روش ها و آموزش های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
فایل شماره 7573
ارسال شده در 6 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

جدول ۴-۴ بررسی آزمون چاو در معادله تولید ۷۰
جدول ۴-۵ بررسی آزمون چاو در معادله بهره­وری کل عوامل ۷۰
جدول ۴-۶ بررسی آزمون بروش-پاگان در معادله تولید ۷۱
جدول ۴-۷ بررسی آزمون بروش-پاگان در معادله بهره­وری کل عوامل ۷۱
جدول ۴-۸ بررسی آزمون هاسمن در معادله تولید ۷۳
جدول۴-۹ نتایج کلی تخمین در معادله تولید ۷۴
جدول۴-۱۰ نتایج کلی تخمین معادله بهره­وری کل عوامل ۷۴
فصل اول
مقدمه
امروزه بر کسی پوشیده نیست که صنعت خودرو سازی در جهان نقش و جایگاه ویژه­ای دارد. در بسیاری از کشورهای جهان صنعت خودرو سازی جزء صنایع مادر بوده و به عنوان موتور و محرکۀ اصلی تولید و توسعه اقتصادی عمل می­ کند. در عین حال صنعت خودرو سازی یکی از رقابتی­ترین صنایع جهان نیز محسوب می­ شود که، هر روزه در این صنعت نوآوری در محصول و بهبود کیفیت مشاهده می­ شود. برای ماندن در عصر پر رقابت این صنعت باید به بهبود مستمر محصولات و خدمات مرتبط با آن در تمام ابعاد توجه شود، تا با رقبای قدرتمند خارجی بتوان رقابت کرد که یکی از این روش­ها، بهبود بهره­وری در زمینه تولید محصولات و ارائه خدمات می­باشد. .بهبود بهره­وری موضوعی است که از ابتدای تاریخ اقتصادی بشر و در کلیه نظام­های سیاسی و اقتصادی جهان مطرح بوده است. اما تحقیق در مورد چگونگی افزایش بهره­وری بطور سیستماتیک و در چهارچوب مباحث علمی تحلیلی از حدود ۲۳۰ سال پیش به این طرف بطور جدی‌تر مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است. اقتصاد امروزه به سرعت در حال جهانی شدن است. برخی از این نمونه­ها، توسعه فناوری اطلاعات کاهش موانع تعرفه­ای و غیر تعرفه­ای، افزایش تعداد موافقتنامه­های تجارت آزاد و خصوصی­سازی می‌باشند. این روند باعث افزایش رقابت در تمامی صنایع شده‌ است و در نتیجه، رقابت روی پیشرفت و توسعه بنگاهها اثر مثبتی داشته است. – بی شک کیفیت، قیمت و سرعت سه مزیت عمدۀ رقابتی در عصر جهانی شدن می­باشند، که برای دستیابی به این مزیت­های رقابتی، بنگاههای خودروسازی باید در جهت سرمایه ­گذاری، تربیت متخصص و انتقال تکنولوژی در زمینه‌های تحقیق و توسعه حرکت کنند. علاوه بر این، با فرایند خصوصی­سازی تولیدات نیز افزایش ‌یافته است. در محیط رقابتی شدید، انتخاب جریان تجاری بنگاه، یکی از مهمترین استراتژی­ها برای افزایش رقابت است. این بدین معنی است که جریان تجاری در بنگاه­ها فراتر یا پایین تر از ارزش واقعی آن قرار گرفته و در جایگاه حقیقی و واقعی خود قرار ندارند

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

علاوه بر این، جریان تجاری همانند رقابت­پذیری و بهره­وری.بنگاهها، بر کارایی کل اقتصاد نیز اثر می‌گذارد. جریانات تجاری دو بخش دارند: تجارت معاملات آزاد[۱] و تجارت مشارکتی بلندمدت[۲]. Long-term cooperative trade alsoتجارت مشارکتی has two divisions: dedicated trade, in which firms have fewبلندمدت نیز به نوبۀ خود دارای دو بخش است: تجارت اختصاصی[۳]، که در آن شرکت­هاtrade partners; and network trade, in which firms have many شرکای تجاری محدودی دارند و تجارت شبکه­ ای[۴] که تعداد شرکای تجاری شرکت­ها زیادtrade partners. هستند. A dedicated trade is a closed trade, and has theیک تجارت اختصاصی، تجارت بسته­ای است وadvantages of stability of trade, ease of information transmis- مزایای پایداری آن، سهولت انتقال اطلاعاتsion, and rapid communication between partners. و ارتباط سریع بین شرکاست.A network تجارت شبکه­ ای trade takes a middle position between arm’s length trade andدر بین تجارت معاملات آزاد وlong-term cooperative trade, so it has both competitive and تجارت مشارکت بلندمدت قرار می‌گیرد، از این رو دارای هر دو عنصر رقابت وcooperative elements. مشارکت می­باشد.In recent years, numerous studies have found that Japanese
در سالهای اخیر، مطالعات صورت گرفته نشان داده که روابط مشارکت بلندمدت ایران میان تأمین‌کنندگان در دهه‌ های ۱۳۷۰ and 1980sو ۱۳۸۰ در عملکرد تولیدکنندگان خودرو نقش کلیدیin automobile manufacturers’ performances early in the 19 بازی کرده ­اند.Contracts between purchaser and supplier were قرارداد بین خریدار و عرضه­کننده در روابط مشارکتی بلندمدت بر اساس اعتماد بنا شده است.If the یعنی در این نوع رابطه تجاری اگرsupplier had a problem with cost or quality, the manufacturer عرضه­کننده با هزینه یا کیفیت کالا مشکل داشته باشد، قبل از تغییر تأمین­کننده به حل آنwould help to work things out before considering changing to کمک می­ کند.In this relationship, relation-specific assets در این رابطه، نسبت ثابت دارایی­ ها بین تأمین­کننده و عرضه­کننده انباشته شده وcontributed to cost reduction and quality improvements in final به کاهش هزینه و بهبود کیفیت در کالاهای نهایی کمک می‌کند. بر خلاف روابط تجاری goods ( Kawasaki and McMillan, 1987; Womack et al., 1990;بر خایران، relationships were dominant in the US (در ایالات متحده روابط معاملاتی بیشتر به صورت آزاد بوده است (هلپر[۵]،۱۹۹۰)، یعنی در این نوع رابطه تجاری Helper, 1990اگرwas a problem caused by a supplier, the manufacturer switched تولیدکننده در معامله با یک عرضه­کننده با مشکلی روبرو شد، www.elsevier.com/locate/jweto another supplier immediatelبلافاصله آن را با عرضه­کننده دیگری تعویض می‌کند.However, over the last decade, با این حال در دهه گذشته،US car manufacturers have been adopting more long-term سازندگان اتومبیل ایالت متحده بیشتر روابط مشارکتی بلند­مدت را به عنوان قراردادهای برتر انتخاب کرده ­اند که این سبب تمایز آنان از سازندگان خودروی ایرانی شده است.The effort to adopt long-term cooperative relationships has also تلاش برای برگزیدن روابط مشارکتی بلندمدت در ایران افزایش یافته است و به موفقیت شرکت­های آنان نیز کمک کرده است تا حدودی در ردیف شرکت­های پیشرفته خارجی بیایند.
As the economic environment proved more suitable forهمانطور که محیط اقتصادی مناسب‌تری برایnetwork trade, the trade pattern in Korea switched from تجارت شبکه­ ای به اثبات رسیده است، جریان تجاری در ایران ازdedicated to network trade. تجارت اختصاصی به سمت تجارت شبکه­ ای تغییر یافته است.This is because knowledge creation دلیل این تغییر این است که تحت شرایط دشوار، ظرفیت خلق دانش capacity rather than knowledge adoption is the core compe-نسبت به بکارگیری آن، اصلی tency under tough competitive circumstancesرقابتی است. More precisely,بطور دقیق­تر،core technology acquisition is more important in parts markets دستیابی به فن‌آوری‌های مهم و اصلی در بازار قطعات than assembly markets, so the advantages of network trade inنسبت به بازارهای مونتاژ مهمتر است، بنابراین مزایای تجارت شبکه­ ای که در آنwhich firms can induce innovation through competition are شرکت­ها می‌توانند نوآوری را از طریق رقابت بدست آورند greater than those of dedicated trade, in which competitionاز شرکتهایی که تجارت اختصاصی دارند، بیشتر است. جایی که در آن رقابتbetween firms is limited. بین بنگاه­ها محدود شده است.The diffusion of online trading by نفوذ تجارت آنلاین توسطadvanced information technology has facilitated the adoption فن­آوری اطلاعات پیشرفته، پذیرش تجارت شبکه­ ای را آسان کرده است.Online trading makes it possible to تجارت آنلاین امکان communicate with partners rapidly and to reduce cost andارتباط سریع با همکاران را ایجاد می‌کند و به کاهش هزینه وmanagement efforts. تلاش مدیریتی می­انجامد. Besides, the fact that the creation andعلاوه بر این، خلق و diffusion of new knowledge through the interaction amongتوسعه دانش جدید از طریق تعامل بینdifferent parts of knowledge are keys to the acquisition of بخش های مختلف علم، کلید دستیابی بهcompetitiveness for the long run, also promotes the spread of رقابت بلندمدت و همچنین گسترش تجارت شبکه­ ای می­باشد. In this paper, considering this phenomenon, we focus on theبا توجه به این پدیده، ما روی ارتباط بین جریانات تجاری و بهره­وری از طریقboth a theoretical model and empirical analysis. مدل نظری و تحلیل تجربی تمرکز می‌کنیمrelationship between trade patterns and productivity through.Firstly, in
۱-۱-اهمیت و ضرورت تحقیق
در ایران، جریان اصلی تجارت در صنعت خودروwas dedicated trade until the 1980s. تا قبل از دهه ۱۳۸۰ اغلب تجارت اختصاصی بوده است.In the 1990s, however, the در اوایل دهه ۱۳۸۰ و تحریمات بیشتر، جریان تجارت همراه با تغییر ساختارautomobile industry. صنعت خودروسازی از ساختار تجارت اختصاصی به تجارت شبکه­ ای تغییر یافته است.network trade along with the structural change of theThis was caused from stagnation of the همزمان با این تغییر ساختار در داخل کشور ایجاد پدیده­هایی چون رکود کوتاه­مدت در بازار داخلیdomestic market, extension of market opening pressure, and a، گسترش فشار باز شدن بازار وincrease in overseas production. افزایش تولید در خارج از کشور را به همراه داشته است.In late 1997, Ssangyoung در اوایل دهه ۱۳۸۰، سایپا به طور پررنگ­تر وارد صنعت خودرو شد، که پیش از آن تولیدکنندگان دیگری مانندthree main players: Hyundai, KIA, and Dae: ایران خودرو، کرمان خودرو، زامیاد، پارس خودرو و خودروسازی اراک و … وجود داشتند.After a while, بعد از مدتی با ورودSamsung also joined the automobile industry, and all players سایپا همه تولیدکنندگانfaced bitter competition for market leadership. جهت بدست آوردن رهبری در بازار، رقابت بیشتری را انجام دادند.
Under these circumstances, the manufacturers relied heavilyتحت این شرایط، تولیدکنندگان برای ایجاد یکprofitable position in the market. موقعیت سودآورتر در بازار، روی تجارت اختصاصی با تأمین­کنندگان قطعات خود، به شدت پافشاری می­on dedicated trade with their parts suppliers to establish aکردند.Intensive competition among رقابت فشرده در میانmanufacturers led to price competition, which directly related تولیدکنندگان، منجر به رقابت قیمتی شد، که به طور مستقیم با کاهش هزینه مرتبط to cost reduction, and this led to manufacturers requiring partsبود و این موجب شد که تولیدکنندگان، تأمین­کنندگان قطعاتشان را ملزم به کاهش هزینه­ های خود کنند.However, many parts با این حال، بسیاری از تأمین­کنندگان قطعات این کاهش هزینه‌ها را نتوانستند تحمل کنندsuppliers could not sustain these reduced costs, and thus m و در نتیجه بسیاری از parts suppliers went bankrupt.آنان ورشکست شدند.Moreover, stagnant domestic علاوه بر این، تقاضای راکد داخلیdemand, US pressure to open the Korean domestic market, و فشار قدرت­های خارجی برای باز کردن بازار داخلی، because of removal of diversification policy of import marketforced the car automobile industry in Korea to change the tradeصنعت خودرو داخل را مجبور به تغییر جریان تجاریpatterns between manufacturers and suppliers. بین تولیدکنندگان و تأمین­کنندگان کرد.As a result of در نتیجۀsevere competition, Ssangyoung suffered a continued budget رقابت شدید، تعدادی از تولیدکنندگان دچار کسری بودجه شدیدی شده و از دور رقابت خارج شدند.Consequently, the actual production rate of manufacturers در نتیجه، میزان تولید واقعی تولیدکنندگان reached below 50 percent in March 1998.به زیر ۵۰ درصد رسید.
This situation changed manufacturers’ market behavior fromاین وضعیت، رفتار بازاری سازندگان را ازexcessive competition to strategic cooperation. رقابت­های شدید به همکاریهای استراتژیک تغییر داد.Parts suppliers تأمین­کنندگان قطعات also revised their strategies along the market environmentنیز استراتژی های خود را در راستای تغییر محیط بازار اصلاح کردنcد.The dedicated trade, a dominant trade pattern of the تجارت اختصاصی، جریان غالب تجارت Koreanautomobileindustryforalongtime,begantochangewthis trend.صنعت خودروی ایران، با این روند شروع به تغییر کرد.Further, with the rapid growth of IT industry and علاوه بر این، با رشد سریع صنعت فناوری اطلاعات[۶] وincreasing global economy ensured that the trade patterns began افزایش اطمینان اقتصاد جهانی جریانات تجاری از تجارت اختصاصی به تجارت شبکه­ ای شروعto change from dedicated trade to network trade. به تغییر نمودMore detailed.description of Section4
۱-۲- هدف تحقیق
با توجه به تعریف بهره‌وری، افزایش بهره‌وری در واقع استفاده کمتر از عوامل تولید جهت سطح ثابتی از تولید می­باشد، که این با کاهش هزینه تولید همراه است و باعث کاهش قیمت محصول و افزایش رقابت و سرمایه گذاری می­ شود. ولی از سوی دیگر، استفاده کمتر از عوامل تولیدی چون تکنولوژی تجارت شبکه­ ای، باعث کاهش تولید خواهد شد. با توجه به اهمیت خاصی که بهره­وری در کاهش هزینه تولید و افزایش توان رقابت محصول داخلی و خارجی دارد (به دلیل اینکه باعث کاهش هزینه و کاهش قیمت محصول می‌شود) و از آنجایی که یکی از مشکلات صنایع خودروسازی در کشورهای جهان سوم مخصوصاً کشور ایران پایین بودن سطح فروش در مقایسه با کشورهای پیشرفته می­باشد، نیاز به این است که تأثیر جریانات تجاری روی بهره­وری بررسی شود. چرا که بر اساس مطالعات انجام گرفته در کشورهای توسعه یافته مثل کشورهای آمریکای لاتین و کشورهای اروپایی و حتی کشورهای جنوب شرقی آسیا، افزایش بهره­وری باعث افزایش اشتغال و افزایش میزان فروش آنان شده است. هدف از این تحقیق بررسی تأثیر جریانات تجاری بر میزان بهره­وری بخش صنعت خودرو در کشور طی دورۀ ۱۳۸۶-۱۳۷۶ با بهره گرفتن از الگوی با داده ­های پانل می­باشد.
۱-۳-سؤالات تحقیق
در این تحقیق سؤالات زیر مورد آزمون قرار می­گیرد:
تأثیر جریانات تجاری بر میزان بهره­وری صنعت خودرو کشور چگونه است؟
تأثیر سرمایه‌گذاری بنگاهها در زمینه تحقیق و توسعه بر میزان بهره­وری بخش صنعت خودرو کشور چگونه است؟
۱-۴-روش تحقیق
این تحقیق بصورت کتابخانه­ای صورت گرفته است و اطلاعات و داده ­های لازم را از مرکز آمار ایران استخراج نموده و پس از جمع­آوری این اطلاعات و داده ­ها به دسته­بندی آنان پرداخته و جهت تحلیل نیز از الگوی با داده ­های پانل استفاده شده است.
Original English text:
Electronic Industry Institute, Korea Electronics Association, 1599 Sangam-dong, Mapo-gu, Seoul, 121-835, Republic of Korea
Contribute a better translation
فصل دوم

مروری بر مطالعات انجام شده
۲-۱- مقدمه
در زمینۀ مطالعات صورت گرفته در خارج و داخل کشور در مورد “اثرات اقتصادی جریانات تجاری بر بهره­وری در صنعت خودرو: مطالعۀ موردی ایران طی سالهای ۱۳۸۶-۱۳۷۶”، بعضی از بررسی­های خارجی به صورت مستقیم به موضوع تأثیر جریانات تجاری بر بهره­وری کل عوامل تولید پرداخته، اما بعضی بررسی­ها به جای بهره­وری از عباراتی مشابه همچون، تأثیر پیشرفت­های تکنولوژی و یا تأثیر فن­آوری اطلاعات و ارتباطات استفاده شده است. در بعضی بررسی­ها و مطالعات ذکر شده نیز به جای تأثیر بهره­وری کل عوامل تولید، از تأثیر بهره­وری نیروی کار و یا تأثیر هر دو نوع بهره­وری آورده شده است.
در مطالعات خارجی و داخلی آورده شده عواملی وجود دارد که، جریانات تجاری ممکن است به صورت غیرمستقیم بر بهره­وری تأثیر گذاشته باشد که از جمله عوامل مورد نظر، تجارت خارجی می­باشد. صادرات و واردات باعث جابجایی تکنولوژی از کشورهای پیشرفته به کشورهای در حال توسعه شده، یعنی باعث افزایش بهره­وری می­ شود. همین انتقال تکنولوژی سبب می­ شود که، برخی از کشورها ساختار اقتصادی جدیدی را اتخاذ کرده و بر اساس این ساختار امور اقتصادی خود را به پیش برده و یا در برخی دیگر از کشورها سبب تغییر نوع ساختار اقتصادی آنان شود. در مورد اثرات اقتصادی جریانات تجاری بر بهره­وری در ایران بررسی‌هایی صورت نگرفته است و مطالعه­ ای که به صورت مستقیم به این موضوع پرداخته باشد یافت نشد، اما بررسی­هایی به صورت مستقل در زمینۀ بهره­وری و عوامل تأثیرگذار بر بهره­وری صورت پذیرفته است و این تحقیق جزء نخستین تحقیقات کار شده دربارۀ موضوع یاد شده و درصنایع خودرو سازی کشور عزیزمان است.
۲-۲-مروری بر مطالعات انجام شده در خارج از کشور
رابرتسون و لنگلویس[۷](۱۹۹۴)، در مقاله خود تحت عنوان ” نوآوری، شبکه­ ها و ادغام عمودی” بیان می­ کنند که، بحث محوری در سیاست صنعتی امروزه، از یک سو میان طرفداران بنگاههای بزرگ که دارای ادغام عمودی هستند و از سوی دیگر بنگاههایی که دارای شبکه ­های تولیدی کوچک و تخصصی هستند، وجود دارد. آنان در این مقاله، ساختار سازمانی را بر خلاف ادعای حامیان آن به عنوان نوش­دارو نمی­دانند. در واقع فهرست گزینه­ های سازمانی بسیار زیاد است و بنگاهها و شبکه­ هایی (که انواع مختلفی دارند) که در ارتقاء رشد با محیط رقابتی سازگار باشند می­توانند موفق باشند. ساختارهای صنعتی جهت هماهنگ کردن جریان اطلاعات لازم برای نوآوری و غلبه بر روابط ضد نوآوری از لحاظ توانایی تغییر می­ کنند. همچنین مطلوبیت نسبی ساختارهای مختلف، به ماهیت و دامنۀ تغییرات تکنولوژیکی در صنعت و اثر محصولات مختلف در الگوهای چرخۀ زندگی بستگی دارد. آنان بیان می­ کنند که نتیجۀ عمده و اصلی تجزیه و تحلیل این است که، دولت باید به جای محدود کردن تسهیل کننده امور باشد که همان محدودۀ مجاز بنگاهها برای توسعه در سازمانهایی است، که به بهترین وجه خود را با محیط­ فعالیتشان وفق داده­اند. لازم به ذکر است که، این حرکت نیازمند این است که دولت، زیرساخت­ها و مواردی را تأمین کند، که قوانین و مقررات برای جلوگیری از فعالیت­های ضد اجتماعی و هدایت رفتار رانت­جویی در مسیرهای سازنده نیاز دارند. اما این حرکت نیز شامل نظم و انضباط فردی در بخش­های قانون­گذاری و سیاستگذاری برای مقابله در برابر وسوسۀ شرکت­ها و اجرای راهبردهای فراگیر می­باشد.
نوبکا[۸]۱۹۸۸(۱۹۹۶)، در مقاله خود تحت عنوان “تأثیر هدف مشتری روی ترجیحات عرضه­کننده در صنعت خودرو ژاپن” ارتباط بینnumber of manufacturers one parts supplier had as customers عرضه­کنندگان قطعات و درآمد آنهاand the parts supplier’s outcome (ordinary income) in the را درautomobile industry in Japan, and he observed that there was a صنعت خودرو ژاپن تحلیل کرده و مشاهده کرده که رابطۀ به شدت مثبتی بین آنها وجود داردstrongly positive relationshi.
مکدافی و هلپر[۹] (۱۹۹۷)، MacDuffie and Helper’s study (1997), Honda allowed thدر تحقیق خود تحت عنوان “ایجاد تولید ناب[۱۰]: انتشار محصول ناب از طریق زنجیره عرضه” به بررسی صنعت خودروی ژاپن پرداخته و بیان می­ کنند که کارخانه خودروسازی هوندا بهsuppliers to trade with other automobile manufacturers from the تأمین­کنندگان قطعاتش اجازه می­دهد که از ابتدای قراردادشان با خودروسازان دیگر هم مشارکت داشته و شرکای تجاری بیشتری داشته باشند و با آنها وارد مبادله و تجارتearly stages of their contracts, and as a result, their parts شوند و به همین دلیل تأمین­کنندگان قطعات هم می­توانند هر suppliers could avoid bankruptcy caused by a drop in salesوقت کاهش ناگهانی یا شوکی در تقاضایشان بوجود آمد، از ورشکستگی ناشی از افت فروش نجات پیدا کنندwhen there was a sudden fall in demand from manufacturers. و روی آوردن به تOn the other hand, there are also benefits to manufacturerwho focus on network trade.جارت شبکه­ ای در این کشور باعث کاهشThey can reduce costs and هزینه­ها وimprove product quality through competition among their parts افزایش کیفیت محصولات از طریق رقابت در میان آنها ­شده است.
گرین­وی، هین و رایت[۱۱] (۱۹۹۹)، در مقاله خود تحت عنوان ” یک ارزیابی تجربی از اثر تجارت روی اشتغال در ایالت کانادا ” بیان می­ کنند که تعداد زیادی از مطالعات اخیر در تلاش هستند تا اثر تجارت روی اشتغال را ارزیابی کنند و بسیاری به حجم عوامل دیگر و یا رویکردهای حسابداری رشد متکی هستند. اما در برخی از مطالعات شواهد اندکی از اثرات مستقیم نیز یافت کرده ­اند، اما اثرات قویتر را از طریق تحریک تغییرات بهره­وری بوجود ­آورده­اند. مدل ارائه شده در این مقاله در چارچوب تقاضای نیروی کار فعال، اثرات تجارت روی بهره­وری در ایالت کانادا و بر اساس الگوی با داده ­های پانل از ۱۶۷ صنایع تولیدی اتخاذ شده است. آنها در نهایت به این نتیجه دست یافتند که هنگام معرفی تجارت، حجم تجارت بر حسب میزان صادرات و واردات افزایش یافته و منجر به کاهش در شیب تقاضای نیروی کار شده است.
اندرسون، گاستافسون و لاندبرگ[۱۲] (۲۰۰۰)، در مقاله خود تحت عنوان ” تغییر ساختار، رقابت و حجم معاملات شغلی در میان سازندگان سوئدی طی سالهای ۹۶-۱۹۶۴ ” این گونه بیان می­ کنند که به نظر می‌رسد، میزان حجم معاملات شغلی بین صنعتی[۱۳] در میان تولیدکنندگان سوئدی با تغییرات سود در میان صنایع بدست می ­آید. تغییرات در رقابت­های بین ­المللی در میان صنایع نقش مرکزی را برای توضیح این الگو بازی می­ کند. میزان حجم معاملات شغلی درون صنایع[۱۴] در میان طرح­ها در صنایعی که طرح­های بسیار کوچک، سود نهایی اندک و نفوذ واردات بیشتر دارند بالاتر می­باشد. آنان در این مقاله به این نتیجه دست یافته­اند که میزان حجم معاملات شغلی بین صنعتی در صنایع تولیدی سوئد در سال ۹۶-۱۹۶۴ که به طور متوسط ۷/۲ درصد موجودی مشاغل در تولید سالانه بود، روندی مثبتی در کل این دوره نشان می­دهد. بنابراین در یک چشم­انداز تاریخی اواسط دهه ۱۹۷۰ را به عنوان یک دورۀ استثنایی برای تغییر ساختار صنعتی در آن زمان معرفی کرده ­اند. اما به نظر می­رسد الگوی زمان جایگاه واقعی شغل، بر خلاف این باشد. حجم واقعی معاملات شغلی نتیجۀ تعدیل فشار و مقاومت است. آنان با تمرکز بر مطالب فوق به این نتیجه رسیده ­اند که میزان حجم معاملات شغلی بین صنعتی با توجه به پراکندگی صنایع، اختلاف تغییرات سود و بیشتر بودن حجم معاملات، در تغییر سود نهایی بدست می­آیند. نتایج نشان می­ دهند که تغییر در رقابت‌های بین ­المللی میان صنایع، که به نظر می­رسد در طول زمان افزایش یافته است و نقش اصلی این سطح و این روند را بازی می­ کند، از میزان حجم معاملات شغلی بین صنعتی است. میزان حجم معاملات شغلی درون صنایع میان طرح­های صنعتی بسیار بالاتر بوده که متوسط ​​سالانه در سال­های ۹۶-۱۹۸۶ حدود ۱۳ درصد از حجم شغلی در صنایع معمولی بوده است. بیش از نیمی از معاملات، جایگاه واقعی مشاغل در میان طرح­های موجود است، در حالی که در ورود و خروج از طرح­ها حدود یک پنجم از هر کدام شرکت می­ کنند. بر خلاف جایگاه واقعی میان صنایع هیچ روندی را نشان نمی­دهد. از آنجایی که در اوایل دهه ۱۹۹۰، حجم معاملات شغلی درون صنایع کاهش یافته است این روند برای اجزای آن یعنی جایگاه واقعی میان طرح­های موجود و حجم معاملات پرداختی جهت ورود و خروج، درست است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اقتصاد سنجی نشان می­دهد که حجم معاملات شغلی درون صنایع میان طرح­ها در صنایعی که شامل طرح­های بسیار کوچکی هستند به سمت سطح بالاتر میل می­ کند، جایی که بنگاههای داخلی جهت بیان رقابت نمایش داده می­شوند. تفسیر آنان این است که این نشان دهندۀ قدرت بازاری محدود بنگاهها در چنین صنایعی است، به این مفهوم که، سهام بازار و توزیع اشتغال جهت شوک­های عرضه و تقاضای بنگاههای خاص بسیار حساس خواهد شد.Listen
کلر[۱۵] (۲۰۰۰)، در مقاله خود تحت عنوان ” آیا الگوهای تجاری و جریانات تکنولوژی روی رشد بهره‌وری تاثیر می­گذارند؟” به ارائه مدلی می ­پردازد که الگوی واردات کالاهای واسطه­ای در یک کشور، سطح بهره­وری آن کشور را تحت تأثیر قرار می­دهد، زیرا کشوری که کالاهای اولیه مورد نیاز خود را از کشورهای پیشرفته وارد می­ کند و این مواد را در صنایع تولیدی خود به صورت کالاهای نهایی تبدیل می­ کنند در مقایسه با کشورهایی که مواد نهایی و عمدۀ صنایع خود را بصورت آماده از کشورهای دیگر وارد می­ کنند، سطح تکنولوژی بالاتری دارند. با توجه به اهمیت الگوهای تجاری در تعیین جریانات تکنولوژی، از داده ­های صنعتی برای واردات ماشین­آلات و بهره­وری هشت کشور عضو سازمان توسعه و همکاری اقتصادی طی سالهای ۱۹۷۰ تا ۱۹۹۱ بصورت کمی استفاده شده است. وی بیان می­ کند که سه نتیجه از این تحقیق حاصل شده است. اولین نتیجه این که هشت کشور مورد مطالعه از تحقیق و توسعه[۱۶] داخلی نسبت به متوسط R&D کشورهای خارجی، سود بیشتری بدست آوردند. نتیجه دوم این که در صورت انتشار تکنولوژی حاصل از R&D داخلی، ترکیب واردات یک کشور تنها در صورتی مهم است که یا قویاً به سمت صاحبان تکنولوژی متمایل باشد یا از آنها دوری گزینند. سومین و آخرین نتیجه بدست آمده این که تفاوت‌ها در جریانات تکنولوژی مربوط به شرح الگوی واردات است، که حدود ۲۰ درصد از تغییر کل رشد بهره­وری می­باشد. وی مفاهیم این یافته­ ها را برای کشورهای در حال توسعه ارائه کرده است.
اوکاموتو و ژوهولم[۱۷] (۲۰۰۰)، در مقاله خود تحت عنوان ” بهره­وری در صنعت خودروی اندونزی ” بیان می­ کنند که اندونزی شبیه بسیاری از کشورهای آسیای جنوب شرقی صنعت خودروی خود را به صورت فعال ترویج داده است. مداخلات دولت بر اساس موانع تعرفه­ای و غیر تعرفه­ای بر اساس حجم برنامه ­های مختلف بنا شده است. در نتیجه واردات موتورسیکلت­ها و خودروهای آماده و ساخته شده برای آنان گران تمام می­ شود، که منجر به ورود موجی از تولیدکنندگان خارجی به داخل کشور شده است. آنان در مقاله خود میزان بهره­وری را در صنعت خودروی اندونزی مورد آزمون قرار داده­اند. به خصوص این که این میزان بهره­وری را به دو دلیل می­دانند: اولاً اینکه آیا صنعت، وضعیت صنایع نوزاد را رها کرده است؟ ثانیاً اینکه شرکت­های چند ملیتی چه نقشی در توسعه صنعت خودرو اندونزی بازی می­ کنند؟ آنان در تحلیل خود از داده ­های صنعت خودروی اندونزی از سال ۱۹۹۰ تا سال ۱۹۹۵ استفاده کرده‌اند. در روش این تحلیل، میزان تفاوت بهره­وری در زیربخش­ها را آزمون کرده و رشد
بهره­وری را محاسبه می­ کنند. بر اساس تجربیات منفی در نگهداری از صنایع نوزاد در بخش­های دیگر جهان، ممکن است تعدادی انتظار داشته باشند که صنعت خودروی اندونزی نتواند رقابت بین ­المللی داشته باشد. از طرف دیگر حمایت­های دولت در صنایع دیگر اندونزی مانند هوافضا با شکست روبرو شده است. به هر حال صنعت خودرو جهت رقابت­های بین ­المللی نه تنها با شکست روبرو نبوده و رشد بهره­وری آن مثبت بوده است، بلکه بیانگر نرخ رشد منفی بعد از ۳۰ سال محافظت و حمایت دولت بوده است. از این رو صنعت نه تنها ضعیف شده، بلکه رو به بحران می­باشد. آنها در ادامه حداقل دو توصیف ممکن برای ترجیحات ضعیف بیان می­ کنند، اول این که مداخلات دولت منطقی است اما عوامل دیگر منجر به ترجیحات ضعیف می­شوند. در ثانی مداخلات دولت محیط حفاظتی بالاتری را ایجاد کرده است که رقابت کمتر به تشکیلات اجازه می­دهد تا به صورت غیر کارا عمل کنند. از این رو نمی­ توان نتیجه گرفت که به خاطر حمایت­های دولت صنعت غیر اصولی شکل گرفته، اما می­توان نتیجه گرفت که ترجیحات صنعت به خاطر حمایت زیاد دولت ضعیف شده است. همانطور که در بالا اشاره شد، حمایت دولت به اشکال مختلفی صورت می­پذیرد: سرمایه ­گذاری، تجارت و سیاست­های صنعتی که در موقعیت­های مختلف جهت حمایت صنعت خودرو استفاده می­ شود. در واقع سیاست­های مختلف ممکن است اثرات متفاوتی روی صنعت داشته باشند و اگر تحقیقات آینده بتوانند میان اثرات ناشی از معیارهای سیاسی مختلف تفاوت قائل شود، ممکن است مطلوب باشد. جهت ارتقاء صنعت خودرو خارج از وضعیت نوزادی آن، زیربخش­هایی وجود دارد که ترجیحات در آنها قابل پذیرش هستند. ترجیحات بدست آمده در صنعت موتورسیکلت تا حدی از صنعت خودرو بهتر بوده است. یک بازار بزرگتر و متمرکزتر با درجه استاندارد بالاتر دو عامل برای محاسبه این تفاوت هستند. محافظت بیشتر در مقابل واردات قطعات موتور در نتیجه جریان سرمایه ­گذاری مستقیم خارجی[۱۸] اندونزی می­باشد. افزایش مشارکت بنگاههای خارجی در صنعت خودرو را نمی­ توان به خاطر ورود تکنولوژی، مدیریت و اطلاعات بازاری جدید در اندونزی به فراموشی سپرد. به هر حال اثرات آنان به نظر نمی­رسد به حد کافی قوی باشد. چون اندونزی در جذب بنگاههای خارجی به حد کافی موفق نبوده است.
جابلونسکی و فیالا[۱۹] (۲۰۰۳)، در مقاله خود تحت عنوان ” مدلهایی برای اندازه ­گیری بهره­وری کشورهای اروپای مرکزی” مدل AHP را برای مقایسه بهره­وری کشورهای اروپای مرکزی و بر اساس اتحادیه اروپا بیان می­ کنند. آنها معتقدند مدل شامل دو قسمت اساسی است، که اولین آنها برآورد بخش­های درون کشورها و دومین آنها ارزیابی ترجیحات بنگاههای درون بخش­هاست، که در نهایت نتایج یکسانی در هر دو قسمت بدست می ­آید و بهره­وری کشور برآورد می­ شود. ارزیابی بر پایه مجموعه داده ­های بدست آمده از بررسی وسیع و گسترده در میان بخش­های مهم صنعتی انتخاب شده بنگاههای صنعتی است. تعمیم مدل AHP در ساختاری شبکه­ ای با مدل ANP بدست می ­آید. آنان معتقدند که در تحلیل و طراحی سیستم تولیدی در منطقۀ فعال تحقیق هستند. مدلهای رجحان برای درک رفتار سیستم اشتغال و ارائه دستورالعمل­ها برای اصلاح ترجیحات، کمک کننده هستند. مدل AHP ارائه شده در مقاله، رویکردی ساده جهت برآورد ترجیحات کشورها پیشنهاد می­ کند. استفاده از مشخصه­های کیفی که به سختی هم قابل اندازه ­گیری هستند، مزیت مقایسه این تکنیک­ها است. آنان بیان می­ کنند که در بسیاری از مطالعات، محاسبه حجم بسیاری از بنگاهها که از بخش­های بسیار زیادی تشکیل شده ­اند آمده است و می ­تواند از اهداف آینده تحقیقات آنان باشد. واحدهای شخصی در یک سیستم شبکه­ ای با حرکت آزادانه مواد، سیستم مالی و اطلاعات به صورت پیوسته وجود دارد.سیستم شبکه­ ای مسئول ترجیحات جهانی است در حالی که هر بخش مسئول ترجیحات سطحی خود می­باشد. به نظر می‌رسد، رویکرد ANP که رویکردی مناسب برای اندازه ­گیری ترجیحات سیستم تولیدی شبکه­ ای باشد.
وان ارک، فرانکما و دیوت­ویرد[۲۰] (۲۰۰۴) در مقاله خود تحت عنوان” بهره­وری و رشد اشتغال: مطالعه تجربی از شواهد بلندمدت و میان­مدت” بیان می­ کنند که، راه ­اندازی شغل­های مولد کلید رشد اقتصادی، توسعه جامعه و اصلاح استانداردهای زندگی افراد است. آنان در مطالعه خود شواهد تجربی گسترده­ای را بیان می­ کنند که رابطه بلندمدتی میان رشد همزمان درآمد سرانه، بهره­وری و رشد اشتغال را نشان می­دهد. همچنین بسته به نوع شاخص و مقطع زمانی، پرداخت­های قانونی در مورد سهم بهره­وری و رفاهی که از رشد آنان در میان کشورها بدست آمده وجود دارد. آنان در ادامه تحلیل خود الگوی رشد بلندمدت تحقیق را تحت شرایطی بررسی می­ کنند که در چه مناطقی و چه صنایعی مبادله میان بهره­وری و رشد اشتغال اتفاق می­افتد. همچنین در ادامه مقاله خود بیان می­ کنند که در مجموع برای درک سیاست­های کلان اقتصادی، برای نیروهای بازار نقش منطقی در تخصیص منابع وجود دارد که استفاده مؤثر این نیروها از این منابع مهم می­باشد. به هر حال آنان مسأله اصلی را ایجاد محیطی نهادی می­دانند که بتواند برخی از اثرات منفی را در کوتاه­مدت و میان­مدت کاهش دهد، البته تا زمانی که مانع تحقق رشد بالقوه در بلندمدت نشود. به نظر آنان ایجاد امکانات اجتماعی و حمایت از سیستم­های اختراعات ملی، سیاست­های مهمی جهت دستیابی به این هدف هستند. آنان عقیده دارند که تا زمانی که پایه­ های اقتصاد در کوتاه­مدت و میان­مدت تقویت شوند، این عوامل به چرخه منظم رشد بهره­وری، ایجاد اشتغال و کاهش فقر کمک می­ کنند.
بلالوک و ولوسو[۲۱] (۲۰۰۵)، در مقاله خود تحت عنوان ” تجارت، انتقال تکنولوژی و رشد بهره­وری: عدم توجه به واردات” شواهدی ارائه می­ دهند که واردات عامل محرک مهمی جهت انتقال تکنولوژی در سطح بین ­المللی است. با بهره گرفتن از داده ­های جزئی در سطح بنگاه در کشور اندونزی مقاله شواهد قوی و قابل توجه از اطلاعات ضعیف در مورد واردات در این کشور را نشان می­دهد. با بهره گرفتن از تحلیل دقیق داده ­های پانل در تولیدکنندگان اندونزیایی، نشان می­دهد که بنگاههایی که در صنایع تولیدی و بخصوص بر واردات تمرکز دارند، نسبت به بنگاههای دیگر رشد بهره­وری بالاتری دارند. این نتایج که به صورت بالقوه میان فعالیت واردات و بهره­وری بنگاه قرار گرفته­اند، تحت تخمین­های متفاوت اقتصاد سنجی سازگار هستند. این یافته­ ها پیشنهاد می­ دهند که این برتری از طریق روابط عرضه عمودی، کانالی است که از طریق انتقال تکنولوژی واردات­محور رخ می­دهد. علاوه بر این، نتایج نشان می­ دهند که بهبود بهره­وری در زمینه‌هایی که عرضه‌کنندگان در آن متمرکزتر هستند بیشتر است که نشان می­دهد رقابت، ابزاری حیاتی جهت ایجاد بهبود بهره­وری است. بر اساس این اطلاعات، نتایج اولیه در سطح بنگاه نشان می­دهد که واردات نقش مهمی در استفاده از تکنولوژی بازی می­ کند و توسط منافع حاصل از بهره­وری اندازه ­گیری می­ شود. علاوه بر این، با توجه به ادبیات مربوط به سرمایه ­گذاری مستقیم خارجی و صادرات جهت سرریزهای تکنولوژی، مؤلفه سومی را معرفی کرده ­اند که تجارت و باز بودن اقتصاد موجب ترویج رشد اقتصادی می­ شود.
والِرا مولیک و کابرال[۲۲] (۲۰۰۸)، در مقاله خود تحت عنوان ” اثرات بهره­وری در اشتغال صنایع مکزیک” اثرات بهره­وری نیروی کار و بهره­وری کل عوامل[۲۳] (TFP) را روی اشتغال در میان ۲۵ صنعت تولیدی از سال ۱۹۸۴ تا ۲۰۰۰ آزمون کرده و در این آزمون از روش تحلیل با داده ­های پانل استفاده کرده ­اند و چندین نتیجه جالب بدست آورده­اند. اولاً یک اثر قوی و مثبتی روی اشتغال بدست آورده­اند. ثانیاً بهره­وری اثر مثبتی روی اشتغال داشته است. ثالثاً بر اساس میزان نیروی کار- سرمایه و با توجه به بخش­های نمونه مورد آزمون، بیان می­ کنند که صنایعی که میزان سرمایه کمتری دارند به صورت منفی اثر می­گذارند، اما بهره­وری به صورت مثبت روی اشتغال اثر می­ گذارد. در مقابل در صنایعی که میزان سرمایه زیادی دارند این نتایج به صورت برعکس خواهد بود.
لی و یانگ[۲۴] (۲۰۰۹)، در مقاله­ خود تحت عنوان “اثرات اقتصادی جریانات تجاری روی بهره­وری (مطالعه موردی صنعت خودروی کره)” بیان می­ کنند که در میان الگوهای تجاری درون بنگاهها سیستم تجارت مشارکتی اثبات کرده است که تجارت معاملات آزاد یا تجارت بازارگرا در بلند مدت برتر بوده است. در سیستم تجارت مشارکتی، انتقال از تجارت اختصاصی به تجارت شبکه­ ای پدیده قابل­توجهی را به اثبات رسانده است. آنان در مدل تئوریک خود کارایی نسبی اقتصادی میان سیستم­های تجارت اختصاصی و تجارت شبکه­ ای را با هم مقایسه کرده و در تحلیل تجربی خود روابط میان الگوهای تجاری جایگزین و بهره‌وری صنعت خودرو را آزمون کرده ­اند. نتایج اصلی مدل تئوریک آنان نشان می­دهد که به عنوان یک فرضیه قاطع تجارت شبکه­ ای نسبت به تجارت اختصاصی سطح سود بالاتری دارد، با وجود اینکه تجارت شبکه­ ای نسبت به تجارت اختصاصی ثبات کمتری دارد. مطالعات تجربی آنان بیان می­ کند که افزایش تجارت شبکه­ ای منجر به بهره­وری بالاتر شده است. در ادامه با اعمال مدل سولو روی صنعت خودروی کره جنوبی به این نتیجه دست یافته­اند که تجارت شبکه­ ای در این کشور از تجارت اختصاصی کاراتر بوده است، ولی برای بنگاه­های تولیدی به آسانی این امکان فراهم نمی­آید که ساختار تجاری خود را سریعاً تغییر دهند، چون با این کار هزینه تغییر[۲۵] بالایی را متحمل خواهند داشت. با وجود اینکه تجارت شبکه­ ای کارایی اقتصادی بیشتری در طول زمان دارد اما تحقیق آنان نتایج قابل توجهی برای بنگاهها و سیاستمداران پیشنهاد نمی­کنند.
فوس و ویورمن[۲۶] (۲۰۱۰)، در مقاله خود تحت عنوان “هزینه­ها و بهره­وری در تولید خودرو: مقایسه صنعت خودرو کانادا، ژاپن، ایالت متحده و آلمان” به این نتیجه رسیده ­اند که اختلافات هزینه­ای در میان تولیدکنندگان در کشورهای مختلف می ­تواند به خاطر دلایل مختلفی از جمله تفاوت در قیمت عوامل یا اختلافات جدی در کارایی هزینه­ها باشد. در ادامه کارایی صنعت خودرو در این چهار کشور را بیان کرده ­اند و به این نتیجه رسیده ­اند که در میان این چهار کشور، تنها کشور کانادا است که نتوانسته به خوبی از بنگاههای کوچک خود استفاده کند و تأثیر بنگاههای کوچک آنها در مقابل سه کشور دیگر یعنی آمریکا، آلمان و ژاپن ضعیف­تر بوده است و صنایع بزرگ کانادا نیز حجم تولیدات خود را با حاشیه سود بیشتری افزایش ­داده است، تا جایی که دیگر از بنگاههای کوچک استفاده نمی­کنند و در نهایت این که ساختار انحصاری صنعت خودروی کانادا در طول سالهای ۷۲-۱۹۶۶ در مقایسه با سه کشور دیگر به خاطر فشار رقابتی بوده که منجر به کاهش نسبی هزینه­هایش شده است. صنایع قطعات موتور ایالت متحده، ژاپن، آلمان و کانادا کارفرمایان اصلی هستند و رابطه عمیقی با اقتصاد مربوطه خود دارند. صنایع خودروسازی در هر کدام از کشورها، الگوهای رشد متفاوتی را تجربه کرده‌اند و شکل­های مختلفی از سیاستهای بومی جهت همکاری میان تولیدکنندگان استفاده شده است. در نهایت، آنان در مقاله خود اختلافات موجود در هزینه­ها و کارایی هزینه در تولید اتومبیل این چهار کشور و در ادامه اثرات این سیاستها را به صورت واضح بیان کنند.

نظر دهید »
فایل شماره 7572
ارسال شده در 6 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

– مرز بیرونی مخزن
مرز بیرونی افت فشار دارد که برای مخازن محدود که حجم مشخصی دارند صادق است.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

فشار در سطح بیرونی را برابر با فشار اولیه‌ی مخزن فرض کرده و به بیان دیگر افت فشار وجود ندارد. این حالت برای مخازنی که همراه با تأمین کننده‌ی قوی، نظیر محیط آبده یا کلاهک گازی با فشار بالا هستند که اجازه‌ی کاهش فشار درسطح بیرونی مخزن را نمی‌دهند کاربرد دارد.
حالتی‌که فقط کاربرد ریاضی دارد و مخزن آن‌قدر بزرگ فرض می‌شود که با میل‌کردن شعاع بیرونی به سمت بی‌نهایت، فشار برابر با فشار اولیه‌ی مخزن ‌شود و افت فشار وجود نخواهد داشت.
۱-۵-۲- انواع آزمایشات چاه‌آزمائی
عموماً تمام آزمون­‌های چاه را در سه دسته تقسیم بندی می کنند:
۱- آزمون­های دوره‌ای تولید
۲- آزمون­های سنجش بهره‌دهی چاه
۳- آزمون­های فشارگذرا
آنچه که به عنوان چاه‌آزمایی مصطلح شده است ، آزمون­های دسته سوم و تا حدودی آزمون­های دسته دوم می باشند[۱۴].
۱-۵-۲-۱- آزمون­‌های دوره‌ای تولید (اندازه‌گیری روزانه‌ی دبی و فشار)
این آزمون­ها معمولاً همان اندازه‌گیری روزانه‌ی دبی و فشار است، که برای چاه های نفت: دبی تولید نفت، دبی تولید آب و گاز همراه، حجم کل تولید نفت، میزان گاز آزاد شده از نفت بر واحد حجم و فشار جریانی چاه می باشد و برای مخازن گازی: مقدار گاز تولید شده در یک روز، دبی تولید گاز در طول روز، مقدار میعانات گازی تجمع یافته، فشار جریانی چاه و … است. تغییر این پارامترها باعث می شود که مهندسان برای بهبود شرایط تولید به آزمون­‌های دسته دوم و سوم روی‌آورند و یا چاه را تعمیر کنند. مثلاً اگر در تولید روزانه چاه مشاهده شود که میزان دبی آب تولیدی نسبت به روزهای قبل افزایش یافته و این افزایش به مرور زمان بیشتر شود، باید سعی کرد فشار درون چاه را ثابت نگه داشت و سپس زون‌های مشبک کاری شده‌ای را که آّب از آن ها تولید می شوند – که معمولاً مشبک های پایین هستند- با مسدود کننده بست. همین موارد نیز برای حالتی که میزان گاز تولیدی افزایش می یابد نیز باید مد نظر قرار گیرد.
امروزه با پیشرفت تکنولوژی، استفاده از روش های هوشمند برای کنترل مداوم چاه کمک زیادی به جمع آوری داده‌های روزانه چاه می‌کند و علاوه بر آن می‌توان با مشاهده تغییرات ناخواسته، به‌صورت خودکار تغییرات لازم را روی چاه اعمال کرد و امکان کنترل از راه دور را بر روی چاه فراهم می‌کند.
۱-۵-۲-۲- آزمون­‌های سنجش بهره‌دهی چاه (میزان دبی چاه بر حسب فشار جریانی چاه)
در این دسته آزمون­‌ها، میزان دبی چاه بر حسب فشار جریانی چاه رسم می شود. سپس بر اساس نمودار آن می توان در یک فشار معین، دبی چاه را حدس زد و همچنین حداکثر دبی چاه را و یا دبی چاه در فشار ترک مخزن(فشاری که در آن دیگر برداشت از مخزن مقرون به صرفه نیست) را بدست آورد. اساس کار، تخمین تولید در آینده بر اساس معادلات نیمه تجربی ( بعنوان مثال معادله ووگل[۱۶]و یا معادله فتکوویچ[۱۷]) می باشد که پارامترهای مجهول این معادلات را بر اساس داده های موجود از فشار و دبی، بدست می آورند و سپس این گونه فرض می کنند که معادله مورد نظر با پارامترهای بدست آمده، برای این چاه در دبی و فشارهای دیگر نیز صادق می باشد.
۱-۵-۲-۲-۱- برای مخازن نفتی:
۱- آزمون­ شاخص بهره‌دهی[۱۸]
۲- آزمون­ عملکرد جریان به داخل چاه[۱۹]
۳- تغییرات دبی در زمان طولانی تولید[۲۰]
۴- تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید[۲۱]
۵- تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید و بستن چاه[۲۲]
۱-۵-۲-۲-۲- برای مخازن گازی:
۱- تغییرات دبی در زمان طولانی تولید
۲- تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید
۳- تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید و بستن چاه
– آزمون­شاخص بهره دهی تولید
این آزمون­ برای اندازه گیری شاخص بهره‌دهی به‌کار می‌رود که برابر نسبت دبی به افت فشار در طول عمر مخزن می باشد. این شاخص بیان کننده‌ی توانایی ذاتی مخزن برای تولید است که بیشتر بودن مقدار آن نشان دهنده توانایی بالای سنگ مخزن در عبور سیال مخزن است.
– آزمون­عملکرد جریان به داخل چاه
این آزمون­ نمودار فشار جریانی چاه برحسب دبی آن است که برای مخازن نفتی در فشار بالاتر از فشار نقطه حباب شبیه به آزمون­ شاخص بهره‌دهی است. یعنی نمودار آن‌ها خطی است و برای مخازنی که فشار آن زیر فشار نقطه حباب است، از معادله ووگل پیروی می کنند. که بر اساس این معادله می توان معادله فشار برحسب دبی را برای چاه مورد آزمایش بدست می آورد.
– تغییرات دبی در زمان طولانی تولید
برای این آزمون­ از چاه در دبی‌های مختلف تولید می کنند و برای هر دبی آن‌قدر زمان به چاه می دهند تا فشار جریانی ته چاه تثبیت شود، یعنی تغییرات آن خیلی کم شود. پس از تکرار ۴ یا ۵ مرتبه‌ای این کار در دبی‌های متفاوت، نمودار فشار جریانی تثبیت شده ته چاه بر اساس دبی را رسم می کنند و بر اساس آن پارامترهای مجهول معادله فتکوویچ را بدست می‌آورند. سپس بر اساس این فرمول تصحیح شده می توان دبی چاه را در هر فشار دیگری حدس زد.
– تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید
یکی از مشکلات آزمون­ تغییرات دبی در زمان طولانی تولید، طولانی بودن زمان تثبیت فشار درون چاه می باشد به‌همین دلیل در آزمون­ تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید از چاه برای زمانی مشخص در یک دبی مشخص تولید می کنند سپس بعد از اندازه گیری فشار چاه را می‌بندند تا به فشار اولیه برگردد و سپس در دو دبی دیگر این کار را با همان مدت زمان تولید در دبی اول انجام می‌دهند. و در انتها با یک دبی مشخص اجازه می دهند فشار چاه تثبیت شود. سپس بر روی داده‌های بدست آمده شبیه آزمون­ تغییرات دبی در زمان طولانی تولید عمل می‌شود. با این تفاوت که نمودار تنها از نقطه تثبیت شده فشار رسم می‌شود.

– تغییرات دبی در زمان کوتاه تولید و بستن چاه

این آزمون­ شبیه تست قبل است با این تفاوت که هنگام بستن چاه نیز زمان برابر زمان تولید لحاظ می‌شود و اجازه نمی دهند فشار به فشار اولیه مخزن برگردد که این روش نیز باعث کاهش زمان آزمون­ می شود.
برای مخازن گازی نیز آزمون­‌های نامبرده شبیه به حالت مخازن نفتی عمل می شود.
۱-۵-۲-۳- آزمون­های فشار گذرا ( فشار با زمان)
آزمایش گذرای فشار، ابزار تشخیص مهمی است که اطلاعات با ارزشی در اختیار مهندس مخزن قرار می­دهد­. یک آزمایش گذرا از ایجاد یک تغییر در چاه (مثلاً تعییر دبی) آغاز می­ شود و از آن پس فشار در زمان­های مختلف ثبت و مشاهده می­ شود­. از یک آزمایش که به درستی و به خوبی انجام شود می­توان اطلاعاتی نظیر تراوایی متوسط، حجم محدوده­ ریزش، تخریب یا تقویت مخزن در اطراف چاه و فشار مخزن را به دست آورد­.
یک آزمایش گذرای فشار همواره جواب­های منحصر به فرد نمی­دهد­. معمولاً تغییرات نا­متعارفی در سیستم مخزن وجود دارد که بر آزمایش­ها تأثیر می­ گذارد و باعث می­ شود که نتایج متعددی از داده ­های فشار استنتاج شود. در این حالت، از داده ­های آزمایش گذرای فشار باید در کنار سایر روش­های تشخیصی یا داده ­های دیگر استفاده شود تا توانمندی آن مشخص گردد.
در دو بخش بعدی به معرفی دو روش بسیار متداول آزمایش(آزمایش خیزش فشار و آزمایش کاهش فشار) پرداخته می­ شود.
۱-۵-۲-۳-۱- آزمایش‌ خیزش فشار
در این آزمایش چاهی را که با دبی ثابت و مشخص در حال تولید بوده را به‌طور کامل می‌بندند (عملاً تولید آن‌ متوقف می‌شود) و سپس فشار ته چاه را با یک ثبت‌کننده فشار اندازه‌گیری کرده و براساس زمان ثبت می‌کنند. لحاظ کردن زمان تولید قبل از آزمایش‌ نیز ضروری می‌باشد. مدت زمان بستن چاه بین دو تا سه روز است تا فشار در تمام قسمت‌های مخزن تقریبا یکسان شود [۱۵]. مزیت این روش این است که جریان را به راحتی می‌توان به صفر رسانید ومعایب نوسان در جریان وجود ندارد [۱۶]. نحوه‌ی تغییرات فشار نسبت به زمان در این آزمایش در شکل(۱-۵) آمده‌است.
شکل(۱- ۵): نمودار تغییر فشار نسبت به زمان در آزمایش‌ خیزش فشار [۱۴]­.
در حالت ایده‌آل فرض می‌کنیم که عملیات چاه‌آزمائی در یک مخزن همگن، تک‌فازی، اندکی تراکم‌پذیر، در تمامی جهات دارای خصوصیات یکنواخت و نامتناهی که تاثیر مرزهای آن در جریان آزمایش‌ ظاهر نمی‌شود انجام می‌گیرد. معادله نفوذ[۲۳] که جریان سیال در محیط‌های متخلخل، توسط آن اداره ‌می‌شود و از ترکیب قانون بقای جرم، قانون دارسی و معادله‌حالت به‌دست می‌آید با معادله‌ی (۱-۷) بیان می‌شود.
(۱-۷)

نظر دهید »
فایل شماره 7571
ارسال شده در 6 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

(۳)
فرمول شماره (۱) جایگذاری افزایشی نامیده می شود و به آسانی مقدار حاضل ضرب قدرت جایگذاری و واتر مارک را به تصویر اصلی اضافه می کند و زمانی که مقدار v تغییرات گسترده ایی دارد ممکن است مناسب نباشد بطور مثال اگر vi=105 اضافه نمودن ۱۰۰ ممکن است برای تشخیص و آشکار سازی واتر مارک مناسب نباشد، برعکس اگر vi=10 باشد سپس اضافه کردن ۱۰۰ منجر به تخریب اصالت تصویر می گردد. فرمول شماره(۲) جایگذاری بکمک اضافه کردن با ضرب نامیده می شود. و وابسته به تصویر است زیرا مقداری که تصویر اصلی را تغییر می دهیم بستگی بهv دارد. این روش مقاومت بیشتری در مقابل تغییر مقیاسهای چنینی دارد. فرمول شماره(۳) نتایجی مشابه فرمول ۲ دارد وقتی کوچک است ، بعنوان نسخه لگاریتمی فرمول شماره (۱) در نظر گرفته می شود.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

انتخاب حوزه جایگذاری واتر مارک بسیار مهم است .روش های نهان نگاری اولیه بسادگی واتر مارک را در حوزه مکانی جایگذاری می کردند. مطمئنا دستیابی به نامرئی بودن و ظرفیت بالا به سادگی قابل دستیابی می باشد، اما مقاومت آنها بسیارکم است و واتر مارک قادر به مقاومت در برابر هیچ تحریف و اعوجاج عمدی یا غیر عمدی نمی باشد.بعد ها نهان نگاری در حوزه فرکانس مد نظر قرار گرفت که با بهره گرفتن از برخی از انتقالهای گسسته و بهره برداری از خواص آنها صورت پذیرفت. بنابراین بعد از اجراء تبدیل و معکوس آن به حوزه مکانی، انرژی واتر مارک در تمامی تصویر توزیع می گردد. که نامریی بودن و مقاومت را بطور همزمان بهبود می بخشد.
۲-۱-۴) تقابل امنیت، ظرفیت و مقاومت
به صورت کلی در سیستمهای پنهان سازی اطلاعات سه عنصر اصلی ظرفیت، امنیت و مقاومت دخیل هستند. در روش های نهان نگاری عناصر ظرفیت و امنیت اهمیت اصلی را دارند. در دنیای امروز، جوهر نامرئی و کاغذ که در گذشته برای برقراری ارتباط پنهانی به کار برده میشد به وسیله رسانه های عملی تر مثل تصویر ویدئو و فایل های صوتی جایگزین شده اند. به دلیل اینکه این رسانه های دیجیتال دارای افزونگی اطلاعاتی زیادی هستند می توانند به عنوان یک پوشش مناسب برای پنهان کردن پیام استفاده شوند. تصاویر مهمترین رسانه مورد استفاده به خصوص در اینترنت می باشند و درک تصویری انسان از تغییرات در تصاویر محدود است. تصاویر نوعی رسانه میزبان مناسب در پنهان نگاری محسوب می شوند و الگوریتمهای نهان نگاری متعددی برای ساختارهای مختلف تصاویر ارائه شده است. هیچ یک از این الگوریتمها تاکنون امنیت را به طور کامل تأمین نکرده اند. به طور کلی رو شهای نهان نگاری در تصویر از الگوریتم جاسازی و الگوریتم استخراج بیت ها تشکیل شده اند. به تصویر مورد استفاده برای نهان نگاری پوشش و به تصویری که در اثر قرار دادن پیام به وسیله الگوریتم جایگذاری به دست می آید تصویر میزبان می گوییم. الگوریتمهای نهان نگاری به صورت عمومی از افزونگی در فضای مکانی یا افزونگی در فضای تبدیل استفاده می کنند. در هر کدام از این فضاها به شیوه های گوناگونی می توان داده ها را پنهان کرد که یکی از ساده ترین روشها، استفاده از بیت های کم ارزش فضای مورد نظر است.
۲-۱-۵ ) تکنیک های نهان نگاری در حوزه مکان یا فرکانس
تکنیک های نهان نگاری همانطور که گفته شد می توانند به دو دسته تقسیم شوند: تکنیک های حوزه مکان و تکنیکهای حوزه فرکانس. در روش های حوزه مکان برای گنجاندن شی دیجیتال مورد نظر مقادیر پیکسل ها بطور مستقیم دستکاری می شود. این روش پیچیدگی کمتری دارند، شکننده ترند و قوی نیستند، اما در روش های حوزه فرکانس ابتدا تصاویر به یکی از حوزه های فرکانسی انتقال یافته و سپس نهان نگاری با دستکاری مقادیر در حوزه فرکانس انجام می گیرد و در نهایت تصویر به حوزه مکان باز گردانده می شود. در مقایسه با تکنیک های حوزه مکان ثابت شده است که تکنیک های حوزه فرکانس در دست یافتن به الگوریتم های نهان نگاری دیجیتال از لحاظ غیر قابل مشاهده بودن و استحکام بهتر می باشد
حوزه های فرکانسی که عموما استفاده می شوند عبارتند از تبدیل کسینوسی گسسته(DCT) [۳۴]، تبدیل موجک گسسته (DWT)[35] و تبدیل فوریه گسسته(DFT)[36]همچنین بعضی از روشها وجود دارند که از تبدیل فوریه ملین [۳۷]برای عدم تغییر در مقابل چرخش و تغییر مقیاس بکار می روند. هر روش قوت و ضعفهای خود را دارد. رویکرد های مبتنی بر (DCT)یک مقاومت مناسب در مقابل فشرده سازی JPEG [۳۸]دارند زیرا که این نوع فشرده سازی خودش در حوزه) (DCT جای می گیرد همچنین این تبدیل در مقابل کمی سازی [۳۹]HVSنیز مقاومت می کند، هر چند در مقابل تحریف هندسی مقاوم نیست. رویکرد مبتنی بر DWT در مقابل فشرده سازی JPEG، فیلتر های پایین گذر و بالا گذر مقاوم است ولی نمی تواند در مقابل تحریف و اعوجاج هندسی مقاومت کندو منطبق با سیستم بینایی انسان HVS نمی باشد. رویکرد مبتنی بر DFT در مقابل تبدیلات هندسی بسیار مقاوم است زیرا در مقابل چرخش و انتقال ثابت است همچنین برای مدل HVS مناسب می باشد. هرچند خطای گرد کردن را ایجاد می نماید که ممکن است منجر به از دست دادن کیفیت و خطای استخراج واترمارک شود. رویکرد فوریه ملین در مقابل چرخش و انتقال بدون تغییر است و در مقابل تحریف هندسی بسیار مقاوم، اما در مقابل فشرده سازی با اتلاف ضعیف می باشد و پیچیدگی محاسباتی زیادی دارد. معایب و مزایای تبدیلات مختلف جایگذاری در جدول زیر آمده است

حوزه جایگذاری
مزیت
معایب

حوزه مکانی

-به آسانی نامریی
-ظرفیت بالا

مقاومت ضعیف

حوزه کسینوسی

-مقاومت در برابر فشرده سازی JPEG
-مقاومت در برابر چندی کردن سیستم بینایی انسان

عدم مقاومت در برابر اعوجاج هندسی

حوزه موجک

-مقاومت در برابر فشرده سازی JPEG
مقاومت در برابر فیلتر های مینگین و پایین گذر

عدم مقاومت در برابر تحریفات هندسی
عدم تطبیق با سیستم بینایی انسان

حوزه فوریه

مقاومت در اعوجاج هندسی
مناسب برای سیستم بینایی انسان

کاهش کیفیت و خطا در آشکارسازی واتر مارک

حوزه فوریه-ملین

ثابت بودن در چرخش و انتقال
مقاوم در برابر اعوجاج هندسی

ضعف در برابر فشرده سازی
پیچیدگی زیاد محاسباتی

جدول ۲-۱ نقاط قوت و ضعف حوزه های مختلف جایگذاری
بدلیل اینکه هدف ما طراحی یک واتر مارک مقاوم در مقابل اعوجاج و تحریفات هندسی می باشد لذا عمل جایگذاری واتر مارک در حوزه DFT انجام می پذیرد.
بعد از اینکه واتر مارک جایگذاری شد ،کیفیت تصویر واترمارک شده می بایست ارز یابی شود.متر هایی که برای اندازه گیری عمومیت دارند peak to noise ratio(PSNR) ، visual information fiedelity(VIF) ،visual to noise ratio(VSNR) و structure similarity(SSIM) . هر چند که اغلب از PSNRویا SSIM استفاده می شود. در اینجا ما از PSNR استفاده میکنیم قابل بذکر است که در بعضی از شرایط خوب کار نمی کند با این حال بعنوان یک سنجه برای رتبه بندی کیفیت بکار می رود.مقدار PSNR اغلب یصورت دسی بل نمایش داده می شود معمولا مقدار بالای ۴۰db کاهش کم کیفیت را نشان می دهد و مقدار کمتر از ۳۰db مشخص کنند کیفیت پایین است . بنابراین اگر مقدار PSNR یک تصویر واتر مارک شده بالای ۴۰db باشد ما واتر مارک را کاملا نامریی در نظر می گیریم.
بعد از جایگذاری، فرایند آشکار سازی اعمال می شود که مشخص نماید آیا واتر مارک در تصویرپس از اعمال حمله وجود دارد یا خیر. در حین آشکار سازی، تصویر واتر مارک شده و مورد حمله قرار گرفته ابتدا به حوزه ایی که واتر مارک جایگداری شده انتقال می یابد. سپس واتر مارک را استخراج و با واتر مارک اصلی مقایسه می شود که آیا واتر مارک قادر به بازیابی بعد از حمله می باشد یا خیر. بلاک دیاگرام این فرایند در زیر نشان داده شده است شکل (۲-۳) .

شکل ۲-۴ آشکار سازی واتر مارک پس از حمله
بخش خط چین در بلاک دیاگرام تفاوت بین دو نوع آشکار ساز را مشخص می کند.آشکار ساز نابینا و آشکار ساز بینا. در بعضی از کاربردها تصویر اصلی واتر مارک نشده در حین آشکار سازی در دسترس می باشد. که کارایی آشکار سازی را بطور موثری افزایش می دهد. در کاربرد های دیگر ،تصویر اصلی در دسترس نیست که آشکار سازی بدون استفاده از تصویر اصلی انجام می پذیرد.
آشکار ساز بینا، اشکار سازی تعریف می شود که نیاز به دسترسی به تصویر اصلی واتر مارک نشده یا بعضی از اطلاعات تصویر اصلی بجای همه تصویردر فرایند آشکار سازی دارد. در مقابل اشکار ساز بینا، اشکار ساز نابینا بعنوان آشکارسازی تعریف می شود که نیاز به هیچ اطلاعاتی مربوط تصویر اصلی واتر مارک نشده ندارد. اینکه از کدام واتر مارک استفاده کنیم بر اساس کاربرد مشخص می شود. از واتر مارک بینا فقط در کاربردهایی که تصویر اصلی موجود است استفاده می شود. بطور کلی سند اصلی فقط در کاربرد های خصوصی موجود است و بنابراین آشکار سازهای بینا را نمی توان در کاربردهای عمومی بکار برد.
در این پایان نامه از آشکار ساز نابینا به جای آشکار ساز بینا جهت افزایش انطباق پذیری استفاده شده است.

نظر دهید »
فایل شماره 7570
ارسال شده در 6 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲- افزایش فوق العاده حجم اطلاعات، ذخیره الکترونیکی آن و افزایش دسترسی به اطلاعات به طور کلی ارزش دانش را افزوده است. زیرا فقط از طریق دانش است که این اطلاعات ارزش بالایی پیدا می کند. زیرا به اقدام نزدیک تر است. اطلاعات به خودی خود تصمیم ایجاد نمی کند، بلکه تبدیل اطلاعات به دانش مبتنی بر انسان ها است که به تصمیم و بنابراین به اقدام می انجامد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳- تغییر هرم سنی جمعیت و ویژگی های جمعیت شناختی که فقط در منابع کمی به آن اشاره شده است. بسیاری از سازمان ها دریافته اند که حجم زیادی از دانش مهم آنها در آستانه بازنشستگی است. این آگاهی فزاینده وجود دارند که اگر اندازه گیری و اقدام مناسب انجام نشود، قسمت عمده این دانش و خبرگی حیاتی به سادگی از سازمان خارج می شود.

    1. تخصصی تر شدن فعالیت ها نیز ممکن است خطر از دست رفتن دانش سازمانی و خبرگی به واسطه انتقال یا اخراج کارکنان را به همراه داشته باشد در بدو امر به مدیریت دانش فقط از بعد فن آوری نگاه می شد و آن را یک فن آوری می پنداشتند. اما به تدریج سازمانها دریافتند که برای استفاده واقعی از مهارت کارکنان، چیزی ماورای مدیریت اطلاعات مورد نیاز است. انسان ها در مقابل بعد فن آوری و الکترونیکی در مرکز توسعه، اجرا و موفقیت مدیریت دانش قرار می گیرند و همین عامل انسانی وجه تمایز مدیریت دانش از مفاهیم مشابهی چون مدیریت اطلاعات است(بیرانوند و امیری ، ۱۳۸۷ ،۱۱۲).

۲-۲-۹- فواید استفاده از مدیریت دانش

افزایش همکاری، بهبود بهره وری، تشویق و قادر ساختن نوآوری، غبله بر اطلاعات زیادی و تحویل فقط آنچه مورد نیاز است، تسهیل جریان دانش مناسب از تامین کنندگان به دریافت کنندگان بدون محدودیت زمان و فضا، تسهیل اشتراک دانش میان کارمندان و بازداشتن آنان از اختراع دوباره چرخ به کرات، تصرف و ثبت دانش کارکنان قبل از اینکه آنان شرکت را ترک نمایند، اطمینان یافتن از اینکه دانش با ارزش بهنگام ترک کارمند از دست نمی رود، افزایش آگاهی سازمانی از خلاهای دانش سازمان، کمک به شرکت ها که سبقت جو باقی بمانند با افزایش آگاهی آنان از استراتژی ها، محصولات و بهترین کارکردهای رقیبانشان، بهبود خدمات مشتری. دانشمندان مدیریت دانش، نوعا مجموعه مزایا را در چهار قلمرو ذکر می کنند:
۱- صرفه جویی ها و کارایی ها، فرایندها با کارآمدی بیشتر انجام می‌گیرد و نیاز به باز آفرینی راه های انجام کار را از بین می برند.
۲- بازارها و فرصت های جدید مشخص می شود.
۳- تغییر و نوآوری، سازمان می تواند تغییرات را شناسایی کند و بدان ها واکنش درست نشان داده، خود را به موقع تغییر دهد.
۴- به کار گیری بهتر منابع انسانی،سازمان بهره برداری کاراتری از منابع انسانی خود به عمل می آورد.
گری[۹۶] (۲۰۰۰) هشت مزیت مدیریت دانش را به قرارزیر می داند:
۱- جلوگیری از افت دانش: سازمان را قادر می سازد تا تخصص فنی حیاتی خود را حفظ کرده، از افت دانش حیاتی که از بازنشستگی، کوچک سازی، ویا اخراج کارکنان و تغییرات ساخت حافظه انسانی ناشی می شود جلوگیری کند.
۲- بهبود تصمیم گیری: نوع کیفیت دانش مورد نیاز را برای تصمیم گیری های اثر بخش شناسایی می کند و دسترسی به آن دانش را تسهیل می‌بخشد. در نتیجه، تصمیمات سریع تر و بهتری می تواند در سطوح پایین تر سازمانی صورت گیرد.
۳- انعطاف پذیری و انطباق پذیری: به کارکنان اجازه می دهد درک بهتری از کار خود به عمل آورده، راه حل های نوآور مطرح کنند. با سرپرستی مستقیم کمتر کار کنند و کمتر نیاز به مداخلات داشته باشند در نتیجه، کارکنان می تواند در موقعیت های چند وظیفه ای فعال باشند و سازمان می تواند روحیه کارکنان را بالا ببرد.
۴- مزیت رقابتی: سازمان ها را قادر می سازد تا کاملا مشتریان دیدگاه ها و بازار رقابت را درک کرده، بتوانند شکاف ها و فرصت های رقابتی را شناسایی کنند.
۵- توسعه دارایی: توانایی سازمان را در سرمایه گذاری در حفاظت قانونی برای مالکیت معنوی بهبود می بخشد در غیر این صورت، ثبت اختراعات علائم تجاری، اجازه نامه ها، حق انحصاری اثر و اسرار تجاری ممکن است در زمان درست به کار گرفته نشود و منجر به حفاظت قانونی کمتر و کاهش ارزش بازار برای مالکیت معنوی شود.
۶- افزایش محصول: به سازمان اجازه می دهد که دانش را در خدمات و فرآورده ها بکار گیرد. در نتیجه، ارزش درج شده محصول با نسبت مستقیم میزان و کیفیت دانش در محصول افزایش پیدا می کند ( محصولات نرم افزاری و سایر محصولات دارای عناصر نرم افزاری از این نمونه اند).
۷- مدیریت مشتری: سازمان را قادر می سازد تا توجه کانونی و خدمت به مشتری را افزایش دهد. دانش مشتری باعث سرعت پاسخ به سئوالات، توصیه ها و شکایت‌های مشتری می شود. این امر همچنین تضمین کننده سازگاری و کیفیت بهتر خدمات بهتر مشتری می گردد. راه حل مشکلات عادی به سادگی قابل دسترسی است.
۸- به کارگیری سرمایه گذاری ها در بخش سرمایه انسانی: از طریق توانایی بخشیدن به سهیم شدن در درس‌های یاد گرفته شده، فرایندهای اسناد و بررسی و حل استثنائات و در اختیار گرفتن و انتقال دانش ضمنی، سازمان ها می توانند به بهترین وجه در استخدام و کارآموزی کارکنان سرمایه گذاری کنند.
مدیران پنج مزایای سطح بالا را برای مدیریت دانش ذکر می کنند:
۱- سازمان ها می تواند چرخه کسب و کار را کاهش داده، زمان را با بهره گرفتن از دانش کم نماید و فرایندهای تجارت و کار را سریع تر کنند. این افزایش سرعت از حذف روش بازسازی در هر زمان حاصل می شود. کارکنان می‌دانند که چه کاری باید انجام گیرد و سریع ترین، کوتاه ترین و کاراترین روش انجام آن کدام است.
۲- مزیت پایدار از طریق نوآوری مداوم: سازمان ها به این حقیقت پی می برند که ایجاد مزیت های رقابتی پایدار به روش‌های سنتی مثل رهبر ارزان قیمت، یا رهبر خدمات، دشوار است. در محیط کاملا رقابتی امروزی، سایر تولید کنندگان ارزان قیمت به طور مداوم سازمان را به چالش می کشند. ایده های جدید را نمی توان به طور منظم به آسانی تولید کرد. در عین حال نوآورترین شرکت‌ها ذکر می کنند که مدیریت دانش و محیط یاد گیرنده پیرامون آن به عنوان منبع نوآوری پایدار تلقی می شود.
۳- شناسایی و سازگاری با تغییرات: سازمان ها تحت تاثیر تغییر سریع بازارها و مشتریان هستند. بسیاری از سازمان ها فاقد روش‌های اثر بخش شناسایی تغییرات در مراحل اولیه و سازگاری با آنها به روشی بهنگام هستند. در عوض آنها طی راهبردی دفاعی واکنش نشان می دهند که تضمین می کند که آنها باید شتاب کنند تا با سرعت بازار هماهنگ شوند، به جای اینکه پیشتاز در ابزار باشند. مدیریت دانش ساز و کار اثر بخشی را به منظور شناسایی تغییرات اولیه و اقدامات متناسب جهت قرار دادن شرکت در جلوی جبهه تغییرات فراهم می آورد.
۴- تداوم: ترک خدمت کارکنان ماهر در هر سطحی پر هزینه است. در حوزه هایی همچون فناوری اطلاعات، ترک خدمت کارکنان، ابتکارات و برنامه ها را در معرض خطر جدی قرار می دهد. با در اختیار قرار گرفتن دانش، به‌ خصوص دانش ضمنی کارکنان شرکت، و در دسترس قرار دادن آن برای کارکنان جدید، مدیریت دانش تداوم بالاتری را تضمین می کند، زیرا در صورتی که کارکنان سازمان را ترک کنند، دانش و حکمت در سازمان از دست نمی رود.
۵- حفظ و رشد دارایی های فکری: دارایی های فکری سازمان از ثبت اختراعات و علایم تجاری گرفته تا دانش مشتری، ارزش واقعی بازار را دارند که می توان به دقت در ترازنامه سازمان منعکس کرد دانش، بهبود و کمیت بخشیدن به ارزش این دارایی‌ها را آسان می سازد.

۲-۲-۱۰- مدیریت دانش سازمانی

مدیریت دانش ،رویکردی ساخت یافته است که رویه هایی را برای شناسایی،ارزیابی و سازمان دهی ،ذخیره و به کار گیری دانش به منظور تامین نیازها و اهداف سازمان برقرار می سازد. مدیریت دانش ،توانایی یک سازمان در استفاده از سرمایه معنوی (تجربه ودانش فردی نزد هر فرد) و دانش جمعی به منظور دستیابی به اهداف خود از طریق فرایندی شامل تولید دانش ،تسهیم دانش و استفاده از آن به کمک فناوری می باشد.
فرایند اجرایی مدیریت دانش در سازمان ها شامل :
الف) تعهد و حمایت مدیریت ارشد
ب) شناخت ودرک مفاهیم مدیریت دانش در سطح سازمان
پ) فراهم نمودن بستر فرهنگی مناسب
ج) ایجاد ساختار سازمانی مطلوب
د) اندازه گیری عملکرد دانش سازمان
ه) تجزیه وتحلیل
و) برنامه ریزی
ی) انجام اقدامات و تغییرات مورد نیاز
مدیریت دانش را می توان در یک تعریف ساده چنین معرفی کرد: برانگیختن افراد به تسهیم دانش خود با دیگران. گروه کلانتر، در حکم موسسه ای بین المللی که در بسیاری از زمینه های فن آوری اطلاعات به پژوهش ،تحلیل و مشاوره میپردازد یکی از دقیق ترین تعاریف مدیریت دانش را به شرح زیر ارائه داده است:
مدیریت دانش،رشته ای است عملی که شیوه برخورداری ازحمایت دو جانبه را برای ایجاد ، تصرف ،سازماندهی و استفاده از اطلاعات ،تشویق و تقویت می کند(جعفری مقدم،۱۳۸۲ ،۱۰).
مدیریت دانش، فرایند ایجاد ارزش از دارایی های نامشهود سازمان است. مدیریت دانش ،آمیخته ای از مفاهیم چندین حوزه شامل هوش مصنوعی، سیستم های دانش محور،مهندسی نرم افزار،مهندسی مجدد فرایندهای کسب وکار یا مدیریت منابع انسانی ، مدیریت کیفیت جامع و رفتار سازمانی است.
مدیریت دانش ،توانایی یک سازمان در استفاده از سرمایه معنوی (تجربه و دانش فردی نزد هر فرد) و دانش دسته جمعی به منظور دستیابی به اهداف خود از طریق فرایندی شامل تولید دانش ،تسهیم و استفاده از آن به کمک فن آوری.
اصول مدیریت دانش شامل : توسعه ،اجرا و نگهداری زیرساخت های فنی وسازمانی به عنوان بستر و الزام انتشار دانش و انتخاب فن آوری های خاص است( نوروزیان،۱۳۸۱، ۱۵ (.
نیاز به مدیریت دانش بر اساس رشد ادراک جامعه تجاری از این واقعیت سرچشمه می گیرد که دانش در عملکرد سازمانی و دسترسی به مزیت رقابتی پایدار،عنصری مهم تلقی می شود)داونپورت وگروور[۹۷]، ۲۰۰۱، ۳(.
سازمان ها برای کامیابی در اقتصاد دانشی ، باید مدیریت دانش را پیاده سازند .
به طور کلی می توان فرایند مدیریت دانش را شامل:
شناسایی دانش، تحصیل دانش، توسعه دانش، به اشتراک گذاری دانش، بهره برداری دانش و حفاظت از دانش دانست.
مفهوم مدیریت دانش ،مفهومی است که هیجان ایجاد کرده و باعث بحث و مناظره فراوان شده است.
به طور خلاصه مدیریت دانش در سازمان ها به دنبال آن است تا نحوه وچگونگی تبدیل اطلاعات و دانسته های فردی و سازمانی را به مهارت های فردی و گروهی تبیین و روشن سازد.

نظر دهید »
فایل شماره 7569
ارسال شده در 6 تیر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

به ندرت معلمان تربیت بدنی ادعا می‌کنند که نمی‌خواهند دانش‌آموزانشان موفق شوند، هدف اصلی همه معلمان کارآمد افزایش موفقیت است. متأسفانه حتی موفق‌ترین ملعلمان در رسیدن به این هدف موفق نیستند. در اکثر موارد این عدم موفقیت به انگیزه کم دانش‌آموزان مربوط است. از این رو محققان درصددند که عواملی را که باعث افزایش انگیزه و یادگیری دانش‌آموزان و جهت گیری هدفی آنان می‌شوند، شناسایی می‌کنند. از میان نظریه‌هایی که محققان در دهه گذشته مطرح کرده‌اند، «نظریه دست‌یابی به هدف»[۴۹] بیشتر از دیگر نظریه‌ها در افزایش انگیزه مؤثر بوده است. اخیراً این نظریه در زمینه تربیت بدنی نیز بررسی شده است. اگر چه این نظریه به چند دهه قبل ارائه شده است، اما کار (نیکولز۱۹۸۹،۱۹۸۴، هاشمی،۱۳۸۷) این نظریه را پیشرفت دا و به محققان تربیتی معرفی کرد. طبق گفته (نیکولز،۱۹۸۹، هاشمی،۱۳۸۷) راهنمایی‌های نظریه «دستیابی به هدف وگزینش اهداف» با چگونگی تصور افراد از تلاش و توانایی، و باورهای افراد در مورد خودشان، تعیین می‌شود که این نظریه با، نظریه (دوئک،۱۹۸۶، دوئک و،۱۹۸۸، رستگار،۱۳۸۵) که مطرح نمودند. چه چیزی افراد را به سوی جهت‌گیریهای متفاوت سوق می‌دهد؟ چرا برخی از افراد توانائی‌های خود را کافی می‌دانند در صورتی که برخی دیگر برای رشد توانایی‌های خود تلاش می‌کنند؟ همسویی دارد در حالی که بیشتر بزرگسالان به راحتی می‌توانند تفاوت بین «تلاش و توانایی» را تشخیص دهند. اما ادراک موفقیت طی یک مجموعه دست‌یابی (برای مثال در ورزش یا کلاس تربیت بدنی) می‌تواند این مفاهیم را به هم متصل و یا از هم جدا کند. افراد براساس این که مفاهیم تلاش و توانایی را به هم مرتبط یا از هم جدا کنند «وظیفه گرا»[۵۰] و یا «خودگرا»[۵۱] نامیده می‌شوند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱.۷.۱.۲. وظیفه‌گرایی
وظیفه‌گرایان افرادی هستند که تلاش و توانایی را به صورت مرتبط می نگرند و از آنجا که آنان تلاش و توانایی را به صورت مرتبط می‌بینند، در می‌یابند که تلاش، توانایی آنها را صرف‌نظر از نتیجه، افزایش می‌دهد در نتیجه تمایل دارند که از خود «رفتارهای انطباقی»[۵۲] نشان دهند.
این رفتارها، پشتکار در انجام یک فعالیت، پذیرفتن راحت‌شرایط جدید و.. را شامل می‌شوند. در کلاس تربیت بدنی، بعضی دانش‌آموزان درباره توانایی اجرای فعالیتشان به روشی خود محورانه قضاوت می‌کنند و به این دیدگاه می‌رسند که تلاش و توانایی به هم مرتبط‌اند که اینگونه دانش‌آموزان «وظیفه‌گرا» هستند دانش‌آموزانی که یک چنین دیدگاهی از تلاش و توانایی دارند. وقتی در انجام فعالیتی، تلاش بیشتری به خرج می‌دهند، احساس موفقیت می‌کنند، به علاوه تمایل دارند فعالیت‌های رقابتی و پرتلاش بیشتری انجام دهند. چرا که فعالیت‌های آسان برای پیشرفت و مهارت و اجرا، و به طور کلی توانایی، چندان سودمند به نظر نمی‌رسند (جاگالینسکی، و نیکولز، ۱۹۸۷، هاشمی، ۱۳۸۷). همچنین نشان داده شده است، افرادی که روش یادگیری وظیفه‌گرا را می‌پذیرند. دوام یادگیری‌شان بیشتر و در رقابت‌ها برتری دارند (هاشمی، ۱۳۸۸). از نظر گزینش اهداف نیز، دانش‌آموزان وظیفه‌گرا اکثراً اهداف تبحری انتخاب می‌کنند. اینگونه دانش‌آموزان در کلاسهای تربیت بدنی و ورزش دارای باور هوشی افزایشی هستند که این باور هوشی باعث می‌شود که آنها یادگیری تمرینات ورزشی را امری لذت‌بخش بدانند و برای رسیدن به هدف، تلاش بیشتری از خود نشان دهند و افرادی تبحرگرا باشند.
۲.۷.۱.۲. خودگرایی
بر خلاف وظیفه‌گرایان، رفتارهایی که خودگرایان در اجرای فعالیت نشان می‌دهند، دلخواه نیستند و «غیرتطابقی»[۵۳] هستند. از آنجا که این افراد، تلاش و توانایی را دو مقوله جدا از هم می‌بینند، اگر در ابتدا به خوبی قادر به انجام فعالیت نباشند به این نتیجه می‌رسند که مهارت یا توانایی‌شان به اندازه افرادی نیست که فعالیت را با تلاش کمتری انجام می‌دهند. افراد خودگرا به پشتکار در فعالیت‌هایی که به تلاش بیشتری نیازمندند، تمایل ندارند. همچنین در فعالیت‌های جدید شکست می‌خورند و به عدم موفقیت خود فکر می‌کنند. آنها موفقیتشان را در ارتباط و مقایسه با افراد دیگر می‌سنجند که همان فعالیت را انجام می‌دهند. در نتیجه این افراد، اجرای فعالیت خود را با دیگران مقایسه می‌کنند، اینگونه دانش‌آموزان از فعالیت‌های پرتلاش و رقابتی دوری می‌کنند و نمی‌توانند به اندازه دانش‌آموزان وظیفه‌گرا، فعالیتی را ادامه دهند (هاشمی، ۱۳۸۸). این گونه دانش‌آموزان در کلاسهای درس تربیت بدنی بیشتر اهداف عملکردی را بر می گزینند که از میان اقسام اهداف عملکردی نیز اهداف اجتناب از عملکرد را قبول می‌کنند چرا که اینگونه افراد معتقدند که هوش یک جوهر ثابت است و نمی‌تواند افزایش یابد، و در نتیجه دارای باور ذاتی نسبت به هوش هستند. درصدد بدست آوردن قضاوت‌های مثبت دیگران در مورد خود هستند که مایلند از هرگونه موقعیت‌های پرتلاش دوری گزینند و اهداف اجتناب از عملکرد را برگزینند.
جالب است که بیشتر افراد به طور کامل وظیفه‌گرا یا خودگرا نیستند و ترکیبی از این دو هستند یعنی ممکن است تا حد زیادی خودگرا یا وظیفه‌گرا و در حد بسیار پائینی خودگرا یا وظیفه‌گرا و یا ترکیبی از این دو باشند البته معمولاً هر فرد ویژگی‌هایی دارد که او را به سمت یکی از ان گرایش متمایل می‌سازند (هاشمی، ۱۳۸۸).
۳.۷.۱.۲. عوامل مؤثر بر فضای انگیزشی در تربیت بدنی
نظریه دست‌یابی به هدف، علت انجام فعالیت دانش‌آموزان به یک شکل خاص در تربیت بدنی را شرح می‌دهد. این نظریه تا زمانی که (آمز، ۱۹۲۲) کار روی توسعه فضای انگیزشی را کامل کرد. از این توانایی برخودار نبود. اکنون کارآمز روش مشخص و واضحی برای تأثیر بر انگیزش دانش‌آموزان در کلاس درس تربیت بدنی ارائه می‌دهد (هاشمی،۱۳۸۷).
آمز اظهار می‌دارد: فضای انگیزشی که بر پیشرفت فردی و یادگیری مهارت متمرکز باشد وظیفه‌گرایی را تقویت می‌کند که در اثر آن دانش‌آموزان بیشتر به اهداف رویکرد ـ عملکرد و اهداف تبحری خواهند رسید و درصدد تقویت باورهای هوشی افزایشی خود خواهند بود و نتایجی که بدست خواهد آمد باعث افزایش پشتکار دانش‌آموزان، انعطاف پذیری و تطابق با روش معلم و دیگر جنبه‌های موثر یادگیری خواهد بود. در مقابل فضاهای انگیزشی که بر فعالیت‌های گروهی و مقایسه توانای‌های افراد تأکید می‌کنند، فعالیت خودگرا را تقویت خواهند کرد. به علاوه می‌توان به این نتیجه مهم رسید که هر چه آنچه معلم می‌گوید و انجام می‌دهد، در ایجاد فضای وظیفه‌گرا (که نتیجه آن داشتن اهداف تبحرگرا و باورهای هوشی قابل انعطاف و در حین پیشرفت) و یا خودگرا (که در اثر آن اهداف اجتناب از عملکرد و داشتن باورهای هوشی ذاتی و تصور اینکه هوش جوهری ثابت و غیرمنعطف است خواهد بود (آمز هاشمی،۱۳۸۷). ۶ عامل اصلی را که معلمان می‌توانند در هنگام تدریس برای افزایش انگیزه دانش‌آموزان به کار گیرند و اینگونه بیان می‌کند: ۱) وظایفی را از دانش‌آموزان در حین انجام فعالیت درخواست کنند[۵۴] ۲) اختیاراتی را به دانش‌آموزان بدهند[۵۵] ۳) برای دانش‌آموزان پاداش تعین کنند[۵۶] ۴) به نحوه گروه‌بندی دانش‌آموزان در حین انجام فعالیت توجه کافی داشته باشند[۵۷] ۵)در نحوه ارزیابی دانش‌آموزان در کلاس دقیق باشند[۵۸] ۶) به مقدار زمانی که به دانش‌آموزان برای اتمام فعالیت می دهند دقت داشته باشند[۵۹]. کلمه‌ای که از ترکیب حروف اول انگلیسی این شش عامل به دست می‌آید «TARGET» اصول «TARGET» در شکل‌گیری فضای انگیزشی به شکل وظیفه‌گرا و خودگرا در کلاس درس تربیت بدنی موثر است. جدول(۲-۲) اصول کلی را که معلمان برای ایجاد فضای انگیزشی وظیفه گرا یا خودگرا می توانند استفاده کنند نشان می دهند.
جدول۲.۲اصول TARGET برای ایجاد فضای انگیزشی وظیفه گرا یا خودگرا(هاشمی، ۱۳۸۷)

مولفه‌های روش TARGET
وظیفه گرایی
خودگرایی

وظیفه

به دانش‌آموزان وظایف متعددی داده می‌شود آنها ممکن است اهداف واقعی کوتاه مدت خود را به انجام رسانند.

همه‌ی دانش‌آموزان وظایف یکسانی انجام می‌دهند و بر تکلیف مشخصی تمرکز می‌کنند. معلم، اهداف دانش‌آموزان را تعیین می‌کند.

قدرت و اختیار

دانش‌آموزان فعالیتی را که می‌خواهند انجام می‌دهند. به آنها فرصت داده می‌شود که تجهیزاتشان را برپا کنند، فعالیت خود را به نمایش بگذارند و ان را ارزیابی کنند.

معلم در مورد همه‌ی مسائلی که دانش‌آموزان یاد می‌گیرند، تصمیم می‌گیرد، همه تجهیزات را برپا می‌کند و فعالیت‌ همه‌ی دانش‌آموزان را مورد ارزیابی قرار می‌دهد.

پاداش ها

تشخیص پیشرفت بین معلم و شاگرد، به طور خصوصی مطرح می‌شود. دانش‌آموزان شاخص یکسانی برای دریافت پاداش دارند که براساس ارزش‌های فردی داده می‌شود.

میزان پیشرفت دانش‌آموزان در جمع مطرح می‌شود و پاداشی به بهترین اجرا در گروه داده می‌شود.

گروه بندی

دانش‌آموزان به صورت فردی و یا در گروه‌های کوچک هماهنگ فعالیت می‌کنند. گروه بندی، انعطاف‌پذیر و ناهمگن است.

کل کلاس یا گروه، فعالیت یکسانی انجام می‌دهند و دانش‌آموزان براساس توانایی هایشان گروه بندی می‌شوند.

ارزش یابی

ارزش‌یابی، فرد محور و براساس پیشرفت شخصی است. پیشرفت براساس هدف‌های فردی، شرکت در کلاس و میزان تلاش تشخیص داده می‌شود. ارزشیابی به صورت شخصی بین معلم و شاگرد صورت می‌گیرد.

ارزشیابی براساس نورم خاص و یا رتبه بندی است. ارزشیابی در حضور جمع صورت می‌گیرد و عوامل تعیین کننده و هدف‌های دانش‌آموزان را مشخص می‌کند.

زمان

محدوده‌ی زمانی برای انجام تکالیف و پیشرفت انعطاف پذیر است. دانش‌آموزان در برنامه ریزی برای تعیین محدوده‌ی زمانی کمک می‌کنند.

معلم محدوده‌ی زمانی را برای همه‌ی دانش‌آموزان به منظور اتمام تکلیف مشخص می‌کند.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 396
  • 397
  • 398
  • ...
  • 399
  • ...
  • 400
  • 401
  • 402
  • ...
  • 403
  • ...
  • 404
  • 405
  • 406
  • ...
  • 460
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

روش ها و آموزش های کاربردی

 راهکارهای رفع پنالتی گوگل
 تغذیه سگ در سنین مختلف
 بهینه‌سازی سئو فروشگاه آنلاین
 کسب درآمد از یوتیوب حرفه‌ای
 حیوانات خانگی کم‌مشکل
 درآمد از اینستاگرام
 بهترین نژادهای خرگوش خانگی
 درآمد از طراحی هوش مصنوعی
 علل احساس بی‌ارزشی در رابطه
 فروش آنلاین درآمدزا
 درآمد از دوبله هوش مصنوعی
 درآمد از اینستاگرام حرفه‌ای
 ساخت اعتماد در رابطه
 آموزش Grammarly
 هدف‌گیری مخاطب فروشگاه آنلاین
 مشکلات گوارشی سگ
 تدریس آنلاین دلاری
 مشاوره آنلاین موفق
 علل بی‌اعتمادی در رابطه
 ابراز علاقه عملی در رابطه
 افزایش فروش فایل دیجیتال
 شناخت خرگوش لوپ
 آموزش Cartoon Animator
 معرفی سگ کوموندور
 اینفلوئنسرهای حیوانات خانگی
 تغذیه سگ کان کورسو
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • فایل شماره 8812
  • فایل شماره 7298
  • فایل شماره 8629
  • راهنمای نگارش مقاله دانشگاهی و تحقیقاتی درباره بررسی ارتباط بین ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل شماره 8198
  • فایل شماره 7430
  • پایان نامه ارشد : دانلود مطالب پژوهشی درباره اجرای عدالت و لغو مجازات اعدام ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • فایل شماره 8333
  • فایل شماره 7715
  • فایل شماره 8567

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان