سهام : ^[۱۶]
زمانی که سهامی می‌خرید در بخشی از دارایی‌های یک شرکت سهیم می‌گردید.
اگر آن شرکت در تجارت موفق و مثبت عمل کند در زمان‌های معین سود خود را دریافت می‌دارید و اگر بالعکس آن شرکت موفق عمل ننماید ارزش سهام شما پایین خواهد آمد و شما بخش و یا تمام وجه خود را از دست خواهید داد.
اوراق قرضه : ^[۱۷]
زمانی که شما اوراق قرضه خریداری می‌کنید در واقع شما پول خود را به یک شرکت و یا موسسه دولتی و یا خود دولت برای مدت زمان معین که ترم نامیده میجشود قرض می‌دهید. گواهینامه اوراق قرضه پرداخت سود معین و ثابت توسط شخص و عضو صادرکننده را در مدت زمان معین تعهد می کند. مدت زمان این اوراق بین چند ماه تا چند سال می‌تواند متغیر باشد. اوراق قرضه در قیاس با سهام سرمایهجگذاری مطمئن تری محسوب می‌گردد. زیرا دارندگان اوراق قرضه نسبت به سهامداران در صورت ورشکستگی صادرکننده اوراق زودتر به پول خود می رسند.اگر چه فروش اوراق قرضه پیش از موعد مقرر جریمه ای به همراه ندارد اما ارزش اوراق قرضه منوط به نوسان نرخ سود آن خواهد بود.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

تعدادی از اوراق قرضه بدین نام است:
اوراق قرضه پس انداز :^[۱۸]
اوراق قرضه با کوپن:^[۱۹]
سند بهادار کوتاه مدت دوستی^[۲۰] :اوراق قرضه ای که سود آن در انقضای مدت یکجا پرداخت می‌شود.
پرداخت سود به صورت زمان بندی شده نیست و کل سود در پایان انقضای مدت یکجا پرداخت می‌گردد. این اوراق به صورت تخفیفی خریداری شده و ارزش آن در زمان سررسید برابر با همان ارزش اسمی خواهد بود.
اوراق قرضه شهرداری^[۲۱]:
توسط دولت فروخته می شود و معاف از مالیات است. بدین معنا که شما بابت سودی که دریافت کنید مالیات نخواهید پرداخت.
اوراق قرضه تضمین شده^[۲۲]:
اوراق قرضه تضمین شده ریسک سرمایه گذاری بسیار پایینی دارد اما میزان سود پرداختی آنها نیز کمتر است.
اوراق قرضه قابل تبدیل^[۲۳]:
اوراق قرضه قابل تبدیل را می توان به سهام تبدیل نمود.
اوراق قرضه پربهره و کم اعتبار^[۲۴] :
این اوراق توسط کمپانی‌های با اعتبار محدود صادر شده و درصد ریسک سرمایه گذاری بسیار بالایی دارند.
شرکت‌های تعاونی سرمایه‌گذاری در سهام و اوراق قرضه ^[۲۵] :
این شرکت ها عموماً مجموعه ای از سرمایه‌گذاری های مشترک توسط گروهی از سرمایه‌گذاران است. مدیر این شرکت ها وجوه شما را در اوراق قرضه و سهام بازار پول و یا ترکیبی از آنها سرمایه گذاری کرده و بهترین زمان خرید و فروش آنها را اعلام می‌کند. با سرمایه‌گذاری مشترک با دیگر سرمایه‌گذاران در این شرکت‌ها شما قادر خواهید بود تا زمینه سرمایه‌گذاری و فعالیت خود را در طیف وسیع‌تری انجام دهید که ریسک سرمایه‌گذاری را کمتر می‌سازید. اما این شرکت ها حق الزحمه دریافت نموده و شما بابت سود خود می بایست مالیات بر درآمد بپردازید.
به نظر کارشناسان اقتصادی، سرمایه‌گذاری خارجی ازمهمترین پدیده‌های اقتصادی سده حاضر است . پس از دهه ۱۹۸۰ این پدیده جهانی از رشد بسیار بالایی برخوردار بوده و به گونه‌ای که نرخ رشد آن از نرخ رشد دیگر شاخص های اقتصادی مانند صادرات، ‌تجارت، تولید ناخالص ملی بیشتر بوده است . بر پایه گزارش های سالانه سازمان ملل متحد، مقدار سرمایه‌گذاری‌های مستقیم خارجی از سال ۱۹۸۳ تا ۱۹۹۰ دارای میانگین نرخ رشد سالانه بالغ بر ۲۹ درصد است که نزدیک به سه برابر رشد سالانه صادرات جهانی در این مدت بوده است.
۲-۳- تعریف سرمایه‌گذاری خارجی
فرهنگ لغت حقوق بین الملل؛ سرمایه‌گذاری خارجی را اینگونه تعریف کرده است : انتقال وجوه یا مواد از یک کشور ( کشور صادر کننده ) به کشور دیگر ( کشور میزبان )، جهت استفاده از تاسیسات یک بنگاه اقتصادی در کشور اخیر، ‌در برابر مشارکت مستقیم یا غیر مستقیم در سود آن بنگاه، ‌چگونگی بهره‌گیری از این وجه در اداره یک بنگاه اقتصادی، وجه تمایز سرمایه‌گذاری خارجی از « تجارت خارجی» محسوب می‌شود.
۲-۴- شیوه های سرمایه‌گذاری خارجی
تقسیم بندی نوع سرمایه‌گذاری،از جهات گوناگون امکان پذیراست. ساده ترین گونه، ‌انتساب به زمینه های فعالیت سرمایه‌گذاری است.مانند سرمایه‌گذاری تولیدی، بازرگانی، ‌اعتباری، صرافی ( ارزی ) و غیره. اما اصولا” سرمایه‌گذاری را در دو دسته کلی قرار می دهند ؛
« سرمایه گذاری عمومی» و « سرمایه گذاری خصوصی»
الف ) سرمایه‌گذاری عمومی خارجی:
به آن نوع سرمایه‌گذاری، ‌که توسط دولت ها به مفهوم خاص و یا توسط سازمانهای بین الملی صورت می گیرد، سرمایه‌گذاری عمومی گفته می‌شود، برخی طرحهای توسعه و یا فعالیتهای بازرگانی که به حیات اقتصادی یک کشور بستگی داده توسط دولت سرمایه‌گذاری می‌شود.
ب ) سرمایه‌گذاری خصوصی خارجی:
سرمایه خصوصی، یک منبع مهم برای سرمایه گذاری خارجی محسوب می‌شود . در کشورهای صنعتی غربی، سرمایه خصوصی بخش مهمی از سرمایه‌گذاریهای صورت گرفته در خارج ازکشور را تشکیل می‌دهد. در کشورهای در حال توسعه نیز، نیاز فوری به جریان رو به تزاید سرمایه خصوصی وجود دارد. هدف اصلی اشخاص یا شرکتهای خصوصی از سرمایه‌گذاری در خارج تحصیل سود است. همین عنصر کسب منفعت، سرمایه‌گذاری خارجی را از سایر موارد تامین مالی خارجی جدا می‌سازد.
۲-۵-انواع سرمایه‌گذاری خارجی
الف ) سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی:^[۲۶]
سرمایه را اقتصاددانان به جیوه تشبیه می‌کنند که لغزان است و با کوچکترین تکانی جابجا می شودیا آن را پرنده‌ای می‌پندارند که با کوچک‌ترین صدای پایی می‌پرد و زودتر از آدمی از معرکه می‌گریزد . این « پرنده گریزپا » امروزه سهم مهمی در اقتصاد کشورهای جهان دارد، ‌به اقصی نقاط دنیا مهاجرت می‌کند و گاه گفته می‌شود که سرمایه (( وطن )) نمی‌شناسد. سرمایه گذاری مستقیم خارجی به گونه رائج آن به شکل سرمایه گذاری در تولید، ساخت کالا و استخراج مواد خام انجام می‌شود و کشور‌ها برای پر کردن شکاف بین پس انداز ملی و سرمایه‌گذاری، دستیابی به دانش فنی و زدودن تنگناهای ارزی از آن استقبال می‌کنند.
سازمان تجارت جهانی^[۲۷] سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی رابه این صورت تعریف می کند: « زمانی که یک سرمایه گذار ساکن در یک کشور ( کشور مبدا) دارایی یی را در کشور دیگری ( کشور میزبان ) به قصد مدیریت آن دارایی خریداری می کند. سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی^[۲۸] اتفاق می افتد »
ب : سرمایه‌گذاری خارجی در سبد مالی یا سرمایه‌گذاری غیر مستقیم:
سرمایه گذاری خارجی در سبد مالی تمام سرمایه‌گذاریهای یک شخصیت حقوقی مقیم در یک کشور،‌در اوراق قرضه یک بنگاه مقیم در کشور دیگر را در بر می‌گیرد . این بنگاه در درجه نخست در پی جمع‌ آوری سرمایه مورد نیاز خود است و لازم نیست که سود قابل توجه و پایداری به سرمایه گذار بر‌گرداند .همه سرمایه‌گذاریها در زمینه اوراق مشارکت و سفته نوع غیر مستقیم سرمایه‌گذاری محسوب می‌شود.
۲-۶-تاریخچه سرمایه گذاری خارجی
از اواخر سده نوزدهم میلادی، سرمایه‌گذاری خارجی نقش مهمی در اقتصاد جهانی ایفا کرده است. در آن زمان بریتانیا مهم‌ترین ملت اعتبار دهنده جهان به شمار می‌رفت. مسیر حرکت سرمایه‌های خصوصی خارجی در دو مقطع قبل از جنگ جهانی اول از کشورهای اروپایی به سوی کشورهای تازه صنعتی شده آن زمان یعنی ایالات متحده ‌ کانادا، آرژانتین و استرالیا بود. در واقع یکی از عوامل مهم توسعه اقتصادی این کشورهارلآاآر، جریان سرمایه خصوصی از اروپا بود . در دهه ۱۹۶۰ بعد از پایان رکورد سرمایه‌گذاری ناشی از دو جنگ جهانی شاهد این نوع سرمایه‌گذاری و نقش موثر آن در توسعه اقتصادی آسیای جنوب شرقی هستیم. تا جایی که در دهه ۱۹۸۰ آسیا بزرگترین دریافت کننده سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی در فاصله ۱۹۸۲ تا ۱۹۹۰ بود.
۵٫سرمایه‌گذاری خارجی در ایران از اواخر سده نوزدهم آغاز و شامل سرمایه‌گذاری در صنعت نفت، بهره برداری از شیلات، بهره برداری از خطوط تلگراف، تاسیس بانک، احداث راه آهن، بهره برداری از جنگلها و بهره‌برداری از معادن … بوده است و سه مقطع زمانی ۱۲۵۸ تا ۱۳۳۱ هجری شمسی و ۱۲۴۱ تا ۱۲۹۲ هجری شمسی و ۱۳۳۲ تا ۱۳۵۷، سه مقطع حساس و مهم سرمایه‌گذاری بوده است که دارای بحثهای تاریخی و شرائط سیاسی و اجتماعی خاص بر آن حاکم بوده. بعد از انقلاب شکوهمند اسلامی، فرار سرمایه‌داران به خارج ازکشور، بدهی صاحبان صنایع به سیستم بانکی و .. در پیش روی دولت قرار گرفته بود،‌چاره‌ای جز ملی کردن صنایع و بانکها نبود و با تدوین برنامه دوم توسعه در نیمه دوم ۱۳۷۲ و پذیرش سرمایه‌گذاری خارجی ( بند ازتبصره ۲۲ قانون ) و تصویب قانون چگونگی اداره مناطق آزاد تجاری،‌صنعتی، پس از یک دوره توقف طولانی پانزده ساله، بار دگر جذب سرمایه‌های خارجی مورد توجه قانونگذار قرار گرفت، در برنامه سوم توسعه به دولت نسبت به اخذ یا تضمین تسهیلات مالی خارجی اجازه داده شد و در برنامه چهارم توسعه در مواد ۱۳،‌۱۴، ۱۵، ۲۱، ۲۴، ۳۳، ۴۸ جذب و حمایت از سرمایه‌های خارجی در بخشهای مختلف اقتصادی جدی گرفته شد.
۲-۷-عوامل تعیین کننده
داشتن چارچوب مشخص برای سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی در کشورها با توجه به گسترش تجارت آزاد و جهانی شدن، اهمیت خود را ازدست داده است. ابزارکشورها برای جذب سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی شامل قوانین و مقرراتی است که چگونگی ورود و رفتار سرمایه‌گذاران خارجی، معیارهای عملکرد شرکتهای خارجی وابسته و عملکرد بازارها را مشخص می کند بعضی از عوامل گوناگون موثر برای جذب سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی با عنوان‌های سیاسی، اقتصادی، جغرافیایی و حمایتی و تشویقی شناخته می‌شود. به طور مثال در عوامل اقتصادی مباحثی چون وجود زیرساختهای اقتصادی گسترده، بازبودن سیستم اقتصادی و … مورد بررسی قرار می‌گیرد و یا در عوامل حمایتی و تشویقی مباحثی چون معافیتهای مالیتی، ‌تسهیلات زیربنایی و …. مطرح می‌گردد.
۲-۸-سرمایه‌گذاری خارجی و توسعه اقتصادی
طرحهای سرمایه‌گذاری خارجی می‌تواند ضمن ایجاد فرصتهای شغلی، باعث افزایش صادرات غیر نفتی، تکمیل حلقه‌های زنجیره تولید، اکتشاف، ‌بهره‌برداری ازمنابع و فر‌آوری،‌ رونق بخشیدن به بازار رقابت، ‌افزایش کیفیت کالاها و خدمات و کاهش قیمتها شود و از طرفی با رویکرد به فناوری مدرن، نابودی مدیریت سنتی و بازاریابی مناسب زمینه برای رقابت پذیری صنایع و ورود آنها به بازار جهانی هموارمی‌شود.
۲-۹-مزایا و مشوقهای سرمایه‌گذاری خارجی درایران
پس از گذشت حدود نیم قرن از زمان تصویب اولین قانون سرمایه‌گذاری خارجی در ایران،‌در سال ۱۳۸۱ قانون جدیدی تحت عنوان « قانون تشویق و حمایت از سرمایه گذاری خارجی» به تصویب رسید که جایگزین قانون پیشین یعنی« قانون جلب و حمایت سرمایه های خارجی » مصوب ۱۳۳۴ گردید، ‌خلاصه‌ای ازمفاد مواد این قانون عبارتند از:
۱ : پذیرش سرمایه‌گذاران خارجی بر اساس این قانون و با رعایت سایر قوانین و مقررات جاری کشور می بایست به منظور عمران و آبادی فعالیت تولیدی اعم از صنعتی،‌ معدنی » کشاورزی و خدمات صورت پذیرد .
۲ : سازمان سرمایه‌گذاری و کمکهای اقتصادی و فنی ایران،‌ تنها نهاد رسمی تشویق سرمایه‌گذاری‌های خارجی در کشور و رسیدگی به کلیه امور مربوط به سرمایه‌گذاریهای خارجی می باشد.
۳ : اصل سرمایه خارجی و منافع آن یا آنچه از اصل سرمایه در کشور باقی مانده باشد، با دادن پیش آگهی سه ماهه به هیات سرمایه گذاری خارجی بعد از انجام کلیه تعهدات و پرداختها کسورات قانونی و تصویب هیات و تایید وزیر امور اقتصادی و دارایی قابل انتقال به خارج خواهد بود.
به طور کلی، عوامل موثر بر سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی را می توان به چهار گروه زیر تقسیم بندی کرد:
الف- عوامل سیاستگذاری اقتصادی(مثل ثبات اقتصادی، میزان ریسک سرمایه‌گذاری و…).

s.d.26

۵۳۹۱۱۰

۳۵۹۳۹۴۵

غبارخیابان

فولاد شهر

۲۷

s.d.27

۵۴۲۰۹۶

۳۵۹۴۵۳۷

غبارخیابان

بزرگراه ذوب آهن، پلیس راه

۲۸

s.d.28

۵۴۶۸۷۸

۳۶۴۸۸۰۲

غبارخیابان

پلیس راه مورچه خورت

تفسیر نتایج ترکیبات آروماتیک چند حلقه­ای در نمونه­های غبار
صنعت و استفاده از انرژی، نیرو محرکه بسیاری از پیشرفت­ها بوده، و دستاوردهای بسیاری را برای بشر به همراه داشته است با وجود این پیشرفت­ها، صنعتی شدن مشکلات و چالش­های جهانی بسیاری را از قبیل استفاده بی­رویه از منابع طبیعی، گرم شدن کره زمین به دلیل انتشار گازهای گلخانه­ای و افزایش دی­اکسید­کربن، دفع مواد زائد صنعتی و خانگی آلی و غیرآلی، را برای محیط­زیست و جامعه بشری به همراه داشته­است.هیدروکربن­های آروماتیک چندحلقه­ای از جمله این مواد هستند که بر کیفیت هوا، آب و خاک تاثیرگذار هستند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۳-۱- روش های آماری
مهم­ترین روش­های آماری مورد استفاده در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ­ها شامل ضریب همبستگی، آنالیزهای چند متغیره مانند تحلیل مؤلفه اصلی(PCA)، و آمار توصیفی می­باشد که با نرم افزارSPSS19انجام شده است.نتایج آمار توصیفی ترکیبات آروماتیک چندحلقه­ای در جدول۴-۲ و نمودارهای هیستوگرام آنها در شکل۴-۷ آورده شده است.
جدول ۴-۲- آمار توصیفی ترکیبات مختلف PAHs در نمونه­های غبار خیابان (ppb)

– شکل ۴-۷- نمودار هیستوگرام ترکیبات PAHs

-ادامه شکل ۴-۷- نمودار هیستوگرام ترکیبات PAHs
۴-۳-۲- ضریب همبستگی
ضرایب همبستگی، میزان ارتباط بین دو متغیر پیوسته را تعیین می­ کنند. گرچه همبستگی تغییر توأم متغیرها را تعیین می­ کند، اما رابطه علت و معلولی بین دو متغیر را نشان نمی­دهد. چراکه الگوهای متفاوت زیادی ممکن است ضریب همبستگی یکسانی تولید کنند.علاوه بر این درجات مشابهی از ارتباط بین متغیرها ممکن است بسته به انحنای رابطه، ضرایب همبستگی متفاوتی داشته باشند. رایج­ترین ضریب همبستگی مورد استفاده زمانی که هر دو متغیر مستقل و وابسته، فاصله­ای یا نسبی باشد ضریب همبستگی پیرسون یا خطی است. زیرا ارتباط خطی بین دو متغیر را تعیین می­ کند. در مطالعات زیست­محیطی به­ ویژه زمانی­که هدف تعیین راهکارهای مناسب پاکسازی آلاینده‌های خطرناک و سمناک،مانند عناصر سنگین و ترکیبات آروماتیک چندحلقه­ای ‌باشد، همبستگی و ارتباط عناصر کمک شایان توجهی به تحلیل صحیح شرایط می­ کند.مقادیر همبستگی بدون بعد و مقیاس هستند، و در محدوده ۱≥r≥۱- قرار می­گیرند. وقتی بین دو متغیر همبستگی وجود ندارد، ۰= r. وقتی با افزایش یک متغیر، متغیر دیگر نیز افزایش می­یابد، r مثبت است و وقتی آن­ها در جهت مخالف تغییر می­ کنند، r منفی است(غیاثوند، ۱۳۸۷). همبستگی بین ترکیبات مختلف عمدتاً بر اساس تعداد حلقه­ها و ساختار ترکیبPAH_sمی­باشد(Doong, Freeman and Catteli., 1990; Golobocanin et al., 2004; Lin, 2004). لازم به ذکر است که سه ترکیب بنزو(ghi) پایرن، ایندنو(۱,۲,۳-cd) پایرن و دی بنزو(ah) آنتراسن، که در بیشتر نمونه­ها غلظت زیر حد آشکار­سازی داشتند، جهت اجتناب از خطا، در تعیین ضریب همبستگی بین ترکیبات مختلف PAH_s مورد استفاده قرار نگرفتند. از محاسبه ضریب همبستگی بین ترکیبات مختلف PAH نتایج زیر بدست آمد:
ترکیب نفتالن با هیچ کدام از ترکیبات همبستگی نشان نمی­دهد، دلیل این امر این است که ترکیب نفتالن یکی از هیدروکربن­های آروماتیک چندحلقه­ای با دو حلقه بنزن متصل بهم می­باشد و در بین ترکیبات بررسی شده تنها ترکیب دو حلقه­ای می­باشد.
ترکیبات اسنفتیلن، اسنفتن، فلورن و آنتراسن همبستگی خیلی بالایی از خود نشان می­ دهند که تمام این ترکیبات جزء PAHs سه حلقه­ای هستند، و علت این امر نیز می ­تواند افزایش غلظت این ترکیبات به صورت هم­زمان در نمونه­ها باشد. این ترکیبات در تمام نمونه­ها غلظت تقریباً مشابه از خود نشان می­ دهند. بالا بودن غلظت این ترکیبات در هر نمونه می ­تواند نشان­دهنده منشأ نفت­زاد آن باشد.
ترکیبات بنزو(b)فلورانتن، بنزو(k)فلورانتن و بنزو(a)پایرن جزء ترکیبات PAHs پنج حلقه­ای هستند. ترکیب بنزو(a)پایرن با مجموع دو ترکیب بنزو(b)فلورانتن و بنزو(k)فلورانتن همبستگی خوبی نشان می­دهد که نشان­دهنده رفتار مشابه و منشأ مشابه این ترکیبات در نمونه­های غبار خیابان اصفهان می باشد.
ترکیب فلورانتن با پایرن، و ترکیب بنزو (a) آنتراسن با کرایزن همبستگی خوبی نشان می­ دهند که تمام این ترکیبات دارای چهار حلقه بنزن متصل به هم می­باشند و ساختار شیمیایی و رفتار و منشأ مشابه دارند.ماتریس همبستگی پیرسون مربوط به نمونه­های غبار خیابان در جدول۴-۴نشان داده شده است.
جدول۴-۳-ماتریس همبستگی(پیرسون) بین ترکیبات PAHs در نمونه­های غبار خیابان.

۴-۳-۳- غلظت ترکیباتPAH در ایستگاه­های مختلف
نمودار غلظت ترکیبات هیدروکربن‌های آروماتیک چند‌حلقه‌ای برای هر کدام از نمونه­های غبار خیابان اصفهان در شکل۴-۱۱ آورده شده است. باید توجه کرد که از بین ترکیبات آروماتیک چندحلقه­ای، غلظت بنزو(b+k) فلورانتن در ۱۳ ایستگاه شامل ایستگاه­های کمربندی اصفهان(s.d.8)، میدان آزادی(s.d.10)، میدان سهروردی(s.d.12)، میدان انقلاب(s.d.13)، بین نیروگاه و پالایشگاه(s.d.14)،خیابان فرزانگان(s.d.15)، تقاطع بعث- عاشق اصفهانی(s.d.18)، فرودگاه شهید بهشتی(s.d.19)، سه­راه اشرفی اصفهانی(s.d.22)، خیابان آتشگاه- ایستگاه سفر(s.d.23)، ترمینال کاوه(s.d.24)، ورودی ذوب­آهن(s.d.25) و بزرگراه ذوب­آهن- پلیس­راه(s.d.27)، بالاتر است. با توجه به سرطان­زا بودن این ترکیبات، تمرکز بالای آنها در این ایستگاه­ها نگران­کننده می­باشد. غلظت پایرن در ۶ ایستگاه به ترتیب شامل، میدان استقلال(s.d.1)، میدان غدیر(s.d.2)، تقاطع بزرگراه آقا بابایی- چمران(s.d.4)، ترمینال صفه(s.d.7)، خیابان امام خمینی- تقاطع بهارستان(s.d.15) و تقاطع غیرمسطح اندیشه(s.d.5)، دارای بیشینه غلظت است. تنها در ایستگاه میدان شهدا(s.d.3)، غلظت ترکیب فلورانتن نسبت به سایر ترکیبات PAH در حداکثر مقدار است. در ۴ ایستگاه، سیتی­سنتر، ابتدای جاده اصفهان- شیراز(s.d.6)، بزرگراه شهید کشوری(s.d.9)، بزرگراه شهید آقارب­پرست(s.d.11) و نیز در خیابان پروین اعتصامی- تقاطع حکیم شفایی(s.d.20) غلظت ترکیب فنانترن بیش از سایر ترکیبات PAH می­باشد. در نمونه شماره s.d.21 که از بزرگراه آقابابایی برداشته شد، غلظت بنزو(a) آنتراسن بیشینه است.
در ۹ ایستگاه شامل میدان استقلال(s.d.1)، ایستگاه سیتی­سنتر(s.d.6)، ترمینال صفه(s.d.7)، میدان سهروردی(s.d.12)، خیابان امام خمینی- تقاطع بهارستان(s.d.15)، تقاطع بعثت- عاشق اصفهانی(s.d.18)، فرودگاه شهید بهشتی(s.d.19)، سه­راه اشرفی اصفهانی(s.d.22) و خیابان آتشگاه- ایستگاه سفر(s.d.23) غلظت ترکیب آنتراسن نسبت به سایر ترکیبات PAH دارای کمترین غلظت می­باشد. غلظت ترکیب اسنفتن در ۶ ایستگاه شامل، میدان غدیر(s.d.2)، تقاطع بزرگراه آقابابایی- چمران(s.d.4)، بین نیروگاه و پالایشگاه(s.d.14)، بزرگراه آقا بابایی(s.d.21)، ترمینال کاوه(s.d.24)، بزرگراه ذوب آهن- پلیس­راه(s.d.27) نسبت به سایر ایستگاه­های نمونه­برداری کمتر می­باشد. در تقاطع غیرمسطح اندیشه(s.d.5) غلظت نفتالن نسبت به سایر ترکیبات، کمترین است. غلظت بنزو(b+k) فلورانتن و اسنفتیلن در ایستگاه­های میدان شهدا(s.d.3) و خیابان فرزانگان(s.d.17) حداقل است. غلظت بنزو(a) آنتراسن در کمربندی اصفهان(s.d.8)، فولادشهر(s.d.26)، پلیس راه مورچه خورت(s.d.28)، برابر با غلظت اسنفتن و نسبت به سایر ترکیبات کمینه می­باشد. همچنین این ترکیب در ایستگاه­های بزرگراه شهید کشوری(s.d.9)، بزرگراه شهید آقارب­پرست(s.d.11)، بزرگراه معلم-ابتدای جاده تهران(s.d.16)، خیابان پروین اعتصامی- تقاطع حکیم شفایی برابر با ۲۰/۰( غلظت آنتراسن نیز در این ۴ ایستگاه برابر با ۲۰/۰می­باشد)، و کمینه است. نمونه­های غبار برداشته شده از میدان آزادی(s.d.10) و میدان انقلاب(s.d.13) دارای کمترین غلظت بنزو(a) آنتراسن نسبت به دیگر ترکیبات PAH می­باشد. در ایستگاه ورودی ذوب­آهن، غلظت آنتراسن و اسنفتن برابر با ۲۰/۰ و نسبت به سایر ترکیبات، کمینه است.

1. 1. روش­های نظارت شده Supervised

1. 1. روش­های غیر نظارت­شده Unsupervised

روش­های نظارت شده
در طبقه ­بندی با نظارت^[۸]، نوع و مکان برخی از انواع پوشش ­های زمین^[۹] مثل منطقه شهری، کشاورزی و مرداب از قبل شناخته شده هستند. این شناخت از ترکیبی از کارمیدانی، تفسیر عکس­های هوایی، تجزیه و تحلیل نقشه­ها و تجربه شخصی قابل حصول است. کاربر لازم است مکانهای مخصوصی را در داده ­های سنجش از دور که نماینده مناطق یک­دستی^[۱۰] از این پوشش ­های زمین شناخته شده هستند، را معین کند. این مکانها را به دلیل خصوصیات طیفی آنها در آموزش الگوریتم طبقه ­بندی برای تهیه نقشه نهایی، معمولاً مناطق آموزشی^[۱۱] می­نامند. ابتدا پارامترهای آماری یک متغیره و چندمتغیره مثل میانگین، انحراف­معیار، ماتریس­های کوواریانس، ماتریس­های همبستگی و غیره برای هر منطقه آموزشی محاسبه می­گردند. سپس هر پیکسل (چه در داخل و چه در خارج منطقه آموزشی) مورد ارزیابی قرار گرفته و به کلاسی داده می­ شود که آن بیشترین احتمال برای عضویت در آن کلاس باشد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

انتخاب مناطق آموزشی و استخراج آمار آنها:
داده­­های مناطق آموزشی را می­توان با روش­های زیر به دست آورد:

• • جمع­آوری اطلاعات میدانی(In Site) از نوع پوشش زمین به همراه ثبت طول و عرض جغرافیایی

• • انتخاب داده ­های آموزشی از طریق رسم پلی­گون بر روی تصویر در مانیتور

• • گسترش^[۱۲] داده ­های آموزشی بر روی تصویر در مانیتور

هر پیکسل در منطقه آموزشی به یک کلاس به خصوص © تعلق دارد. این پیکسل را می­توان با یک بردار اندازه ­گیری^[۱۳] به نام نشان داد:
که در آن عبارت است از مقدار پیکسل i,j ام در باند k. از بردار اندازه ­گیری خام می­توان ماتریس کوریانس برای کلاس c ایجاد کرد:
که در آن عبارت است از کوواریانس کلاس c بین باندهای k و l که ماتریس کوواریانس برای کلاس c با نشان داده می­ شود(میبدی، ۱۳۸۵: ۳۸-۳۹).

• • • • • • 1. 1. الگوریتم FUZZY ARTMAP

شبکه عصبی Fuzzy ARTMAP و معماری مرتبط با آن توسط آرپنتر و گراسبرگ ارائه گردید (G.A.Carpenter and etall, 1992). این مدل میتواند در دو فاز مجزا اجرا گردد: فاز آموزشی و فاز عملکردی. در فاز آموزشی مجموعه ای از ورودی ها و خروجی ها (((I¹; label(I¹)); : : : ; (I^r; label(I^r)); : : : ; (I^PT ; label(I^PT ))) برای ارائه نقشه نهایی مرتباً تکرار میشوند.
نزدیک ترین رده به الگوی ورودی I^r با یافتن رده ای که بیشینه تابع را دارد تعیین میگردد:
تشدید رده بوسیله آزمایش تعیین میگردد، اگر تابع، نسبت احتیاط نامیده شود، به صورت زیر تعیین می گردد:
که به صورت زیر تغییر می یابد
اگر برچسب الگوی ورودی I^r همچون برچسب رده تشدید شده باشد، بنابراین قالب رده w_j به صورت زیر ارائه میگردد
اگر رده j به عنوان شدت و فاتح انتخاب شود، اما برچسب رده w_j متفاوت از برچسب الگوی ورودی I^r باشد، بنابراین این رده بازیابی شده و پارامتر احتیاط به سطح بالاتر منتقل میگردد:
در فرمول بالا مقادیر و پارامترهای شبکه فازی هستند، معمولاً کمیت های مثبت پائین میگیرد، کمیت های بین ۱ و ۰ را انتخاب میکند، پارامتر مثبت بسیار پائینی است.
تمامی فرمولهای فوق شامل یک عامل خاصی میگردد که عامل کمینه فازی نامیده میشود که با نماد نشان داده میشود. در حقیقت، عملکرد کمینه فازی، شامل دو بردار x و y است که به صورت y طراحی شده است، که در واقع برداری است که بخشهای آن برابر کمینه بخشهای x و y است.
یکی دیگر از عملگرهای خاص که در این فرمول ها ارائه شده، با نماد نشان داده شده است. به طور خاص، اندازه بردار x است که جمع بخشها را تعریف میکند.

–

–

جمع کل

۲۷

۱۰۰

در جدول شمارۀ ۴-۲۲ ، (‌۱/۴۸ درصد ) مسئولین از طرح‌های همکاری خیلی کم مطلع بودند. ( ۵/۱۸ درصد) درصد مسئولین از طرح‌های همکاری کم مطلع بودند. (‌۸/۱۴ درصد )مسئولین از طرح‌های همکاری به طور متوسط مطلع بودند و( ۵/۱۸ درصد) نیز از طرح‌های همکاری خیلی زیاد مطلع بودند.
جدول ۴-۲۳ : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده از نظرات ، در باب میزان شناخت طرح‌های همکاری بین کتابخانه ای توسط کارمندان کتابخانه های نهاد رهبری ..

۹۵درصد اطمینان

سطح معنی‌داری

درجه آزادی

میانگین

مقدار t

نمونه

گویه

بالا

پایین

۰۱/۰

۲۶

۲۲/۲

۶۴/۲-

۲۷

میزان شناخت طرح‌های همکاری بین کتابخانه‌ای

۱۷٫-

۳۸/۱-

جدول ۴- ۲۳ در نتیجه آزمون صورت گرفته، نشان می‌دهد که از میانه نمرات مورد نیاز یا نمره ملاک (۳) برای تأیید میزان شناخت طرح‌های همکاری بین کتابخانه‌ای درکتابخانه‌های نهاد رهبری دانشگاه‌های غرب کشور در سطح پایین‌تری قرار گرفته‌ایم . یعنی میانگین بدست آمده که (۲۲/۲ ) از نمره میانگین ملاک (‌۳‌) کمتر شده است. البته با توجه به این که کرانه پایین داده‌ها، رقمی منفی (‌۳۸/۱-‌) و کرانه بالای داده‌ها رقمی منفی (‌۱۷/.-) شده است معلوم گردیده این تفاوت یا اختلاف میانگین خیلی زیاد است. ولی با توجه به درجۀ آزادی بدست آمده که (‌۲۶‌) است و از سطح معنی‌داری (‌۰۵/۰‌) که سطح معنی‌داری مطلوب تلقی می‌شود بالاتر شده است. می‌توان چنین استدلال نمود که وضعیت کمتر از حد مطلوب و دلخواه شده است و اختلاف با نمره ملاک یا میانگین متوسط زیاد است. یعنی حد انتظار مورد نظر حاصل نشده است. این بدین معنی است که نمی‌توان با اطمینان بالای ۹۵% پذیرفت که میانگین مطلوب حاصل شده و می‌توان گفت نظرات مثبتی مشاهده نشده و مسئولین کتابخانه ها شناخت مناسبی از طرح‌های همکاری ندارند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۵٫ پرسش اساسی شماره ۴ : نیروهای انسانی کتابخانه‌های نهاد رهبری تا چه میزان نسبت به اصول همکاری و پذیرش آن از آمادگی لازمه بهره‌مند می‌باشند؟
در راستای پرسش اساسی فوق ۵ پرسش فرعی با هدف دستیابی به اطلاعات کتابخانه‌ای مورد نیاز ازجامعه پژوهش در پرسشنامه طراحی شد. حاصل یافته‌های بدست آمده در جداول اطلاعاتی شماره ۴ –۲۴ الی ۴- ۳۳ این بررسی مورد استفاده قرار گرفته است.
۴-۵-۱٫ به نظر شما امانت بین کتابخانه‌ای تا چه اندازه در تأمین نیازهای اطلاعاتی کاربران مؤثر است؟
جدول ۴-۲۴: توزیع فراوانی و درصد میزان تاثیر امانت بین کتابخانه‌ای در تأمین نیازهای اطلاعاتی کاربران از نظر کارمندان کتابخانه‌های نهاد رهبری غرب کشور

بیشتر افراد در مورد اصل انصاف به عنوان اساس عدالت توزیعی توافق نظر دارند، به این معنی که منابع و پاداشها در یک سازمان باید بر اساس مشارکت افراد و یا واحدها توزیع گردند (طالبپور، ۱۳۸۷).
تورن بلوم و جانسون^[۷۸] (۱۹۸۷-۱۹۸۵) سه مؤلفه یا قاعده فرعی را برای اصل انصاف مطرح نمودند که عبارتند از :
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱- تلاش^[۷۹]: مقدار تلاشی را که فرد به کار می گیرد مبنای اصلی مشارکت است.
۲- توانایی^[۸۰]: توانایی نسبی افراد (دانش، تجربه و…) مبنای اصلی مشارکت است.
۳- عملکرد یا بهره وری^[۸۱]: عملکرد مطلق فرد و بهره وری او مبنای اصلی مشارکت است.
بلوم جانسون استدلال کردند، هنگامیکه توزیع منابع بر اساس انصاف است، تصمیمات بایستی بر اساس بهره وری، تلاش و توانایی افراد و یا واحد ها اتخاذ گردند به این معنی که؛ افراد یا واحد ها ممکن است منابع بیشتری دریافت کنند و یا منابع کمتری از دست بدهند اگر آنها الف)بهره وری بالاتر ب) تلاش بیشتر و نیز ج) توانایی بالاتری داشته باشند. به عنوان مثال ؛ ممکن است دانشگاه حقوق بیشتری را به یک عضو هیأت علمی بدهد، به خاطر اینکه او مقالات بیشتری را به چاپ رسانده است (بهره وری)، ساعات طولانیتری را کار کرده است (تلاش) و یا اینکه به عنوان محقق یا کسی که استعداد و توانایی بیشتری دارد مورد توجه است (توانایی). البته بلوم و جانسون بعداً مؤلفۀ دیگری به نام جذب تماشاچی^[۸۲] را نیز به عنوان مؤلفۀ چهارم اضافه نمودند. اگر چه که همه این مشارکتها ممکن است به عنوان اساسی برای توزیع پاداشها مورد استفاده باشند، اما بحث اصلی در اصل انصاف بر روی چگونگی مشارکت هر شخص است که باید دقیقاً روشن و مشخص و قابل اندازه گیری باشد، نه بر روی اینکه مشارکتها باید اساسی برای توزیع منابع باشند (ماهونی^[۸۳] و همکاران، ۲۰۰۶).
۲- اصل مساوات^[۸۴] :
اگرچه که استفاده از اصل انصاف در بین اصول توزیعی بیشترین استفاده را دارد، با این حال سازمان‌ها در شرایطی، از اصل مساوات نیز استفاده مینمایند. به طور مثال، در یک بخش از سازمان ممکن است همۀ کارکنان آن بخش وظایف مشابهی را انجام دهند، در چنین شرایطی سازمان باید به همۀ کارکنان حقوق و پاداش یکسان بدهد. اصل مساوات بیشتر در شغلهایی که همه کارگران وظایف مشابهی را انجام می‌دهند مورد استفاده میباشد. از این دیدگاه اصل مساوات گذشته از موجه بودن حتی تحت بعضی از شرایط ضروری نیز میباشد. بطور مثال؛ اصل انصاف زمانی میتواند به طور معنی داری مورد استفاده باشد که سازمان بتواند مشارکتهای هر شخص را از آنهای دیگر مجزا کند و در واقع مشارکت‌ها را به طور واقعی اندازه گیری نماید، در غیر اینصورت سازمانها در توزیع منابع رو به اصل مساوات می‌آورند (چلادوری^[۸۵]، ۲۰۰۶؛ نقل در رعنائی، ۱۳۸۸: ۲۴).
تورن بلوم و جانسون (۱۹۸۷-۱۹۸۵) سه قاعده فرعی اصل مساوات را به شرح زیر پیشنهاد دادند:
۱- مساوات رفتار^[۸۶]: منابع در هر زمان باید به طور مساوی بین افراد توزیع شود.
۲- مساوات نتایج^[۸۷]: منابع در طولانی مدت به طور مساوی بین افراد توزیع شود.
۳- مساوات فرصت^[۸۸]: در هنگام توزیع منابع خاص و محدود باید همه افراد فرصت مساوی داشته باشند.
در هر یک از این اصول توزیعی هدف اصلی توزیع منابع می‌باشد، بنابراین همۀ گروه ها بطور مساوی و بدون توجه به مشارکت آنها و یا نیازشان رفتار می‌کنند، البته با روش های متفاوتی، مثلاً ؛ با مساوات فرصت منابع به طور تصادفی توزیع میشوند، به صورتی که هر فرد یا گروه منابع موجود را بدون اینکه هر رفتار امتیازی داشته باشد، دریافت مینماید. به عنوان مثال؛ ممکن است به یک مربی ورزشی یک بلیط تور مسافرتی ۱۵ روزه به عنوان پاداش داده شود نظر به اینکه واقعاً توزیع این بلیط تور مسافرتی به طور مساوی در بین همۀ مربیان ورزشی غیر ممکن می‌باشد بنابراین اگرچه فقط این مربی این پاداش را دریافت می کند اما همۀ مربیان بدون توجه به مقام، عملکرد و امثال آن، این فرصت مساوی برای دریافت این پاداش را دارند. مساوات نتایج، بیان میکند منابع اگرچه ممکن است در یک دورۀ زمانی کوتاه مدت به طور نابرابری توزیع شوند، اما در طولانی مدت، هر فرد یا واحد سهم برابری دریافت خواهند نمود. به عنوان مثال؛ اگر پول اضافهای در بودجۀ سال ۲۰۰۰ برای خرید لباس های فرم وجود داشت و پول نیز به تیم های هاکی و فوتبال داده شده بود، در دورۀ بعد تیم های دیگری بجز تیم های هاکی و فوتبال برای خرید لباس های فرم جدید پول دریافت خواهند نمود، تا همۀ تیم ها لباس فرم جدید دریافت کنند. سرانجام مساوات رفتار بیان می‌کند در هر موقعیت زمانی، همۀ افراد یا واحدها باید مقدار مشابهی از منابع را دریافت نمایند. به عنوان مثال؛ اگر بخش ورزشی ۲۰۰۰ هزار دلار پاداش جهت پشتیبانی تیم ها دریافت کند و در بخش ورزشی نیز ۲۰ تیم وجود داشته باشند، هر تیم ۱۰۰۰ دلار دریافت خواهند نمود(ماهونی و همکاران، ۲۰۰۶).
۳- اصل نیاز^[۸۹]:
سومین اصل مهم عدالت توزیعی است که به طور مختصر بیان میکند، منابع و پاداشها باید بر اساس نیازهای افراد یا واحدها مختلف توزیع گردند و این اصل قواعد فرعی ندارد. به طور مثال؛ بورسیه تحصیلی باید به دانشجویانی تعلق بگیرد که توانایی اقتصادی ضعیف تری نسبت به بقیه دانشجویان دارند. اما در کل نیازهای یک فرد یا واحد باید از این دیدگاه اجرایی، مورد درک باشد. یعنی افراد و واحد های معین ممکن است به منابع معینی برای اجراء وظایف تعیین شده شان نیاز داشته باشند. به عنوان مثال؛ ممکن است یک تیم هاکی نسبت به یک تیم والیبال، برای چوگان های شکسته یا اجارۀ زمین بازی نیاز به بودجۀ بیشتری داشته باشد در حالیکه هر دو تیم از لحاظ اهمیت کارشان مشابه هستند، ولی توزیع منابع به دلیل تفاوت نیازهایشان با هم فرق دارد. و یا مثلاً ؛ بودجه تلفن راه دور برای حوزۀ بازاریابی بیشتر از واحد اماکن ورزشی می‌باشد، زیرا کارمندان در حوزۀ بازاریابی نیاز به خبر های راه دور بیشتری برای انجام وظایفشان هستند(رعنائی، ۱۳۸۸: ۳۰).
۲-۲-۷-۲- عدالت توزیعی در بین تیمهای ورزشی
یک توافق عمومی وجود دارد که هدف اولیۀ مؤسسات ورزشی، تولید درآمد و منفعت می‌باشد (دی کرامر^[۹۰] و همکاران، ۲۰۰۴)، بنابراین انتظار میرود همۀ گروه ها میل بیشتری را برای استفاده از اصول اساسی انصاف در محیط یا مؤسسۀ ورزشی نشان دهند. تحقیقات قبلی پیشنهاد میکنند این سازمانها بر روی کیفیت و کمیت تولید تمرکز نمایند، بنابراین هنگامیکه منابع اختصاص مییابند، استفاده از اصول فرعی انصاف بیشتر نویدبخش این موضوع (بهره‌وری و تولید درآمد) هستند (ماهونی و همکاران، ۲۰۰۶).
محققان مفهوم عدالت را در بخش های ورزشی درون دانشگاهی مورد بررسی قرار دادهاند. هومز و چلادورای (۱۹۹۴) اصول عدالت توزیعی را در بین مربیان و مدیران ورزشی زن و مرد در هر سه بخش اتحادیه ملی ورزش های دانشگاهی مورد بررسی قرار دادند تا از چگونگی اختصاص منابع در درون بخش ها آگاهی یابند، به طور خلاصه این که ابزار کار جهت موارد توزیعی و نیز کیفری الف) پول ب) وسایل ج) خدمات حمایتی، از دو طرح عمده ( شامل دوازده طرح) تشکیل شده بود (چلادوری، ۲۰۰۶، نقل در رعنائی، ۱۳۸۸: ۲۵).
۲-۲-۷-۳- عدالت رویهای
به برداشت افراد از عادلانه بودن رویه های جاری در تصمیم گیری برای جبران خدمتشان و نه توزیع واقعی درآمدها اشاره می‌کند، بنابراین در عدالت رویهای، ادراکات افراد نقش کلیدی داشته و واکنش افراد نسبت به رویه ها به چگونگی ادراک آنها از رویه ها بستگی دارد و نه ماهیت واقعی رویه ها (رضائیان، ۱۳۸۴: ۴۹). عدالت رویه‌ای یعنی عدالت درک شده از فرایندی که برای تعیین توزیع پاداشها استفاده میشود (حسین زاده و ناصری، ۱۳۸۶).
عدالت رویه ای در پی اثبات عدم توانایی نظریه برابری و دیگر مدل های عدالت توزیعی در شرح عکس العمل های افراد به ادراکات آنها در زمینه عدم عدالت مطرح شد. این نوع عدالت، به انصاف ادراک شده از رویه ها و فراگردهایی که توسط آنها، پیامد ها تخصیص می یابند، اشاره دارد (مک دووال و فلچر، ۲۰۰۴)^[۹۱]. بر این اساس رویه ها زمانی منصفانه ادراک میشوند که به طور ثابت و بدون در نظر گرفتن منافع شخصی و بر مبنای اطلاعات دقیق به کار گرفته شوند، علائق همه بخشهای سازمانی مشارکت کننده مدنظر قرارگیرد، و استاندارها و هنجارهای اخلاقی نیز رعایت گردند (لامبرت، ۲۰۰۳).
ادراکات انصاف در سازمان صرفا تحت تأثیر نتایج نیست، بلکه تحت تأثیر فراگرد مورد استفاده برای تحقق نتایج نیز هست. نظریه عدالت رویه ای^[۹۲] مطرح می‌کند افراد می توانند نگاهی فراتر از نتایج تصمیم کوتاه مدت داشته باشند. بنابراین نتایج نامطلوب قابل قبول به نظر می رسد، زمانی که تصور این است که فراگرد مورد استفاده منصفانه بوده است. اجرای عدالت مستلزم اتخاذ رویه های عادلانه است. یعنی صرف نظر از اینکه اساس و محتوای قانون باید عادلانه باشد، فراگردی که قرار است عدالت از آن منتج شود نیز باید عادلانه باشد؛ رعایت عدالت و انصاف در رویه اجرا باید فرصت مساوی برای همگان فراهم آورد. از این رو می توان گفت عدالت مستلزم صراحت قوانین است و رویه اجرای قوانین زمانی عادلانه است که امکان بهره مندی از قانون را به سهولت در اختیار همگان قرار دهد. بارون و گرینبرگ معتقدند که دانشمندان دو جنبه برای عدالت رویه ای در نظر گرفته اند: جنبه ساختاری عدالت رویه ای: این جنبه از عدالت رویه ای به بررسی این امر می پردازد که تصمیم ها چگونه باید اتخاذ گردند تا منصفانه به نظر برسند. توجه به این نکته حایز اهمیت است که این جنبه به بررسی اینکه تصمیم ها چه باشند، نمی پردازد، بلکه این امر را بررسی می نماید که تصمیمات چگونه اتخاذ گردند. جنبه اجتماعی عدالت رویه ای: گرین برگ اعتقاد دارد که گرچه جنبۀ ساختاری عدالت رویه ای، اهمیت شایانی دارد اما همه مباحث در زمینه عدالت رویه ای را در بر نمی گیرد؛ به عبارت دیگر هنگام قضاوت در مورد میزان رعایت عدالت در رویه های سازمانی، کیفیت رفتار بین شخصی تصمیم گیرندگان با کارکنان سازمان به منزله یک عامل کلیدی در نظر گرفته می‌شود (گرینبرگ و بارون^[۹۳]، ۲۰۰۰ ؛ نقل از حقیقی و همکاران، ۱۳۸۸: ۸۳).
می توان موضوع عدالت رویه ای را با یک مثال روشن کرد. فرض کنید دو کارمند با صلاحیت و شایستگی یکسان برای انجام یک کار و مسئولیت شغلی وجود دارند اما به یکی از آنها مقدار بیشتری از دیگری پرداخت می‌شود. سیاست ها و خط مشی های پرداخت سازمان عوامل قانونی بسیار زیادی را هم چون طول زمان کار، شیفت کاری و غیره را در بردارد. این دو کارمند از سیاست های پرداخت شرکت کاملاً آگاه اند و فرصت های یکسانی دارند با توجه به این عوامل ممکن است یکی از دو کارمند از دیگری مقدار بیشتری دریافت کند، با این حالت کارمند دیگر ممکن است احساس کند اگرچه کمتر از تمایلش به او پرداخت شده است، اما این پرداخت ناعادلانه نیست چرا که سیاست جبران خدمات سازمان یک سیاست باز بوده و به شیوه ای دقیق و بدون تعصب و غرض ورزی به کار گرفته شده است (یعقوبی و همکاران،۳۱:۱۳۸۸).
۲-۲-۷-۴- قوانین عدالت رویهای
لیونثال^[۹۴] نیز طی تحقیقاتی که در زمینه عدالت رویهای انجام داده بود شش اصل را در این زمینه مطرح نمود که عبارتند از :
۱- قانون ثبات^[۹۵]: بیان می‌کند که طی یا زمان خاص، رویه ها باید برای همه افراد و یا واحد ها ثابت باشند.
۲- قانون صحت و درستی^[۹۶]: بیان میکند که در فرایند تخصیص منابع باید از اطلاعات کامل و دقیقی استفاده گردد.
۳- قانون اجتناب از سوگیری^[۹۷]: بیان می‌کند که در فرایند تخصیص تصمیمگیرندگان باید از در نظر گرفتن منافع شخصی خود داری نمایند.
۴- قانون نمایندگی یا معرف بودن^[۹۸]: بیان می‌کند که در فرایند تخصیص باید نیازها، ارزشها، علائق و چشم اندازهای همه بخش های متاٌثر در نظر گرفته شود.
۵- قانون اخلاقی بودن^[۹۹]: بیان می‌کند که فرایند های تخصیص باید با ارزشهای اخلاقی و وجدانی جامعه سازگار باشند.
۶- قانون قابلیت اصلاح^[۱۰۰]: بیان می‌کند که فرایند های تخصیص باید در شرایط ضروری و البته با نظر همۀ تصمیم گیرندگان قابلیت تغییر و اصلاح داشته باشند.
مطالعات نشان می‌دهد که عدالت رویهای با واکنشهای شناختی، احساسی و رفتاری کارکنان نسبت به سازمان (مثل تعهد سازمانی) مرتبط است. از این رو زمانی فرایند منجر به پیامدی خاص میشود که ناعادلانه درک شده باشد. با افزایش درک عدالت رویهای، کارکنان با یک دید مثبت به بالادستان و سازمانشان مینگرند؛ حتی اگر آنها از پرداختها، ترفیعات و دیگر پیامدهای شخصی اظهار نارضایتی کنند(رعنائی، ۱۳۸۸: ۳۳).
۲-۲-۷-۵- عدالت مراودهای
واژه عدالت مراودهای^[۱۰۱] برای نخستین بار توسط دو پژوهشگر به نام های بایس و موگ در سال ۱۹۸۶ به کار برده شد. آنها معتقد بودند که عدالت مراوده ای نوع دیگری از عدالت است که از نظر مفهومی متمایز از عدالت توزیعی و رویهای است و به عمل اجتماعی رویه اشاره دارد. افراد نسبت به کیفیت برخورد با آنها در روابط متقابل شخصی و هم چنین جنبه های ساختاری فراگرد تصمیم گیری حساس‌اند (رضاییان، ۱۳۸۴).
عدالت مراودهای دال بر این مطلب است که کلیۀ مراودات و تعاملات افراد در مسیر نیل به نتایج عادلانه، باید عادلانه باشد؛ یعنی افراد حق ندارند در مسیر نیل به اهداف عادلانه، مراوداتی غیرعادلانه را بین خود و دیگران رقم بزنند (پورعزت و قلی پور، ۱۳۸۸).
عدالت مراودهای، بر مبنای انصاف ادراک شده از ارتباطات بین شخصی مرتبط با رویه های سازمانی و کیفیت ارتباطات بین شخصی تعریف می شود (ویکتوریا، ۲۰۰۳). این نوع عدالت سازمانی، منصفانه بودن رفتار تصمیم گیرندگان را در فراگرد تصمیم گیری سازمانی مد نظر قرار می دهد (کریتنر و کینیکی، ۲۰۰۱). عدالت مراوده ای بر رفتار سرپرستان و نقش آن ها در رعایت عدالت سازمانی متمرکز است و به طور مفهومی مشابه با کیفیت غیر رسمی رفتار است؛ در حالیکه عدالت رویه ای به طور مفهومی مشابه با تصمیم گیری رسمی است (ویکتوریا، ۲۰۰۳).
عدالت مراودهای مطرح می‌کند که کیفیت رفتار بین شخصی در طول اجرای رویه ها، در تعیین قضاوتهای انصاف مهم و مؤثر است. توجیه یا توضیحات ارائه شده در درک انصاف مؤثر است و احتمال اینکه رویه های تصمیم گیری منصفانه نگریسته شود، را افزایش می‌دهد. رفتار بین شخصی شامل اعتماد در روابط و رفتار افراد با تواضع و احترام می‌باشد. وضع مناسب رویه ها به وسیله پنج رفتار تعریف می‌شود:

• • توجه کافی به داده های کارکنان

• • جلوگیری از تعصب شخصی

• • استفاده سازگار از معیار تصمیم گیری

• • بازخور به موقع

• • توجیه یک تصمیم

این عوامل نقش مهمی را در ادراک کارکنان از برابری، پذیرش تصمیمات و گرایش به سمت سازمان دارند (کونوفسکی^[۱۰۲] و کراپانزانو، ۱۹۹۱ :۷۰۲ ). عدالت مراوده ای می تواند دو بعد داشته باشد: بعد بین شخصی که نشان می‌دهد که رفتار باید مؤدبانه و بااحترام باشد. مدیران هنگام برخورد با کارکنان خود باید رفتاری حاکی از اعتماد و احترام را از خود نشان دهند. و دومین بعد آن انتظارات و مسؤولیت اجتماعی می‌باشد. با توجیه افراد به اندازه کافی، قدرت تحمل افراد از یک نتیجه غیر منصفانه بیش تر می‌شود (کروپانزانو و گرینبرگ، ۱۹۹۷). این بدین معنا است که انتظار افراد از رعایت یک جنبه از عدالت سازمانی می تواند بر رفتار کارکنان نسبت به واکنش به رعایت دیگر ابعاد عدالت سازمانی تأثیرگذار باشد.
۲-۲-۸- اهمیت عدالت سازمانی
در اینجا برای پی بردن به اهمیت عدالت سازمانی مطالعاتی را که در این حوزه انجام شده را مورد بررسی قرار داده و با توجه به نتایج حاصل از این مطالعات اهمیت عدالت سازمانی را بررسی می‌کنیم.
در طول تاریخ یکی از آرزوهای اساسی انسان اجرای عدالت و تحقق آن در جامعه بوده است. در این خصوص مکتب‌ها و اندیشه‌های گوناگون بشری و الهی راه حلهای متفاوتی را برای تبیین و استقرار آن پیشنهاد کرده‌اند و برخی از صاحب نظران، نظریۀ برابری را نظریۀ گسترش عدالت نام نهاده‌اند، زیرا بر توزیع عادلانه درآمدها در میان انسان ها برای دستیابی به سطح بالایی از انگیزش تمرکز دارد. نظریۀ برابری تأکید میکند که افراد همواره خود را در متن جامعه و در مقایسه با دیگران ارزیابی می‌کنند، اگر افراد احساس کنند با آنها ناعادلانه برخورد شده است، برانگیخته میشوند تا عدالت را در میان خودشان برقرار سازند (رضائیان، ۱۳۸۴).
بیشتر عمر انسان ها در سازمان ها یا در ارتباط با سازمان ها سپری میشود. سازمان، سیستمی اجتماعی است که حیات و پایداری آن وابسته به وجود پیوندی قوی میان اجزا و عناصر تشکیل دهنده آن است. عدم رعایت عدالت می تواند موجب جدایی و دوری این اجزا از یکدیگر شود و در نهایت رشته های پیوند میان این اجزا را از بین ببرد. برطبق تئوری محرومیت نسبی، هنگامی که افراد به این باور میرسند که دریافتی آنها با ستاده‌های دریافت شده توسط افراد دیگر که در موقعیت مشابه آنها قرار دارند در تعادل نمیباشد، حس بی عدالتی در آنها بر می‌خیزد. چنانچه افراد احساس مینمایند که سهم منصفانه ای دریافت نکرده اند و در مقایسه با دیگران با طرز ناعادلانه ای متضرّر شده اند، آنها ممکن است سیستمی را که سبب چنین شرایطی برای ایشان بوده به چالش بکشند. به ویژه در شرایطی که نیازهای اصلی و اساسی یک فرد یا یک گروه تأمین نشده باشد یا اختلاف فاحشی بین خواسته ها و داشته ها وجود داشته باشد، احتمال وقوع این رخداد نیز افزایش می یابد. در جوامعی که منابع به صورت ناعادلانه توزیع شده اند، آن جوامع مستعد آشوب اجتماعی بوده اند و تحقیقات نشان داده است (یعقوبی وهمکاران، ۱۳۸۷) که فرایندهای عدالت نقش مهمی در سازمان ایفا می‌کنند و چگونگی برخورد با افراد در سازمان ها ممکن است باورها، احساسات، نگرشها و رفتارهای کارکنان را تحت تأ ثیر قرار دهد. همچنین احساس عدالت در سازمان به صورت مستقیم بر تمایل به جا به جایی و ترک خدمت تأثیرگذار خواهد بود. از طرفی مدیران برای اینکه بتوانند رفتارهای عادلانه و نیز احساس عدالت را در کارکنان شکل داده و توسعه دهند باید بتوانند رفتار افراد را در سازمان پیش‌بینی نموده و آن ر ا با اهداف سازمان همسو نمایند (دهقانیان، ۱۳۹۲).
پژوهش نعامی و شکرکن (۱۳۸۳) روابط ساده عدالت سازمانی کلی و حیطه های مختلف آن با خشنودی شغلی و حیطه های مختلف آن را نشان می‌دهند. نتایج این مطالعه با مطالعات انجام یافته بوسیله بلگن ومالر (۱۹۸۷)، بلگن (۱۹۹۳)، ویت و نیی (۱۹۹۲) و در تحقیقات انجام یافته در این زمینه هماهنگ میباشند (نعامی و شکرکن،۱۳۸۳). خشنودی شغلی نگرشی است که چگونگی احساس مردم را نسبت به مشاغلشان به طور کلی و یا نسبت به حیطه‌های مختلف آن نشان می‌دهد. خشنودی شغلی پنج حیطه دارد که عبارتند از: خشنودی از کار، خشنودی از سرپرستی، خشنودی از همکاران، خشنودی از حقوق و خشنودی از ترفیعات؛ علاوه بر آن از جمع این حیطه‌ها خشنودی شغلی کلی حاصل می‌شود (نعامی وشکرکن :۱۳۸۳).
پژوهش ها نشانگر آن است که در سازمان هایی که کارکنان بر این باورند که فراگردهای تصمیم گیری، ناعادلانه است، به تدریج تعهد سازمانی کاهش، کم کاری، جابجایی و ترک کار افزایش، و نهایتاً عملکرد سازمانی نیز کاهش یافته است (گودمن و فریدمن^[۱۰۳]، ۱۹۷۱).