میانگین (۲۲/۵) و دانشجویان رشته مهندسی مکانیک، پایین‌‎ترین میانگین (۳۵/۴) را به مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله اکتشاف، اختصاص داده‌اند.
در مرحله توضیح، دانشجویان رشته مهندسی کامپیوتر بالاترین میانگین (۴۶/۵) و دانشجویان رشته مهندسی مکانیک، پایین‌ترین میانگین (۴۷/۴) را به مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله توضیح، اختصاص داده‌اند. در مرحله بسط یادگیری، دانشجویان رشته مهندسی نفت بالاترین میانگین (۷۷/۵) و دانشجویان رشته مهندسی مکانیک، پایین‌ترین میانگین (۲۶/۵) را مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله بسط یادگیری، اختصاص داده‌اند. در مرحله ارزیابی، دانشجویان رشته مهندسی برق بالاترین میانگین (۹۴/۴) و دانشجویان رشته مهندسی نفت، پایین‌ترین میانگین (۱۸/۴) را مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله ارزیابی، اختصاص داده‌اند. در مرحله توسعه یادگیری، دانشجویان رشته مهندسی کامپیوتر بالاترین میانگین (۹۳/۶) و دانشجویان رشته مهندسی شیمی، پایین‌ترین میانگین (۱۹/۵) را به مهارت اعضای هیأت علمی در مرحله توسعه یادگیری، اختصاص داده‌اند.
جدول شماره (۴-۱۱): میانگین مهارت اعضای هیأت علمی در مراحل هفت گانه چرخه یادگیری از دیدگاه دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی

نظر دهید »
منابع کارشناسی ارشد با موضوع بررسی دوره های خشکسالی در استان ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 13 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۰.۸۴

-۹۹

-۹۹

۱۹۸۶ ۱۰ ۱۹۶۰

۱۹۸۶

۱۰

۰.۴۴

۱.۶۴

۱.۴۱

۰.۹۶

-۹۹

-۹۹

۱۹۸۶ ۱۱ ۱۳۱۸۰

۱۹۸۶

۱۱

۰.۶۹

۰.۶۴

۱.۰۱

۱.۰۸

-۹۹

-۹۹

۱۹۸۶ ۱۲ ۵۱۴۰

۱۹۸۶

۱۲

۰.۶۴

۰.۶۲

۱.۲۸

۱.۱۱

-۹۹

-۹۹

۴-۶- روش­های بررسی خشکسالی
بعد از جمع آوری آمار و اطلاعات هواشناسی و کشاورزی، با توجه به آمار موجود روش­های قابل محاسبه شاخص­ های خشکسالی انتخاب شدند. در ابتدا تمام روش­های معرفی شده در فصل دوم مورد توجه قرار گرفتند. به علت عدم دسترسی به اطلاعات کافی رطوبت خاک، از روش پالمر که نیاز به رطوبت خاک داشت صرف­نظر شد. همچنین برخی از روش­ها که از نظر هدف با مقصد این پژوهش هماهنگی نداشت مثل روش EDI که به بررسی روزانه خشکسالی می پردازد، به ناچار حذف شد.
در ادامه ضمن ارائه توضیحات مربوط به روش کار برای محاسبه شاخص­ های خشکسالی، به تلفیق این اطلاعات و ارزیابی بهترین شاخص خشکسالی که با شرایط کشت گندم دیم در منطقه همخوانی بیشتری داشته می­پردازیم.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

برای بررسی نتایج حاصل از محاسبه شاخص ­ها و تلفیق با عملکرد گندم دیم شهرستان که به صورت استاندارد شده مورد استفاده قرار گرفت، ابتدا برای هر دوره زمانی که محاسبه شاخص در آن انجام شده بود، نموداری رسم کرده، نمودارها را مورد بررسی قرار دادیم. با توجه به نمودارها به این نتیجه رسیدیم که با درجه بندی می­توانیم نتیجه بهتری بدست آوریم . بدین منظور تفاضل مقادیر شاخص یا تبدیل شده آن در مقابل مقدار استاندارد شده میزان عملکرد به عنوان ملاک نکویی شاخص مورد توجه قرار گرفت. جهت دسته­بندی بهتر میزان هماهنگی، به هر سال یک رتبه از ۲- تا ۲+ بر اساس درجه بندی ۵ طبقه­ای تعلق گرفت. بدین صورت که کمترین هماهنگی رتبه ۲- و بهترین هماهنگی رتبه ۲+ را به خود اختصاص دادند. با جمع نمرات بدست آمده نتیجه گرفته می­ شود که کدام بازه زمانی از شاخص مورد نظر، جواب بهتری داده و با عملکرد دیم آن شهرستان هماهنگ­تر است.
۴-۶-۱- انحراف استاندارد بارش (SDR)
در این روش ابتدا میانگین و انحراف معیار داده ­های بارندگی سالانه برای کلیه ایستگاه­های مورد مطالعه طی دوره ۲۵ ساله محاسبه گردید. سپسبر اساس یک روش ابتکاری، با بهره گرفتن از جدول توزیع نرمال مقادیر منطبق بر ۲۰،۴۰،۶۰و۸۰ درصد وقوع که به ترتیب معادل -۰.۸۴ σµ ، -۰.۲۵ σµ ، +۰.۲۵ σµ و +۰.۸۴ σµ می­باشد، در هر ایستــگاه محاسبه و مطابق جدول(۴-۱۷) طبقه ­بندی گردید. جدول(۴ -۱۷) نام­گذاری هر طبقه ومحدوده محاسبه شده برای هر ایستگاه را نشان می­دهد.
جدول(۴- ۱۷) محدوده­های طبقه بندی خشکسالی به روش انحراف استاندارد بارش

نظر دهید »
دانلود فایل ها با موضوع بررسی رابطه بین هوش اجتماعی ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
ارسال شده در 13 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

عنوان:
بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲

نام نویسنده: پروانه سلطان آبادی

نام استاد راهنما: دکتر فخرالسادات نصیری

دانشکده: ادبیات و علوم انسانی

گروه آموزشی: علوم تربیتی

رشته تحصیلی: علوم تربیتی

گرایش تحصیلی: مدیریت آموزشی

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد

تاریخ تصویب: ۷/۷/۱۳۹۲

تاریخ دفاع: ۲۴/۴/۱۳۹۳

تعداد صفحات: ۱۱۹

چکیده:
هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال تحصیلی ۹۳- ۱۳۹۲بود. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان به تعداد ۷۷۷ نفر (۵۸۷ نفر مرد و ۱۹۰ نفر زن) بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۳۴۸ نفر( ۲۱۱ نفرمرد و ۱۳۷ نفر زن ) با بهره گرفتن از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی از بین کارکنان انتخاب شدند. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. ابزار جمع آوری داده ها شامل سه پرسشنامه هوش اجتماعی سیلورا و همکاران ( ۲۰۰۱)، رفتار شهروندی سازمانی (ارگان و کانوسکی، ۱۹۹۱) و خلاقیت سازمانی رندسیپ (۱۹۷۹) بود. روایی محتوایی پرسشنامه ها به وسیله چند تن از متخصصان مدیریت آموزشی مورد تأیید قرار گرفت و پایایی پرسش نامه ها نیز با بهره گرفتن از روش آلفای کرانباخ، به ترتیب ۸۷/۰، ۸۴/۰ و ۹۲/۰ به دست آمد. داده ها از طریق نرم افزار SPSS و در دو سطح آمار توصیفی از قبیل جدول، نمودار، میانگین، انحراف معیار، درصد فراوانی و آمار استنباطی (آزمون کالموگروف – اسمیرونوف، آزمون t برای گروه های مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل واریانس یکطرفه و تحلیل رگرسیون چند متغیره گام به گام،آزمون LSD) انجام شد. نتایج تحقیق بیانگر آن است که وضعیت هوش اجتماعی در حد متوسط(میانگین آماری ۳) اما رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا بالاتر از سطح متوسط(بالاتر از میانگین آماری۳) است. همچنین، نتایج تحقیق رابطه مثبت و معناداری را بین هوش اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی نشان می دهد. با بهره گرفتن از رگرسیون گام به گام، یافته ها نشان می دهد که از بین مؤلفه های هوش اجتماعی، تنها مؤلفه های پردازش اطلاعات و آگاهی اجتماعی از توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی برخوردار است. به علاوه، از بین مؤلفه های هوش اجتماعی، تنها بعدمهارت های اجتماعی قدرت پیش بینی متغیر خلاقیت سازمانی را دارند.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

واژه های کلیدی: هوش اجتماعی، رفتار شهروندی سازمانی، خلاقیت سازمانی، کارکنان دانشگاه بوعلی سینا

فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱٫ مقدمه: ۲
۱-۲٫ بیان مسأله پژوهش ۳
۱-۳٫ اهمیّت و ضرورت انجام پژوهش ۶
۱-۴٫ اهداف پژوهش ۷
۱-۴-۱٫ هدف کلی ۷
۱-۴-۲٫ اهداف ویژه ۷
۱-۵٫ سوالات پژوهش ۷
۱-۶٫ فرضیه های پژوهش ۷
۱-۷٫ تعاریف مفهومی و عملیاتی اصطلاحات تحقیق ۸
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش_Toc392736448

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 36
  • 37
  • 38
  • ...
  • 39
  • ...
  • 40
  • 41
  • 42
  • ...
  • 43
  • ...
  • 44
  • 45
  • 46
  • ...
  • 460
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

روش ها و آموزش های کاربردی

 راهکارهای رفع پنالتی گوگل
 تغذیه سگ در سنین مختلف
 بهینه‌سازی سئو فروشگاه آنلاین
 کسب درآمد از یوتیوب حرفه‌ای
 حیوانات خانگی کم‌مشکل
 درآمد از اینستاگرام
 بهترین نژادهای خرگوش خانگی
 درآمد از طراحی هوش مصنوعی
 علل احساس بی‌ارزشی در رابطه
 فروش آنلاین درآمدزا
 درآمد از دوبله هوش مصنوعی
 درآمد از اینستاگرام حرفه‌ای
 ساخت اعتماد در رابطه
 آموزش Grammarly
 هدف‌گیری مخاطب فروشگاه آنلاین
 مشکلات گوارشی سگ
 تدریس آنلاین دلاری
 مشاوره آنلاین موفق
 علل بی‌اعتمادی در رابطه
 ابراز علاقه عملی در رابطه
 افزایش فروش فایل دیجیتال
 شناخت خرگوش لوپ
 آموزش Cartoon Animator
 معرفی سگ کوموندور
 اینفلوئنسرهای حیوانات خانگی
 تغذیه سگ کان کورسو
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • دانلود مطالب پایان نامه ها با موضوع ارزیابی مزایا ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل شماره 7943
  • دانلود منابع دانشگاهی : دانلود پروژه های پژوهشی در رابطه با بررسی تاثیر ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل شماره 7774
  • فایل شماره 8777
  • فایل شماره 9085
  • فایل شماره 7417
  • فایل شماره 8857
  • فایل شماره 7335
  • فایل شماره 8319

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان